【正文】 這次實(shí)習(xí)有好多意外的收獲，我以后找機(jī)會(huì)還會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。我們此刻是二十多歲的青年人，就就應(yīng)給自我一個(gè)清晰的定位，盡管我們走進(jìn)了企業(yè)，我們掙錢了，但是我們還是要走進(jìn)校園來完成接下來的學(xué)業(yè)，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)知識(shí)，努力實(shí)踐，不要為了錢而活，事情做好了，自然有回報(bào)。和辦公室的同事們交談，這是他們告訴我的。人生要活的精彩，公司里面的工作氛圍很好，我感覺人們的工作態(tài)度都很熱情，工作也不忘快樂?！　〉谌?，經(jīng)歷就是一種財(cái)富?！　〉诙?，思維也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程。我們的潛力要在實(shí)踐中不斷積累，正所謂讀萬卷書，行萬里路，能夠得到不一樣的知識(shí)，相互補(bǔ)充，到達(dá)完整?！　〉谝?，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是潛力。　　我?guī)煾负娃k公室的同事們對(duì)我的工作也都真誠(chéng)的給出了推薦，他們都認(rèn)為我挺年輕，潛力很大，頭腦機(jī)靈，待人親和力強(qiáng)，這一點(diǎn)適合做銷售人員，銷售人員總是在和不一樣的人打交道，自身表現(xiàn)出來的親和力能夠較快的拉近人與人的距離，能夠更快的接近，能夠更高效的溝通，對(duì)工作的完成也有很大的幫忙。渠道的作用真的很強(qiáng)大。跑業(yè)務(wù)的工作主要有發(fā)展新客戶、鞏固老客戶和做自我的渠道?！　∪缓?，我在銷售部做了咨詢業(yè)務(wù)。比如石棉種類中按等級(jí)劃分，分為三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)，每一級(jí)又有不一樣的規(guī)格，比如56570等。　　二、實(shí)踐資料：　　在公司里，我被分配到銷售部進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。第二校園社會(huì)實(shí)踐給我們帶給了一個(gè)平臺(tái)，讓我們首次邁出校園，在真正的公司里面學(xué)習(xí)、工作，旨在讓我們能夠提前接觸到社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?cè)谡鎸?shí)的社會(huì)工作中實(shí)踐自我學(xué)到的理論知識(shí)，把知識(shí)融入實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理。公司員工100余人，主要工作是加工、出售礦物纖維原料和制品?！　?四、實(shí)習(xí)的結(jié)論　　我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)， 縮小了書本與實(shí)際的差距　　學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤的使用，測(cè)得巖層產(chǎn)狀，　　掌握了背斜與向斜的基本判定　　對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直?！　〉刭|(zhì)羅盤的實(shí)習(xí)及背斜的判定　　地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具?！　《⑿烨f組　　由于徐莊組地勢(shì)陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。　　第十層是由頁巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重?！　∫?、饅頭組　　第一層是由頁巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重，裂隙發(fā)育大，我們?cè)诠こ讨袘?yīng)盡量避開 第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應(yīng)注意勘探?！　〉撞坎徽嫌谔┥诫s巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上?！　∫弧⒌刭|(zhì)實(shí)習(xí)的目的　　學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別　　了解饅頭山沉積巖的每一層的`巖石組成及其顏色、厚度等　　學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法　　用地質(zhì)羅盤測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)　　掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力　　現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象　　二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過程　　我們的實(shí)習(xí)分為兩天(六月三、四號(hào))，六月三號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號(hào)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的實(shí)習(xí)，六月四號(hào)下午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校?！　∵@份工作不僅是我人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，也是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，意味著我擁有一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)，還意味著我要吃更多的苦，更意味著我要面對(duì)過去，無怨無悔?！　?duì)待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力。給予我初步的經(jīng)驗(yàn)積累，現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)總結(jié)，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定?！　?h)、所內(nèi)隔離開關(guān)操作機(jī)構(gòu)上應(yīng)設(shè)五防閉鎖，由人工或由計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)五防?！　?f)、無功補(bǔ)償容量按主變?nèi)萘康?0%～15%而定，采用BWF2001W型電容器，電壓為星形接線?！　?c)、所用變采用1～2臺(tái)S1050kVA/35/，裝在35kV進(jìn)線外側(cè)或35kV母線上，所用變采用跌落熔斷器控制。　　(七)了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況?！　≡希氤善?，成品多分為易燃易爆或是有毒物　　生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓　　生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動(dòng)化程度高　　工業(yè)三廢多，影響環(huán)境　　(三)學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。　　　　(一)安全教育　　　?。骸　?人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素　　 1).管理層因素。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。經(jīng)過了這半年來的催化劑試驗(yàn)工相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。一開始我對(duì)實(shí)際催化劑試驗(yàn)工崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會(huì)告訴我該怎樣處理自己在催化劑試驗(yàn)工崗位上遇到的問題。 在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事催化劑試驗(yàn)工相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。　　目 錄　　一、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2　　四、實(shí)習(xí)單位