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正文內(nèi)容

初中政治教師個人教學(xué)計劃5篇-wenkub.com

2025-04-05 21:14 本頁面
   

【正文】 教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。 搞好測試及試卷講評。 教學(xué)中注重和運(yùn)用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學(xué)生實際講透教材,分析問題,提高認(rèn)識。 二、學(xué)情分析 這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,有一定的學(xué)習(xí)積極性,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的積極性。這個特點主要體現(xiàn)在大部分課的第三部分。 教材在整體框架上的特點與前面幾本教材是基本一致的。這一單元是全書的落腳點,也為了呼應(yīng)和提升公民教育中關(guān)于公民的義務(wù)這一部分的內(nèi)容。 第七單元:我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利。 第六單元把公民的人身自由和生命健康權(quán)利、公民的人格尊嚴(yán)權(quán)利、公民的個人隱私權(quán)利整合在《我們的人身權(quán)利》這一單元中。這一單元從個人的公民身份入手,進(jìn)一步明確公民身份的內(nèi)涵,進(jìn)而要求學(xué)生從小樹立公民意識,做合格的公民。其中第四單元四課書。 五、教學(xué)進(jìn)度安排(略) 初中政治教師個人教學(xué)計劃5 一、教材分析 根據(jù)實驗教科書課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,以學(xué)生生活及社會經(jīng)驗為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會生活需要,八年級(下)思想品德的主要思路是:以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識為中心,重點放在使學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù),知道如何去維護(hù)自己的公民權(quán)利,如何去履行自己的公民義務(wù)。 。 ,讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 四、教學(xué)方法及措施 ,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解,這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。其中也列舉了相關(guān)案例,大部分是與學(xué)生日常生活接近的,起到導(dǎo)入的作用,個別部分也有起到總結(jié)作用,在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識,又能把學(xué)到的知識運(yùn)用到實際案例中去,達(dá)到學(xué)以致用的目的。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會,體驗到成功帶給他們的滿足和愉快。教師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)政治方法。 現(xiàn)代社會科學(xué)急需大量的懂信息知識的人才,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,激勵學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。 營造輕松、融洽、明主的學(xué)習(xí)氛圍。 重思想教育、情感教育,關(guān)心每一位學(xué)生。 教學(xué)狀況分析:本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報效祖國》、民族政策常識、時事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容。 在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,在教學(xué)中逐步實施,并進(jìn)行課題研究,逐步提高自身的研究潛力。 四、教研方面 提高自身素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時事政治。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案,才能更好的實施新的教育教學(xué)理念。 做好復(fù)習(xí)工作,本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。 加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育。面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項潛力,不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高。 學(xué)生的理想前途教育沒有落到實處。本人的業(yè)務(wù)水平也有了必須的進(jìn)步,能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。 ,多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。 ,抓兩頭、促中間,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,知道人因不同的社會身份而負(fù)有不同的 責(zé)任,了解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果。知道依法治國方略的基本要求,理解意義。知道
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