【正文】 　　總之，教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新，大膽探索?！　∷摹⑦M程安排　　每個單元安排兩周時。每周按要求完成一至二次練筆。除課堂作文外，鼓勵學(xué)生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。　　教學(xué)設(shè)計：教師要善于古今聯(lián)系，多方引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目標是：讓學(xué)生逐步接觸、了解我國古代優(yōu)秀的文化。目標是：培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新意識，通過單元教學(xué)，達到落實國家課程標準規(guī)定的“認識世界”“發(fā)展思維”的要求。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)會簡單的分析評價人物。目標是：了解寫景文章的特點，學(xué)會寫景的方法(抓住景物的特征，合理安排寫景的順序)，欣賞作品準確生動的語言。懂得如何處理個人、家庭和國家的關(guān)系，服從大局。然后引導(dǎo)他們把握文章的脈絡(luò)和作者的寫作思路，以及文章的關(guān)鍵部分。寫字集中安排2次，內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)正楷字，初步了解行楷字最基本的筆畫組合柜律，分散的寫字練習(xí)結(jié)合課后“思考與練習(xí)”，每單元安排一兩次?！　懽鞣终獙懽?、片段寫作和課外練筆。第一單元記事，第二單元寫人，第三單元寫景，第四單元小說，第五單元童話與科幻。但即使如此，我仍將堅持按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，力求為國家培養(yǎng)有用的人才。在教學(xué)的總結(jié)與反思中，促進教學(xué)的不斷進步?！　】傊诮虒W(xué)的過程中，要及時的總結(jié)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，在學(xué)習(xí)的過程中所遇到的問題以及所取得的成就。營造出整個班級的學(xué)習(xí)氛圍。指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練。因此這個學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提要學(xué)生的語文素養(yǎng)。課文有《皇帝的新裝》、詩二首《天上的街市》、《太陽船》以及《女媧造人》、《寓言四則》它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。課文有《貓》、《鳥》、《動物笑談》、《狼》，描繪了人與動物相處的種種情形，有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關(guān)注，有的表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突，有利天形成尊重動物、善待生命的意識。標題、開頭、結(jié)尾及文段中的關(guān)鍵語句都是閱讀時需要重點關(guān)注的。　　第三單元，主要是寫學(xué)習(xí)生活的，從中我們可以了解不同時代少年兒童的學(xué)習(xí)狀況和成長經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧古今，兼顧中外?！　〉诙卧闹黝}是親情?！　《?、教材分析　　第一單元，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，課文用優(yōu)美的語言，描繪了多姿多彩的四季美景，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢?！　∽灾鲗W(xué)習(xí)，開闊視野?！　〕浞职l(fā)揮家長的作用　　多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教?！　∫?、思想政治方面　　加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)　　認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。　　認真貫徹落實學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評價標準》?！　〕踔懈髂昙墝嵭性驴贾贫群屯碜粤?xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。26—15—122—1215—　　128—123電阻的測量　　171電流與電壓和電阻關(guān)系　　1710—113—1127—114電流的測量1　　1月考　　8102電流和電路　　7105國慶長假　　61022—915———92內(nèi)能1　　實驗　　29　　五：附教學(xué)進度表　　周次起訖時間教學(xué)內(nèi)容課時備注　　19使學(xué)生在實踐中受到鍛煉，增長才干，讓物理愛好者充分發(fā)揮特長?！　?：開展多樣化的課外活動，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。而學(xué)生又會從內(nèi)心感激老師的幫助和指導(dǎo)，這樣激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的精神，讓學(xué)生主動地學(xué)，高興地學(xué)，愉快的學(xué)。從課程標準要求上看，這些內(nèi)容都是初中電學(xué)的重要內(nèi)容，同時電功率也是初中電學(xué)中最復(fù)雜的內(nèi)容，是電學(xué)中的重點、難點?！　〉谑苏轮饕獙W(xué)習(xí)電功率。本章通過探究電阻上電流跟電壓的關(guān)系，明確電流、電壓、電阻的關(guān)系，在探究結(jié)果的基礎(chǔ)上得出歐姆定律。電壓是電學(xué)三大基本概念之一，是學(xué)習(xí)歐姆定律的前提和基礎(chǔ)，電壓表的使用和變阻器的使用又是學(xué)生探究電學(xué)基本規(guī)律，進行后續(xù)電學(xué)知識學(xué)習(xí)的保障?！半娏骱碗娐贰钡幕靖拍詈退鼈冊陔娐分械幕疽?guī)律是本章的核心。內(nèi)能的利用教材中重點講了熱機的例子介紹熱機的結(jié)構(gòu)和工作原理?！　〉谑潞偷谑恼聝?nèi)容有：分子熱運動、內(nèi)能、比熱容、熱機、熱機的效率、能量守恒定律?！　《喊嗉壔厩闆r分析　　本學(xué)期的幾個班通過上學(xué)期期末考試看，每個班的學(xué)生成績差距大，好成績的學(xué)生少，學(xué)空生較多，上課時學(xué)生的積極性不高，不夠靈活，有極個別學(xué)生上課不聽課，課后不做作業(yè)，沒有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。相當(dāng)一部分學(xué)生對物理知識的學(xué)習(xí)及分析問題和解決問題的能力也還存在一定的問題，這也是當(dāng)前物理教學(xué)中開展素質(zhì)教育的一個障礙?？偟膩碚f，這學(xué)期我會兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全力以赴?！　?，探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)　　作為基礎(chǔ)年級，物理教學(xué)應(yīng)注重加強雙基和能力培養(yǎng)。認真交流教學(xué)經(jīng)驗。同時組織教師學(xué)習(xí)交流理論，積極撰寫教學(xué)文章?！　〖訌妼χR的鞏固?！　≌n堂教學(xué)靈活多樣，課堂教學(xué)氣氛和諧。　　教師及時對學(xué)生進行評價，揚長補短，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的信心?！　〗虒W(xué)評價：　　方案口試與筆試相結(jié)合?！　〗虒W(xué)方法：　　設(shè)計課前精心備課，設(shè)計教案；教學(xué)中給學(xué)生充分的準備時間、思考時間和討論時間；讓學(xué)生能夠正確地用英語表達?！　W(xué)生基本況分析：　　同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣很濃，積極性很高，成績相對較穩(wěn)定。每個單元都自成體系，有本單元的重點、難點和教學(xué)目標。用英語完成簡單的任務(wù)，處理并傳達一些信息。　　過程與方法：以任務(wù)型教學(xué)為主，盡量利用多媒體教學(xué)，把知識點呈現(xiàn)給學(xué)生。能根據(jù)所給的任務(wù)進行簡單的對話和寫作?！　《酁閷W(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生對話。每兩周寫一篇英語作文?！　∽⒁夥謱哟谓虒W(xué)，對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高?！　≡谡n堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。　　認真鉆研教材和課標，精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：現(xiàn)在完成時態(tài)，直接引語變間接引語，被動語態(tài)，情態(tài)動詞，不定代詞，短語動詞等?！　《?、學(xué)生情況分析　　本學(xué)期我又被任命擔(dān)任初三、三班和初三四班的英語教學(xué)工作。九年級的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。　　社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。c形成良好的生活方式與健康行為。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。　?、诰唧w目標：　　運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣?！　【湫瓦^關(guān)組織學(xué)生結(jié)對子，一有空就你問我答，營造學(xué)習(xí)氛圍，同時加強筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧。抓好英語的常規(guī)教學(xué)，確?；A(chǔ)知識過關(guān)　　單詞過關(guān)利用自習(xí)時間、早讀時間，由科代表主持聽寫、默書?！　〖訌娐犃τ?xùn)練，擬每天晚上課進行20分鐘聽力訓(xùn)練。它采用“語言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語言輸出”為主線編排的。