教師的個人總結集合5篇-wenkub.com
2025-04-05 21:03 本頁面
【正文】 青年教師的“背課”只是表象，其背后隱藏的是青年教師的的培養(yǎng)問題。課堂上，師生間的交流是必不可少的，而老師的一個眼神、一個手勢、一個表情都會對學生產(chǎn)生暗示、引導等作用。教師要注意錘煉語言，杜絕無效語言，注意語音和語調，善于使用鼓勵性語言等?！ “鍟O計繁簡得當，書寫工整，思路清晰，給學生一個整體的知識框架，重點之處可以用著重號或者橫線標識，讓學生一目了然。而這種知識的獲取不是短時間獲得的，需要平時不斷的學習和積累。美術屬于社會科學，是社會意識形態(tài)之一。而很多青年教師恰恰忽視了這兩項內容的了解和學習，上來拿著課本就“背”，然后將“背”過的知識盡量多的灌輸給學生，最后學生再將老師講的知識“背”在腦子里。也就是教師要系統(tǒng)了解教學大綱，明確體現(xiàn)教改指導思想?！ ∑鋵崳皞湔n”不同于“背課”，它是作為一名教師教學的基本能力。每個人的課都有自己的優(yōu)點和長處?？芍^一舉多得。 關注語言文字訓練，培養(yǎng)學生的想象力。新課標中提到，“閱讀教學是學生，教師、文本、教科書編者的對話過程”，整節(jié)課很好地詮釋了這個理念。課的把握也恰到好處，重在“導”字，落腳點在“趣”上。透過文字理解課文內容，通過圖片想象故事情節(jié)?！ ≌n外導讀課，對于我來說第一次聽說，很有前瞻性。狐貍媽媽最后的舉動無疑是震撼了我們每一個人，她毒死了自己的孩子，為了換回孩子的自由和自尊。在新課結束后，我再提出一些問題，讓學生解答。惟其如此，課堂提問成為主要教學手段之一。于不疑處有疑，方是進也?！ 。?）課堂上解決問題。作者博大的愛心，教育工作的細心，教學設計的精心，課余生活安排的良苦用心。 通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程，來備課，同時加大學生預習的力度，課前由學生生成具體的問題，然后和我的備課內容結合，形成多層次的教學設計，突出了實效性、針對性，調動了學生的積極性、參與性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來，結合學生的表現(xiàn)，自己的設計，任務的完成，課堂知識的生成等情況，寫出教學心得，用以反思自己的教學。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度?！ 。?）工作數(shù)量飽滿，工作質量好，工作效率高，服務對象滿意。 ?。?）關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展，有強烈的服務意識。 ?。?）具有很強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。 ?。?）遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。③熱愛學生，誨人不倦。 教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心學習學?？己耍撏菊J真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。向其他老師學習、請教。一年來，認課真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作?！ ≡谏钪校撏鞠胨酥?，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。教師的個人總結 篇2 一 該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。和我縣教研室副主任**老師共同擔任**縣小學語文坊
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