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學校電教的工作總結-wenkub.com

2025-04-05 21:37 本頁面
   

【正文】   總之,本學期的我校的電教工作根據(jù)鎮(zhèn)電教工作要點和學校工作計劃的精神和要求,堅持科學發(fā)展觀,以學校教學計劃為中心,結合我校的設備條件和師生的實際情況,以多媒體的使用為主,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍,切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平,以“教育教學科研為主導,以現(xiàn)代化教育媒體為手段,以服務質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路,力爭實現(xiàn)教育現(xiàn)代化新的跨越和發(fā)展。利用遠程資源引導學生觀看紅色電影和名人、偉人的童年的事跡的電影,開闊了學生的學習興趣,增進學生的學習積極性。如我校的關校長撰寫的文章題目為《幻燈片在英語教學中的應用淺析》一文中充分發(fā)揮幻燈片的作用,指導學生學習,學生學得輕松愉快,記得牢固、應用靈活?! ×?、辛苦付出,輝煌碩果  本學期我校的電教工作將是轟轟烈烈、熱血沸騰的一學期,老師們堅持做到精心設計制作適合學生學習、領會、理解的課件,做到每一節(jié)新授課都利用多媒體進行教學,指導學生學習。進一步加強日常管理工作和技術水平的全面提高,加強現(xiàn)代化教育技術手段的培訓力度,提高教師運用多媒體教育資源的能力是進一步工作的重點。本學期我校已經(jīng)進入網(wǎng)絡化、無紙化辦公行列。  我校堅持現(xiàn)代教育技術培訓。學校的博客是學校的窗口,它的輻射和宣傳作用是無限的,我們以極高的責任感來對待這項工作。教師的自學應用能力大大的得到發(fā)展,我校的現(xiàn)代化教學效果逐步向我鎮(zhèn)電化教學的先進行列邁進?! ∮辛讼冗M的設備“保駕”,還需要一流的管理“護航”。  本學期,在老師們使用教學設備熟悉,規(guī)范的同時,輔導工作更為重要,進一步加強老師們的對電腦利用,還利用學校的電視機、展臺、各式音像設備發(fā)揮為教學服務更大更輝煌的作用,看到老師們欣慰的笑容,我們雖然做不到春風化雨的神奇,但老師們的笑顏早已融化了工作時的緊張和疲憊?,F(xiàn)就下半年來的電教工作情況總結如下:  一、學?,F(xiàn)代化建設  在上級領導的關懷下,學校的多媒體建設日新月異,蓬勃發(fā)展,已經(jīng)走上了常規(guī)發(fā)展的軌道,向標準化、現(xiàn)代化的目標步步“邁近”。  利用有關電教資料,經(jīng)常性地組織學生觀看,重視對學生做好德育、安全、法制的教育。  在學校的各項教研活動中,充分運用電教媒體,觀摩名師教壇、學習探討教育理論,使活動開展得有聲有色。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。由教研組成員帶頭,每位青年教師上一節(jié)電教公開課,并進行說課、評課及反思,以此提高自身課堂教學水平,不斷改進和完善教學方法,促進課堂教學改革?! 《?、加強教學研究,促進課堂教學的改革。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實,注重實效,從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設備與教材資料的使用,提高了對它們的管理水平。電教資料一本帳,由電教組負責。學校每天進行課間巡視,及時了解、抽查每班的電教常規(guī)工作。  為了加強學校電教設備與器材的有效使用,由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗,我們的陳總務更是經(jīng)常將修理與搬運的工作集與一身,為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。建設及臺賬資料的建設,利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作,并將所有的媒體資料進行登記造冊,發(fā)放給教師,為全體教師的學習、教學和研究提供了方便?! 〗M織活動,做好協(xié)助工作?! W校十分重視電教工作,為了確保教育信息化工作的順利開展,專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組,組長由宋簡平校長擔任,副組長是陳衛(wèi)國總務,電教組長是俞蘭老師?! ∑骸 ‰S著新的一年的即將到來,一學期的電教教研工作即將接近尾聲。  完善網(wǎng)站建設,構建教學資源庫。一年來學校計算機都能正常工作,為教學提供了有力的保障。電教組在全體教師中開展電教設備特別是計算機技術的培訓,使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作,并每人結合自己的學科,制作了相關的課件,并要求每位教師自制課件上一堂公開課;除此之外,還要求每位教師一學期最少要使用5次多媒體課件教學?! 榱舜龠M學校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展,電教中心積極開展教學科研活動,做好電教研究工作,分層推進現(xiàn)代教育技術工作?! 》e極培訓教師利用網(wǎng)絡資源,遠教資源等的使用,提高教師使用電腦網(wǎng)絡資源的頻率和興趣,提高了教師的信息技
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