實用的學(xué)校教研組的工作計劃四篇-wenkub.com
2025-04-05 21:38 本頁面
【正文】 召開教研組工作總結(jié)會，完成教研組工作總結(jié)?！ ∈杖《嗝襟w制作作品。 十一月份： 做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析?！ ∈路荩骸 ≈贫▽W(xué)生競賽活動方案，組織好每期一次的學(xué)生競賽活動。規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式?！ 〗M織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)文章、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動?！ ?2)重點工作： 圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討?！ ±^續(xù)請劉潤玉老師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。 深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)?！ ∵M(jìn)行五月份教學(xué)反思交流?！ 〕Ｒ?guī)考核：備課、上課?！ ±碚搶W(xué)習(xí)〈新思品，新教法〉，做好三月份教學(xué)反思交流工作 五月份 結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動《史地知識競賽》。） 繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討，完善科研課題?！ ”緦W(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。 a、現(xiàn)代媒體資源 充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,編寫了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,，讓學(xué)生真正的走入課堂?！ ≈R結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識，在教學(xué)實踐中提高能力，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。 要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進(jìn)行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學(xué)展示。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實效。 每個年級可針對年級特點結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課?！ ⌒纬山萄蟹諊骸 》e極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運用，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，提高教育教學(xué)的實效。做好本學(xué)期課題研究的深入開展?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。學(xué)校教研組的工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)?三級備課做法和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改?！ ?，積極撰寫教學(xué)文章?！ 』顒訒r間、地點待定?！ ?2)在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告?！ ∫w現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況，貫徹好上級精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個性?！ ?3)精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破
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