【正文】 　　五、評價　　變一元評價為多元評價，不以分數(shù)作為衡量學生的唯一標準，重點進行過程性評價：課堂聽講狀態(tài)，課堂聽課效果，作業(yè)完成情況，本簿規(guī)范程度，主題活動參與完成狀況等?！　∽龊妹恳徽碌膹土暫蜏y試工作，認真的對待每一次測試，及時講評，及時反思，及時查漏補缺。　　經常下班，深入學生，了解學情，解答疑問，點拔思路?！　猿忠蕴岣呓虒W質量為教學工作核心，優(yōu)化教學管理，幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能。理論聯(lián)系實際，還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。　　進一步突出物理知識應用，樹立知識與應用并重并舉的觀念。這是調動學生學好物理的充分條件。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。　　二、教學資源分析　　教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。 培養(yǎng)良好的學習習慣，做到字跡清楚、整潔。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。加強實驗意識和操作訓練。　　二、要達到的總目標　　積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。八年級物理教學工作計劃14　　一、學情分析：　　本人所任教的三班級，通過上學期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學生成績參差不齊，兩級分化較突出。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。　?、扔袑⒆约旱囊娊夥珠_與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。　　情感態(tài)度與價值觀　?、拍鼙３謱ψ匀坏暮闷?，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。　?、峭ㄟ^參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道編寫信息，有初步的信息編寫能力。　?、葧涗泴嶒灁?shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果?！　∮捎谖锢韺W與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、課件進行教學?！　椭鷮W生盡快進入自主性學習的軌道?！　∨囵B(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。這樣編排更有利于教育教學開展，更有利于學生的認識和學好物理知識?！　《⒅笇枷搿　”窘滩氖墙浗逃恐苯宇I導由課程標準研究小組反復的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求教師轉變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導一切為了學生的發(fā)展，要樹立一切為了學生的發(fā)展的教育思想?！　∵m當?shù)拈_展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀?！　〖皶r布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡 單實際問題的能力。并適當增加探索性和設計性實驗。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，因而學生對物理研究的基本內容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法?！　。?）課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)?！　〗邮芾蠋煹闹笇Щ驇椭蠋熖岣呓虒W水平或與互教互學。稱量500g。通過學習質量的概念和天平的使用，探究密度的概念，以及開展密度知識交流會的活動，使學生對物質有了進一步的定量認識。能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。(3)了解顯微鏡和望遠鏡成像的道理及其應用。前者屬于知識技能目標,后者統(tǒng)稱為體驗性目標。編者把這些內容放在一起,具有理論聯(lián)系實際的特點?！　〉谖逭峦哥R及其應用　　這一章是色彩斑斕的光現(xiàn)象的第二部分,在光現(xiàn)象的基礎上,講述透鏡及透鏡的實際應用。因此，要充分發(fā)揮本章應有的“裁體”作用，我們必須從教學觀念、教學方式，尤其是知識儲備方面多下點功夫。　　這一章的教學，很多處可以通過實驗和探究進行，使學生在學習知識的同時，培養(yǎng)他們的觀察能力、初步的探究物理規(guī)律的能力，以及應用物理規(guī)律解釋簡單現(xiàn)象的能力等。能用速度公式進行簡單計算。會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間。學習本章內容，可以充分利用學生已有的知識和生活經驗來逐步展開?！　〉谝徽聶C械運動　　時間和長度的測量是物理學和技術中最基本的測量，學生應該掌握常用測量工具的用法，并會選用適當?shù)臏y量工具。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展?！敖淌菫榱瞬唤獭?。　　突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。讓充分理解學好物理對促進科學技術的發(fā)展和在社會生產生活中的重要作用，從而激發(fā)學生學習科學技術的熱情。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科?！　??！　??！　∷?、實驗措施：　　1。　　三、實驗難點：　　1。掌握科學的實驗方法。八年級物理教學工作計劃10　　實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神?！　〉?章：電與磁10課時。上課時，學生的學習積極性不高，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的?！　∵\用多媒體教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和獨立思考，勇于有根據(jù)地懷疑，并尊重事實、大膽想象的科學態(tài)度和科學精神。讓學生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學的探索興趣，在了解和認識物質世界的過程中擁有滿足感及興奮感。　　(4)通過科學探究，使學生經歷基本的科學探究過程，學習科學探究方法，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。但也有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對學習的興趣不濃，需要在以后的教學中多多關注、多多幫助他們。他們有良好的學習行為習慣。　　二、教材分析　　本冊教材共五章分別是：聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、物態(tài)變化、電流和電路。有空時多寫一些教學中的體會，注意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累經驗。學習時應注意以下幾個問題：　?。?）嚴格實驗的規(guī)范訓練，強調過程與方法，注意問題的開放性；　?。?）作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓練；　　（3）注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結論”三步書寫；計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。因此，認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題，是學習的第一步?！　∽龊妹恳徽碌膹土暫蜏y試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作?！　φ铡段锢碚n程標準》和《物理優(yōu)秀教案》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無預備的仗。單純地掌握課本知識，不是教學的最終目的。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學法上下工夫，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，加之，初二學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，這就需要師生在本期倍加努