【正文】 也就是全員參與的過程，達成共識。人身上所具有的價值觀、使命、人的才能、不同人員的風格等軟性因素，恰恰是無法用硬的方式來衡量的?！　≡诳冃Ч芾碇T多理念中，我認為建立健康的績效文化、正確的績效文化價值觀、良好的績效文化氛圍是實現(xiàn)績效管理的根本所在。關于管理能力提升培訓個人心得體會范文　　作為一名剛剛走上部門主管的我，參加這次績效管理培訓帶著很多困惑、疑慮，通過老師2天半的深入淺出的講解，大量案例的分析，我有撥云見日之感?！　W校要發(fā)展，學校要打品牌，離不開文化建設，文化是學校建設的核心，就如于教授引述陳玉琨教授和馮大叫教授的話那樣：一流的學校文化立校，二流的學校制度管校，三流的學校校x校。有學院副院長張家驊教授的《城鄉(xiāng)義務教育均衡：題目、視角和對策》、學院校長研修部林宇教授的《小學課堂教學診斷探析》、于文安副教授的《文化管理的上風及建設策略》、鄒開煌教授的《綜合實踐活動課程地位特點功能及實施》、和福師大基礎教育課程研究中心副主任，特級教師翁乾明的《校長的元認知與自我突破》等專題講座，都給我留下了深入的印象。校長要公道正直，用自己的人格氣力往帶好班子，往影響教職工?！　∥汤蠋熣f校長在自我突破的基礎上，還有具有領袖素質(zhì)、良好的掌控力、影響力，要有寬容、公正、堅韌的根性。自我保護的狀態(tài)越強，我們心靈的柵欄越厚實也越固執(zhí)。翁老師以跳蚤實驗等一個個例子來為我們做了生動的論述，讓我深深理解到我們總在自覺與不自覺的自我設限。關于管理能力提升培訓個人心得體會范文　　20xx年10月29日星期一，和來自我市各鎮(zhèn)的82位小學校長搭乘動車來到x教育學院參加aaa市第二期農(nóng)村小學校長教育管理能力提升培訓，內(nèi)心甚有感慨。這四個字是經(jīng)常掛在我們每個人嘴邊的，培訓中王瑜老師講到的制度是執(zhí)行之母，執(zhí)行是制度之義很好地詮釋了求真務實。在培訓班中王瑜老師，講到管理者要：德才兼?zhèn)?，以德為先。　　加強學習。使我對本職各崗位工作的理解更深了，不僅要落實上級布置的工作，更要創(chuàng)新地完成好工作，我們每一位校級領導也應有自己的工作風格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。在今后的工作中，我將不斷學習，不斷實踐，在行動中思考，在思考中行動，運用學習到的理論知識，努力實現(xiàn)工作的合理化、精細化、科學化、化，將新的知識和思想融入自己的工作中，不斷發(fā)展和提升自身的能力，為企業(yè)的發(fā)展而努力的工作。　?、趯W會感恩　　當張老師的音樂響起的時候，當所有的燈熄滅的時候，當我們彼此的感恩他人的時候，使我們的心靈又進行了一次洗禮。其次與上司、同一階層、部署合理相處，運用好自己的情緒，達成工作共識，建立充分的信任與和諧的關系。俗話說認識別人容易，認識自己難。沒有下面的員工的支持，即使是再小的夢想和計劃，也都沒有任何意義?！　、?、拉拉隊。領導要起到感召的作用。愿景是一種希望，也為一種能量，它是組織戰(zhàn)斗力的目標。因此，衡量一個好領導的標準，不是到底有多少人害怕他，而是他所帶領的團隊到底具備多強的凝聚力，到底具備多強的戰(zhàn)斗力，到底能夠持續(xù)創(chuàng)造多大的效益?！　≌嬲膿碛凶约旱淖冯S者?！　∫鼋艹龅念I導，就要都表現(xiàn)出很強的自信，遠見卓識，善于清楚地描述和表達自己所追求的目標和毫不動搖的決心；不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，經(jīng)常以出人意料的方式行動；不斷改變傳統(tǒng)，試圖建立新的規(guī)則，要對環(huán)境的變化和發(fā)展特別敏感，具有很強的預見能力。領導也就是在這個團隊當中起到一個領頭的作用，不管在任何時候，領導就要做到身先士卒，不畏艱險，而且要未雨綢繆，因何事都要做好周密細致的計劃與安排，并有效的按計劃運作，使團隊的每個人都會做得很好，從而團隊也會做得很完美。并從不同角度去體會最新的企業(yè)管理知識，進一步拓寬了視野，使我對企業(yè)管理的思路、觀念和思維方式的認識又得到了一次全面的更新。讓員工產(chǎn)生的強烈的歸屬感與信任感，從而提升員工的忠誠度。并了解部門員工的個人追求和期望的利益，當員工希望多功能的專業(yè)知識和技能以及有好的創(chuàng)意及想法時，作為部門領導一定要加以引導、培育，分配工作時往往不僅限于單一類的工作項目上，應給予員工更多的發(fā)展空間。以前對人力資源管理并不是了解的很透徹，只是很片面的了解人力資源只是包含：人員的招聘、績效目標考核、薪資以及培訓等，但是經(jīng)過這次的培訓，讓我對其有了新的認知，充分的認識到人才的重要性及部門領導在人力資源管理中的關鍵性作用，其主要心得有如下幾點：　　人才的重要性　　可以說，人才是企業(yè)的核心資源，人力資源戰(zhàn)略處于企業(yè)戰(zhàn)略的核心地位。公司請的是清華中旭商學院院長張永久院長給予授課，張老師授課比較生動，所有參訓學員分成7組，讓每個人都充分的參與，并集合團隊的力量去爭取優(yōu)異的成績，使大家既做參與者也做競爭者。通過這次培訓，使我覺得努力方向更加明確，惑而從師，受益匪淺。　　人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領導，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發(fā)點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導到正解的路線上來，不因人而異，堅持正