教師關愛留守兒童工作計劃-wenkub.com
2025-04-05 13:06 本頁面
【正文】 學校要不斷讀對工作情況進行總結，積累經驗，以利于今后更深入、更高效地開展關愛工作。 注重對留守兒童的心理健康教育 針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為代理家長?！ ?3)活動上優(yōu)先安排。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。 留守兒童入學率、鞏固率均達100%。 (二)明確職責，努力營造良好育人環(huán)境 加強留守兒童之家的建設與管理 加強對貧困留守兒童的資助工作 【篇三】 一、指導思想 根據上級有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃?！ ￠_展親情見面活動 除了創(chuàng)造條件，讓留守兒童在節(jié)假日與父母見面外，盡可能地利用電話、網絡視頻等媒介，開展留守兒童與父母親情見面活動，讓留守兒童找到回家的感覺，體驗親情的快樂，成長的快樂。 開展人文關愛活動。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，定期走訪與其他監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。 (2)生活上優(yōu)先照顧。學校設立留守兒童親情電話，電話號碼:05668125908 真情關愛，“三個優(yōu)先” (1)學習上優(yōu)先輔導?！ 〗⒘羰貎和瘷n案和聯(lián)系卡制度 要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡?！ 《?、主要措施 (一)健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用 制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總經驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經?；?。 建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%。讓農村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧
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