教師年終工作總結匯編5篇-wenkub.com
2025-04-05 21:01 本頁面
【正文】 加強教學反思，加大教學投入。 五、今后努力的方向 加強學習，學習新課標下新的教學思想。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚?！ 〗谭ú混`活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。教師年終工作總結 篇5 這學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足。并結合學科特點，向學生進行思想教育。實：基礎知識扎實。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作， 本人也積極主動去完成。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新?！ ?，還要做好課后輔導工作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。為總結經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作。 千里之行，始于足下。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；獲學校綜合組教師20xx——20xx學年度考核評估總分第一名。 一分耕耘，一份收獲。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項教學工作。教師年終工作總結 篇3 光陰似箭，日子如梭。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。 授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出?！ 《?、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”?！ ≌J真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作?！ ∪?、思想情感 在無助、迷茫地觀望周圍陌生的一切時，是新教師培訓班接納了我們，一次次的活動為我們搭建了展示自我的平臺，一次次的集體學習與交流更是給了我們成長的機會。 組里很注重青年教師的業(yè)務培訓，安排了每周的帶教聽課。在教學中，認真鉆研幼兒發(fā)展綱要、吃透新教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)幼兒多方面搜集資料、自主探索、勇于探索的能力。 二、 教育教學 教學方面，從初時的迷茫，到后來的認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，直到而今廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，以此不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，這其中的轉變得益于一次次活動的聽評，以及培訓班數(shù)次的理論學習。認識到這些后，我開始了系統(tǒng)的常規(guī)管理，從上午來園時的禮貌招呼，到離園前的談話活動，每一環(huán)節(jié)我都提醒自己讓孩子的有常規(guī)意識。就老師而言，班級常規(guī)的好壞，直接影響課堂教學的組織和實施。的確如此，當時的我所想的是：孩子就是孩子，過于安靜，坐著不動的還是孩子嗎？因此，導致課堂組織散漫。同來的新老師和我一樣
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