初中音樂工作計劃3篇-wenkub.com
2025-04-05 21:19 本頁面
【正文】 由于在音樂學習中學生個體差異明顯，因此，學生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上?？刹捎糜^察、談話、提問、討論、抽唱(奏)等方式進行?！ ≌n外輔導是課堂教學的補充與繼續(xù)，輔導要貫徹因材施教的原則，依據(jù)學生素質(zhì)分層次，區(qū)別對待?！ 〔贾玫淖鳂I(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄?！ “鍟鴥?nèi)容簡潔明了，條理清楚，字跡工整。 突出學生音樂學習的主體性，充分調(diào)動學生學習積極性，重視教學過程中的師生交流?！ 〗虒W目標明確。教學過程設(shè)計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時重視音樂學習中各領(lǐng)域的均衡性?！ 「璩?、演奏學生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現(xiàn)的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現(xiàn)能力。而到了高中以后第一學期全是音樂鑒賞課，學習的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化?！ 《W情分析 本學為高中第一學期，學生來自路橋的各個地方，學生的音樂基礎(chǔ)參差不齊?！ “呀瘫境酝?，認真研究課標，了解學生，備好每一節(jié)課。堅持以學生的發(fā)展為本，既要使學生全面發(fā)展，又要關(guān)注學生的個體差異，促進全員發(fā)展。而自己也能在這一過程中收獲成功，形成自己獨有的、系統(tǒng)的個性教學，自己能有一個很大的提升！ （二）具體措施 轉(zhuǎn)變教育觀念。 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度、友愛精神和集體合作能力?！ ”３謱W生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。在聽課、集體備課中，學會吸取老教師教學中的成功經(jīng)驗，并加以調(diào)整挪為己用?！ 」ぷ魇畮啄?，自己覺得還沒有形成自己的教學模式。音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質(zhì)，同時促進學生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長?！ ?yōu)質(zhì)課評選和濰坊市教學能手評選?！ √亻L生聲樂教學研討活動 四月份 組織初中音樂學科“同課異構(gòu)”教研活動?！ ￠_展“音樂沙龍”式的教研活動，以音樂教育網(wǎng)站為依托，通過“音樂Q群”，提供交流平臺，可以將課件、教學設(shè)計等資料放在網(wǎng)上共享，研討音樂教學問題，交流教研心得等，提高教師的教研業(yè)務(wù)能力。 繼續(xù)搞好“互動合作式” 集體備課活動，實現(xiàn)傳統(tǒng)教研與網(wǎng)上教研相結(jié)合，通過集體大備課，激發(fā)廣大音樂教師的教研熱情，既加強了校際之間教師的學習交流，又減輕了老師的工作的負擔，提高了備課實效?！ ?． 開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。 配合市局體衛(wèi)藝科搞好市中小學生音樂藝術(shù)比賽活動。 3．組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體
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