【正文】 在班級工作中盡管我認(rèn)為學(xué)生評價(jià)對我的稍微好些，感覺取得了一定的成績，但也有許需要改進(jìn)的地方，在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理工作更上一層樓。在為人處事上，尤其是交朋友的事情上，教育學(xué)生做任何事情要做到三思而后行，凡事想想別人，凡事想想后果，凡事?lián)Q位思考下彼此的立場，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾?！　〉谌诎嗉墐?nèi)部確立正確的風(fēng)氣和班級規(guī)章制度。　　軍訓(xùn)結(jié)束后，我根據(jù)朱主任和葛教官的指導(dǎo)，把重點(diǎn)放在了班級的管理上，就像老教師說的：“新學(xué)期的開始，最重要的是選好班干部！”，在軍護(hù)期間我就一直的觀察，深入到學(xué)生中去了解每一個(gè)同學(xué)的情況，個(gè)人愛好，學(xué)生中的威信，逐漸鎖定了幾個(gè)人選，首先是班長，在班長選擇中下了不少功夫，班長是班級的火車頭，如果選不好，很可能葬送了班級，讓班級形成不好的班風(fēng)，以后就很難改了，經(jīng)過各方面的調(diào)查，找談話，鎖定了班長人選，陸陸續(xù)續(xù)的用同樣的方法選定了其余班干部的人選。在這上學(xué)期以來我嚴(yán)格遵循教育的工作方針，以班級工作計(jì)劃為依據(jù)，開展班級管理工作。　　這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級，出現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個(gè)考驗(yàn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。　?。?）安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理。針對出現(xiàn)的問題，我都及時(shí)處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽(yù)，樹立了良好班級形象等目的，并多次在班級組織的籃球賽和學(xué)校組織的籃球賽中取得驕人的成績?！　。?）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)?！　∥覀儼嗟恼n程本學(xué)期主要是由計(jì)算機(jī)、導(dǎo)游總體認(rèn)知、專業(yè)課基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。　?。?）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長聯(lián)系，并進(jìn)行跟蹤教育。　?。?）通過集體活動，樹立團(tuán)結(jié)、班級榮譽(yù)等意識。　　我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，但是由于有兩種專業(yè)存在，學(xué)生間不容易融為一個(gè)整體?！　。ㄋ模┮龑?dǎo)他們的校內(nèi)外交往和課外生活。我們班主任在日常管理中一定要有堅(jiān)定的原則性，我認(rèn)為主要從以下四方面把關(guān)：　　（一）約束學(xué)生日常行為，盡一切能力制止違紀(jì)行為，杜絕違法犯罪行為，“未講行善，先講無惡”；“先學(xué)做人，后學(xué)行醫(yī)。所以我經(jīng)常鼓足干勁，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)醫(yī)的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的激情?！　。ㄎ澹┪覀兊恼猩鷶?shù)量還有可能在逆境中持續(xù)上升，有一大批初中畢業(yè)生無能力上高中考大學(xué)，家長不忍心讓孩子過早踏入社會，又不愿意報(bào)讀其他中專，那么衛(wèi)生學(xué)校就是這類人最好的選擇?！　〉覀円灿行判?，能看到自身的優(yōu)勢：　　（一）我校有悠久的辦學(xué)歷史，有幾代人建立的良好的社會聲譽(yù)，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一旦招生數(shù)量下降或招不到學(xué)生，學(xué)校的辦學(xué)效益和聲譽(yù)就會受到嚴(yán)重影響，前途岌岌可危，教職員工的福利待遇也就無可保障，就有可能導(dǎo)致惡性循環(huán)。社會上對人才學(xué)歷和綜合素質(zhì)的要求越來越高，甚至還有個(gè)別人說：“不要招那么多中專生來擾亂社會秩序。20xx年被評為梅州市優(yōu)班主任。一方面，我們要培養(yǎng)社會需要的合格專業(yè)人才，另一方面，我們又必須考慮家長、學(xué)生和學(xué)校的切身利益。在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己。在確定獲獎學(xué)生的過程中，本著公平公正、廣泛征求、有代表性、有據(jù)可依、有針對性的原則，一方面聽取班干部的意見，另一方面與任課教師溝通交流，同時(shí)結(jié)合班級學(xué)生表現(xiàn)記錄，確定先進(jìn)分子。特別是臨近期末的乒乓球賽，我班男女生球隊(duì)均獲得了團(tuán)體第一的好成績?！　τ诳赡艹霈F(xiàn)的某些問題，如打架、早戀等情況，在班會上公開講，達(dá)到集體教育的目的；針對個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的情況，私下單獨(dú)交流溝通，避免傷及學(xué)生自尊，同時(shí)讓其關(guān)系較好的同學(xué)密切注意，有異常情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。班主任及時(shí)與班干部交流，摸清一段時(shí)間內(nèi)的班級情況，確定下一段時(shí)間的班務(wù)工作重點(diǎn)。對于學(xué)生的錯誤，及時(shí)指出，嚴(yán)肅處理，保證制度的剛性。因此，當(dāng)新生入班的時(shí)候，我就在短時(shí)間內(nèi)對學(xué)生的整體情況作了調(diào)查。如：早晨走進(jìn)教室，聽到瑯瑯的讀書聲，我是幸福的；看到學(xué)校常規(guī)評比，班級獲得了流動紅旗，我是幸福的；看到經(jīng)過師生的共同努力，被評為“文明班級”，我是幸福的；看到頑劣異常的學(xué)生有了轉(zhuǎn)變也認(rèn)識到他要好好讀書時(shí)，我也是幸福的；看到學(xué)生在隨筆中對老師的一句稱贊，我更是幸福的……雖然時(shí)常感覺當(dāng)班主任很累，但每天看到孩子們的進(jìn)步，所有的付出和辛酸都值得，因?yàn)槎既诨谶@幸福之中了。一周之后我回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)跟蹤工作難度又加大了，所以實(shí)習(xí)后期只能實(shí)行“遠(yuǎn)程控制”，我的做法是保證每天一個(gè)電話，我們班學(xué)生剛好分配在6間宿舍，我在每一個(gè)宿舍找一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，并保持每周至少一次的電話聯(lián)系，剩下的一天打給班長?！　膶W(xué)校到企業(yè)，從學(xué)生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個(gè)過程，要平息學(xué)生情緒和思想的波動，使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求，需要提高同學(xué)們的思想認(rèn)識，同時(shí)也要解決他們實(shí)際的問題?！　∈紫裙膭钏麄円凶孕判?，每個(gè)班級都會有一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，對于這些學(xué)生以及單親家庭的學(xué)生，我會在生活上多關(guān)心，也會經(jīng)常鼓勵他們多參與社會實(shí)踐工作，通過自己的勞動付出所獲得的收獲，來補(bǔ)充自己在校所需的最基本的伙食費(fèi)。在班級的各項(xiàng)活動中，想方設(shè)法盡量讓那些對學(xué)習(xí)不太感興趣的學(xué)生參加，讓學(xué)生感受到自己在班中的地位，感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人才華機(jī)會，有了展示個(gè)人能力的平臺，感覺到自己是班集體一個(gè)重要組織成員，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我們課室黑板兩邊各一條標(biāo)語：（左邊）打造優(yōu)秀集體，（右邊）不讓一個(gè)人掉隊(duì)。因此，為孩子們營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍以及培養(yǎng)學(xué)生對在校學(xué)習(xí)生活的向往和喜愛的良好心態(tài)成為工作的`重點(diǎn)。從最終的效果來看，讓我覺得這是一節(jié)非常成功的主題班會課。課后，我安排了兩個(gè)任務(wù)給孩子們利用周末兩天時(shí)間回家去完成，第一，親自制作一張賀卡送給母親；第二，親自去買菜，然后親自下廚做一頓飯菜給自己的母親或家人品嘗。　　下面，我例舉自我感覺上得比較成功的一堂班會課。有時(shí)看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是暖融融的，同時(shí)也拉近了教師和學(xué)生以及家長的距離。看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭能力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。做好學(xué)生的思想工作。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等?！　」綄捜莸貙Υ恳粋€(gè)學(xué)生，不計(jì)較過去。　　二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。不僅是老師，還要是朋友。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來?！　≡谛Ｆ陂g除了學(xué)校的教師、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理?！　〖訌?qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育?！　☆A(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時(shí)有效的做好處理和教育工作?！　〗M織活動，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感?！　。?）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣?！　⊥ㄟ^規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級學(xué)生。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差?！　?0xx年12月22日中職班主任工作總結(jié)9　　班主任工作總結(jié) 時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力?！　×?、教訓(xùn)深刻，今后工作壓力重重?！　∥?、家長會形式的變革效果良好　　本次家長會采取重點(diǎn)對象逐個(gè)面談和全體談話的形式進(jìn)行，方法是這樣的：重點(diǎn)對象逐個(gè)面談的對象分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生，對這些學(xué)生的家長進(jìn)行重點(diǎn)面談，得到家長方面的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。　?。?）、對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種迫自己成功的意識。從一個(gè)側(cè)面也反映出，家長對自己的孩子關(guān)注不夠 。所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮好學(xué)生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型。　　剛組建這個(gè)班時(shí)，首先成立班委會，選出班委成員，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育，重視思想建設(shè)，完善學(xué)生人格，但在選舉確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，給班級工作的開展帶來了很大的困難，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的　　主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學(xué)生發(fā)揮積極性，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。　　在初中時(shí)，大多數(shù)都是成績班級差的學(xué)生，經(jīng)常被老師批評，都習(xí)慣了插上的生活，“差”成為他們的生存狀態(tài)，他們不會因?yàn)椴疃杏X很羞愧，因此，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，扭轉(zhuǎn)他們不良的認(rèn)識和習(xí)慣?！　∵t到、曠課、早退等現(xiàn)象也較為嚴(yán)重，還有個(gè)別患有吸煙的惡習(xí)，還有一些治理生活的能力較差。為了以后更好開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：　　一、初步摸清本班情況　　班級情況：　　我班11秋釀造（2）班，開學(xué)初全班共有46人，其中男生 31人，女生15人，但由于種種原因，我們班學(xué)生人數(shù)也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化，到期末結(jié)束，我班學(xué)生總?cè)藬?shù)為44人，其中男生31人，女生13人?！　椭鷮W(xué)生做情緒的主人，保持和發(fā)展健康的情緒。應(yīng)該首先和家長做好溝通，達(dá)成家庭和學(xué)校共同教育的目標(biāo)，家長要引導(dǎo)孩子找到自己的一個(gè)努力目標(biāo)：在社會上的生活掌握一門專業(yè)技能是多么的重要，進(jìn)而鼓勵學(xué)生在學(xué)校要有一個(gè)學(xué)習(xí)目的；　　培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　￡P(guān)愛和寬容?！　∏榫w不穩(wěn)定，情緒自控能力較弱。　　通過一學(xué)期的培訓(xùn)讓我更加明白了自己的工作方向和工作目標(biāo)，也對班級常規(guī)管理有了更深一步的認(rèn)識，我深信人的一生就是不斷探索和學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)我也深信有了國家的方針政策，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心金沙縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一定會贏來嶄新的一天，我相信我們的付出終有一天會得到肯定，讓我們?yōu)槁殬I(yè)學(xué)校新的一天加油吧!中職班主任工作總結(jié)7　　學(xué)生分析：　　文化基礎(chǔ)較差。　　，鼓勵創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合。一個(gè)班級不是班主任個(gè)人的，而是每個(gè)學(xué)生共同構(gòu)成的一個(gè)學(xué)習(xí)、生活主體，其影響力也不是班主任顯現(xiàn)出的，而是通過班級這一主體散發(fā)的，那么，怎樣發(fā)揮班級的作用呢?　　，讓學(xué)生樹立起情感上的認(rèn)同?！　≡俅?，班主任要充分保證學(xué)生獲得所學(xué)專業(yè)的各項(xiàng)技能?！　《⒅新毎嘀魅螒?yīng)怎樣把握其工作重點(diǎn)　　根據(jù)中職學(xué)校學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)和特點(diǎn)，班主任應(yīng)怎樣有重點(diǎn)地開展工作呢?　　首先，針對各個(gè)學(xué)年的不同心理需求特征，應(yīng)有針對性的進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生明確自己所選擇專業(yè)的特點(diǎn)，穩(wěn)定情緒，確定目標(biāo)，鼓勵其在第二學(xué)年扎實(shí)基礎(chǔ)，對社會及就業(yè)狀況班主任應(yīng)經(jīng)常性的進(jìn)行關(guān)注和疏導(dǎo)，打消學(xué)生的恐懼心理，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，同時(shí)班主任對人才市場要有清醒的認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生就好業(yè)，好就業(yè)，充分發(fā)揮自己的長處。　　，及時(shí)讓知識轉(zhuǎn)化為技能中職學(xué)校是學(xué)生進(jìn)入社會的最后一道門，能否具有過硬的技能是檢驗(yàn)我們辦學(xué)成功與否的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們往往囿于對表面工作的常規(guī)管理，而很少深入到學(xué)生的真正內(nèi)心去?！　∵@幾個(gè)階段共同構(gòu)成中職學(xué)生整體的心理特征，是我們每位班主任應(yīng)充分注意的?！　?2)相對穩(wěn)定階段?！　∫?、中職班主任工作的難點(diǎn)是什么　　每個(gè)班主任面對的都是幾十個(gè)學(xué)生，其工作千頭萬緒，如果輕重不分，很難讓工作變得輕松和有實(shí)效。黃娟老師的《班級常規(guī)管理及創(chuàng)新》也給我留下了深刻的映像，現(xiàn)結(jié)合自己的工作，談?wù)劙嗉壋Ｒ?guī)管理?！　“嘀魅喂ぷ鞔嬖诘膯栴}：　　一、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法?！　∪⒔M織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊(duì)會、文體娛樂、社會實(shí)踐、秋游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作。采取多種方式與學(xué)生溝通，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展?！　∪?、重視班級輿論宣傳的教育作用　　在一個(gè)健全的班集體中，健康、向上的輿論宣傳能扶正壓邪、鼓舞人心，反映班集體的利益及道德水平，能使班集體保持一種精神飽　　滿、積極向上、人人爭先的態(tài)勢，且能對每位同學(xué)的言行進(jìn)行有力的約束和合理的評價(jià)，使正確的言行得到支持與贊揚(yáng)，使錯誤的言行受到抵制與譴責(zé)。　　二、強(qiáng)化班級管理，調(diào)動學(xué)生干部參與班級管理　　學(xué)生干部在班集體建設(shè)中能起到一定的特殊作用，他們能較及時(shí)準(zhǔn)確地反映班級的總體情況以及同學(xué)們的愿望和要求，是班主任教育管理中的好幫手，尤其在學(xué)校的規(guī)范檢查和德育工作方面能起到積極的先鋒模范和帶頭作用。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思想上的進(jìn)取心，