停課不停學(xué)優(yōu)秀教師事跡3篇-wenkub.com
2025-04-05 13:45 本頁面
【正文】 我們無需懼怕病毒，而應(yīng)積極響應(yīng)政策規(guī)定，盡自己力所能及之事助力防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，也感謝每一位堅(jiān)守前線，鑄成我們前線銅墻鐵壁的戰(zhàn)士們。各小區(qū)、村莊實(shí)行封閉式管理，人員進(jìn)出一律測(cè)溫，并出具有效證，外來人員和車輛一律嚴(yán)控，外出歸來人員做好登記，限期隔離，定期消毒無死角。
你怕病毒潛伏期久，我說我們防控隔離辦法多。匯集基層工隊(duì)伍，從排摸整理到匯總編輯、從臺(tái)賬登記到入戶宣傳、從現(xiàn)場(chǎng)登記到跟蹤隔離，看似簡(jiǎn)單的小事，卻是疫情防控工作的根基。教育部要求各地延遲開學(xué)，并因地制宜做好停課不停學(xué)工作。
你怕病毒感染性強(qiáng)，我說我們政策、行動(dòng)更快。我們無需懼怕病毒，而應(yīng)積極響應(yīng)政策規(guī)定，盡自己力所能及之事助力防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，也感謝每一位堅(jiān)守前線，鑄成我們前線銅墻鐵壁的戰(zhàn)士們。各小區(qū)、村莊實(shí)行封閉式管理，人員進(jìn)出一律測(cè)溫，并出具有效證，外來人員和車輛一律嚴(yán)控，外出歸來人員做好登記，限期隔離，定期消毒無死角。
你怕病毒潛伏期久，我說我們防控隔離辦法多。匯集基層工隊(duì)伍，從排摸整理到匯總編輯、從臺(tái)賬登記到入戶宣傳、從現(xiàn)場(chǎng)登記到跟蹤隔離，看似簡(jiǎn)單的小事，卻是疫情防控工作的根基。教育部要求各地延遲開學(xué)，并因地制宜做好停課不停學(xué)工作。
你怕病毒感染性強(qiáng)，我說我們政策、行動(dòng)更快。她要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，把學(xué)生的發(fā)展放在第一位，讓廣大學(xué)生受益，這也她學(xué)習(xí)與提升的根本目的。在講課的過程中，她注意關(guān)注互動(dòng)區(qū)域，學(xué)生如果有疑問，她會(huì)適時(shí)進(jìn)行答疑講解，及時(shí)和學(xué)生互動(dòng)。
新課結(jié)束后，她覺得錄課的教學(xué)模式缺少了與學(xué)生的課堂互動(dòng)，于她又開始研究如何進(jìn)行直播教學(xué)。對(duì)于學(xué)生提出的問題，她會(huì)通過語音解釋。在準(zhǔn)備錄課前，她反復(fù)觀看自己以前的教學(xué)視頻，總結(jié)了自己課堂用語的幾種問題：思路不夠流暢，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)口頭語、病句等問題，有時(shí)候
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