市中心小學(xué)教科研工作總結(jié)-wenkub.com
2025-04-05 21:39 本頁面
【正文】 綜合實踐方面，由于教師教育觀念方面沒有及時轉(zhuǎn)變，因此需要在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。 存在問題?！ 〗炭剖艺J(rèn)真組織教師參加了由常熟市教育局舉辦的“教海探航”文章征集活動，我校共有12名教師上送了文章，其中9篇獲獎?！ ∥?、指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)反思撰寫教學(xué)文章隨筆?！ 。ㄈ┘訌?qiáng)校際教育研討交流。 還進(jìn)行了綜合實踐課研討活動，分別由葛林芬老師執(zhí)教三（4）《節(jié)約水、電》、五（1）查衛(wèi)鋒老師執(zhí)教《小學(xué)生用眼衛(wèi)生情況的調(diào)查研究》、（3）班馬英蓮老師執(zhí)教《找春天》、譚桂珍老師執(zhí)教《生活中的39。其他課題組分別積極參與總課題活動。 協(xié)助電教組正常開展《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》的課題研討活動。我校龔立新老師執(zhí)教《海洋生物》供課題研討?！ 。?）如今，學(xué)校已有三名教師獲省、蘇州、常熟市級書法家稱號，十多名學(xué)生榮獲校級“小書法家”稱號。成功舉辦了“師生書法作品展”，近二十位教師和三十多名同學(xué)的作品入選書展。通過對教師的博客培訓(xùn)，大部分教師已建立了博客網(wǎng)頁。 ?。ㄒ唬┮孕陆逃龑嶒灋辇堫^，打好張小“教育品牌”?！ 》e極參與課題組活動?！ ”緦W(xué)期組織獲獎教師上臺交流獲獎文章、英語二級培訓(xùn)、新教育實驗課題培訓(xùn)以及藝術(shù)等學(xué)科課改培訓(xùn)。 引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論?！ 〖訌?qiáng)教科研資料積累?！ 《?、規(guī)范、完善課題的管理工作?！ ±^續(xù)做好了課題申報工作?！ 榱诉M(jìn)一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校聘任了一批兼職教科員。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進(jìn)行了考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性?，F(xiàn)從五個方面進(jìn)行總結(jié)。 一、大力執(zhí)行教科研制度，強(qiáng)化課題管理。 以制度引導(dǎo)青年骨干教師的成長。對在平時的教育教科研方面積極參與的教師，評出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責(zé)，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量。隨著“十五”課題的逐步結(jié)題，新一輪課題申
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