小學信息技術(shù)初識“畫圖”窗口說課稿-wenkub.com
2025-04-05 21:41 本頁面
【正文】 情景與任務驅(qū)動的融合?！ ∑?、設計理念 在設計這節(jié)課的時候，我注重體現(xiàn)以下幾個思想： 學科整合的問題?！ ∵@一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了學生的自主性，讓學生在不斷的嘗試中得到新知。利用這種方法引導學生自讀教材。引導學生采用找一找，想一想，說一說，畫一畫，練一練的學習方法，引導學生以練為主，通過學生自身的實踐動腦動手來學習新知。設置一個個任務，讓學生在學習的過程中，自己動手，有機結(jié)合畫圖的各種工具，以任務驅(qū)動的方式，教學內(nèi)容合理流動，水到渠成。組成?！ 《?、說教學目標 認知目標：實施講練法模式，使學生認識、理解、掌握畫圖軟件的作用。通過欣賞高年級學生的優(yōu)秀作品，使他們明白用計算機畫圖，既不用紙和筆，也不用任何顏料。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學信息技術(shù)《初識“畫圖”窗口》
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