【正文】 運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。這讓我感到很欣慰。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達?！　∩虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止?！　“嘀魅喂ぷ鳎航M織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會；組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。在實踐教學(xué)中，與學(xué)生面對面的交流，是我一直以來都認為的最好的提高自己教學(xué)能力的一種方式?！　￠_始學(xué)會了感恩，開始了成長，這里是我的根。在最初找實習(xí)單位的迷茫中，我已然感覺到了在社會上拼搏的艱難，這或許也是很多人偏向于較穩(wěn)定的工作的主要原因之一吧。知識水平是處理工作的基礎(chǔ)，這意味著我應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí)，以提高知識水平和工作技能，為將來做好工作打下堅實的基礎(chǔ)。企業(yè)應(yīng)依法組織工作，提高工作人員業(yè)務(wù)水平和法律意識，增強自覺納稅的意識，鞏固企業(yè)的發(fā)展?！　τ谶@一點，我覺得對于類似的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，國家在鼓勵投資者進入的同時應(yīng)起一定的導(dǎo)向作用，對于接近飽和的市場要采取限制性的措施?！　?三)經(jīng)營管理不善，導(dǎo)致連年虧損。安陸市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)屬高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有多家企業(yè)，實踐證明企業(yè)孵化模式較為先進。企業(yè)一般應(yīng)在一月終了后下月上旬報送財務(wù)報表，申報納稅。納稅人的營業(yè)額為納稅人提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或者銷售不動產(chǎn)向?qū)Ψ绞盏娜績r款和價外費用。企業(yè)的經(jīng)營范圍包括：工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、建筑業(yè)、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、交通運輸業(yè)、金融業(yè)以及其他行業(yè)?！　?月日，到達實習(xí)單位的第一天。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。　　通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。再利用photopaint的movie功能，先選擇creatfromdocument將第一張gif文件制成movie，再陸續(xù)將轉(zhuǎn)好的gif文件以“fromfile”插進來，選擇“儲存成…”動畫gif的格式，于對話框中設(shè)定延遲的時間和位置，如此就算大功告　　4．同時旋轉(zhuǎn)與縮放　　如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉(zhuǎn)把手時，同時也按住shift鍵，那么將可以同時旋轉(zhuǎn)與縮放物件；若是按住alt鍵，將可以同時旋轉(zhuǎn)與變形傾斜物件?！　《?、coreldraw小技巧　　1．擦去錯誤線條　　如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯了，您不必急著將線條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可。所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大?！　”Ａ暨x取范圍大小　　當(dāng)您在PS中使用imagesize或cancassize改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下（按下鍵盤上的q鍵)，然后再選擇“imagesize”或“canvassize”?！　∫弧S小技巧　　制作圓角矩形方塊　　首先在PS中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數(shù)值越大則圓角矩形的半徑越大。總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。感謝我同組的同學(xué)，是你們教會我團結(jié)。我們做的是課程設(shè)計，而不是藝術(shù)家的設(shè)計。在已度過的兩年半大學(xué)生活里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課?！　∶慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和老師的交流也是一種快樂。工藝安排好后，就是實際操作了。然后打孔，鉆孔，鏜孔，切退刀槽，最后在106毫米處切斷。走刀時不可以倒車，工作中也不準(zhǔn)用反車的方法來制動主軸回轉(zhuǎn)。而且刀尖高度要與卡盤中心高度一致。俗話說的好：說著容易，做著難!磨好一把刀絕不是一件易事，需要大量練習(xí)的同時，要認真思考與分析，并且要經(jīng)常與同學(xué)交流，積極請教老師。磨刀前首先矯正砂輪，使砂輪的切削刃在一個平面。加工手柄與磨刀相對比較簡單，被安排在第一周來完成。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，扳手飛出傷人。同學(xué)們在此次實習(xí)中都表現(xiàn)的十分積極!　　進入車間之前首先進行的就是安全教育，老師特備叮囑實習(xí)期間要穿工作服，女生戴工作帽，并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。我到上海時只有一個電話聯(lián)絡(luò)號碼，而回去時筆記本上已記滿了聯(lián)系方式和我的觀察所得。如果事情不順利，也絕對沒有安全體系可以依靠。與這些人交流很有意思，他們也是我將保持聯(lián)絡(luò)的人。結(jié)果，我每周在一所學(xué)校教兩個小時的英語，并且結(jié)交了很多中國朋友，他們邀請我看電影和戲劇，還教我烹飪。這不能完全算一次國際培訓(xùn)，更多的是在中國進行我在美國所干的同樣的事?！　×钊藵M意的是，公寓里有餐廳，也有洗衣機，而且還有單獨的浴室?！　嵙?xí)是每個大學(xué)生的重要經(jīng)歷，通過實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作也有了新的認識。證據(jù)，在現(xiàn)在的法制社會，無論做什么都要講究證據(jù)，我們都知道作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進行賬務(wù)處理。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始?！　∷?、實習(xí)心得　　紙上學(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行?！　≡谔幚砣粘＝?jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用降龍財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。　　二、實習(xí)單位簡介　　我聯(lián)系的是昆山永泰隆企業(yè)管理有限公司，這是一家專門為鋼鐵市場做代帳服務(wù)的公司，會計工作流程較為正規(guī)，實習(xí)期間我收獲不少。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要?！　≈轮x：在此，我非常感謝福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開發(fā)有限公司及同事對我的光照與幫助，同時也忠心地感謝學(xué)校老師對我無私地培養(yǎng)與與教育?！　⊥晟破髽I(yè)管理制度和人力資源管理制度，留住人才?！　∶鎸σ陨蠁栴}公司該做些什么呢？　　優(yōu)化企業(yè)，提高服務(wù)質(zhì)量?，F(xiàn)在很多企業(yè)都面臨著一個共同的問題，那就是優(yōu)秀員工的流失。如今環(huán)境問題已經(jīng)成為了全球性的問題，資源以驚人的速度過度消耗，因此，節(jié)能環(huán)保已經(jīng)是每個國家都提倡的。業(yè)績分享的時，再把成功者的經(jīng)驗記下來，互相交流學(xué)習(xí)?！　。ㄈ┎粩嗟淖晕铱偨Y(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)能力。一周多下來，覺得自我已經(jīng)能比較熟練地掌握基本的操作方法和一些簡單的快捷技巧，已經(jīng)能夠獨立完成一些簡單的工程圖了。這次會議雖說很短暫，但它刺激著我的神經(jīng)?！　∵M入公司的第一天，經(jīng)理就和我們這些新人開了一個會議，首先從認識自我到認識一個公司再到認識整個行業(yè)，這是我剛踏入社會在公司開的一個會議，