【正文】 　　當然，在這么多年的工作中，我也認識到自己的不少缺點和不足，如理論學習不夠深入，工作中有時缺乏主動性，容易急噪，缺乏耐心、細心，對教育檢查力度不夠，處理有些事情方式方法不夠恰當?shù)鹊?，我將在今后的學習、工作中逐步改正?！　∪?、在班級和家長工作方面，我一直擔任班主任，與配班教師互相配合，互相幫助，一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅，為幼兒營造寬松的精神和心理環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的班級主人翁意識，關(guān)心集體，為集體為同伴服務(wù)，做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，小朋友之間團結(jié)友好，互相謙讓，禮貌待人。平時批閱教師的聽課筆記，經(jīng)常性的進行隨堂聽課，不定期的檢查教學教育工作，并提出自己的整改方案。在上藝術(shù)課時，不管是繪畫　　還是鋼琴，我都能注重幼兒興趣的培養(yǎng)，情感的陶冶，讓幼兒自己想學、愿意學、喜歡學，我根據(jù)不同幼兒的特點，因材施教，堅持正面教育，多給予鼓勵和肯定，讓幼兒在自己原有的水平上得到不同程度的進步和提高。同時充分利用休息時間充電，通過自考現(xiàn)在已拿到浙師大學前教育大專的學歷，并繼續(xù)進修自考本科的學歷，使我能在原有的基礎(chǔ)上不斷的提升理論素養(yǎng)，做到工作學習兩不誤。我平時注重經(jīng)驗的積累，認真準備好每一節(jié)活動，樹立一日活動皆是課的觀念，將新綱要的精神真正落實到具體的教學活動中，學習新課程，參加教研室多次組織的新課程培訓(xùn)，領(lǐng)悟新《綱要》的實質(zhì)，解讀新《綱要》，回園對全體教師進行新《綱要》和新課程的二級培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)珗@教師的教學觀念。團結(jié)同事，互幫互助，互幫互學，合作共事。優(yōu)秀教師工作總結(jié)15　　一晃工作一年有余了，回顧這一年的工作，我感慨頗多，收獲也很多，這一年來，我在領(lǐng)導(dǎo)的重視幫助、同事的支持配合和自身的努力下，在業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)等方面有了很大的提高，也取得了一定的成績，現(xiàn)將我這一年的工作小結(jié)如下：　　一、在思想上，我積極要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，雖然現(xiàn)在已成為預(yù)備黨員，但我會以更嚴格的標準要求自己，時時刻刻以黨員的標準衡量自己。這學年來能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃 ，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。積極參與學校公開周公開課教學，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。　　課堂上好課，提高教學質(zhì)量　　組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。一學期來能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。　　我想，通過這次培訓(xùn)，老師們從思想上，觀念上，都得到了全新認識?！　『芨兄x上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，把這次的國培輔導(dǎo)工作交給了我，讓我與全班99位學員一起學習，共同進步?！　“嗉壓唸笫且粋€很好地橋梁，能夠給學員相互促進提高的作用。為此我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來，與學校管理員取得他們的聯(lián)系方式，給他們打電話，很客氣地提醒他們。對于學員在培訓(xùn)中遇到的一些我不能解決的技術(shù)問題，我積極在里向研修網(wǎng)的老師或是同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋?！　∥野鄬W情基本情況如下：　　參訓(xùn)人數(shù)、參訓(xùn)率　　及格人數(shù)（60分以上）、及格率　　優(yōu)秀人數(shù)（85分以上）、優(yōu)秀率　　98人、99%　　98人、99%　　58人、%　　本次國培我班的參訓(xùn)率未能達到100%，昌江中學有一位學員直至國培結(jié)束還是沒有登錄學習。因材施教也就無從談起。在班主任工作中我深刻體會到：班主任的威信要用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去“征服學生”；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去“感染學生”；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去“打動學生”；用以身作則、表里如一的人格魅力和榜樣去“影響學生”?！　》e極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。　　考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　《⒔逃虒W方面：　　要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?！　∫?、政治思想方面：　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念?！　≡诮窈蟮慕逃闹?，我將繼續(xù)秉持“學高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻于我所鐘愛的教育事業(yè)?！　∷摹⒕淖龊锰?、室工作，注重耐心細致的教務(wù)、教研工作?！　≌n改需要研究，研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組。　　至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們的貼心朋友?！　≡趯Υ龑W生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。　　在從教的5年中，我總結(jié)這方面的經(jīng)驗，先后發(fā)表了(如何實現(xiàn)學生到教師的角色轉(zhuǎn)換)、(淺談歷史在素質(zhì)教育中的作用)等多篇文章。　　手工業(yè)包括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。　　當然，這種教學法首先要教給學生自主學習的方法，那就是帶著學生探索學習歷史的規(guī)律?！　〔⑾群蟮桨拈T、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學習；經(jīng)常通過遠程教育網(wǎng)聆聽專家的精彩講座?！　〗處煴旧砭偷檬谴鞑幌⒌男『印⑷菁{百川的大海，潺潺流淌的泉水。優(yōu)秀教師工作總結(jié)11　　我叫xxx，自XX年咸陽師范學院畢業(yè)后來到位于xxx縣第五中學任教?！　〗?jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能?！　∫弧⑼晟谱陨斫ㄔO(shè)，提高師德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師工作總結(jié)10　　在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在沂南三小這塊沃土上默默地耕耘著。　　工作實踐中我深深體會到：一個合格的教師，不僅僅是學生知識上的良師，還應(yīng)該是學生思想上的益友，生活中的慈母。耐心地幫助他們，并給予他們以偏愛。在教學過程中，面對千差萬別的教育對象，我們不能千篇一律，簡單地采用“大鍋燴”的方法，而應(yīng)根據(jù)不同學生的不同情況，實施因人而異，對癥下藥的做法。并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育?；睿航虒W方法活和學習方法活。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。　　二、求真務(wù)實，做好本職工作。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作?！　∫粚W期過去了，雖有一些收獲，如有一篇文章在區(qū)里交流，但同時還存在著一定的不足。運用多種教學方法。”因此，他強調(diào)“教一個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習?！　‰m然不是班主任，但是在課堂上，我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。”學習是無止境的，活到老，學到老。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。新的一年，我將以更新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，以成績?yōu)槠瘘c，再接再厲，為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻優(yōu)秀教師工作總結(jié)8　　一、用德律己。對小朋友細微的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅。在班級工作中,我對每一件事情都認真負責。不斷加強自己的品德修養(yǎng)，以師德八條嚴格自己的言行，為人師表。一年來，在上級黨委與學校黨支部的關(guān)懷部署下，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員的我，始終圍繞在黨的周圍，做一個光明磊落、遵紀守法的人?！　⌒畔⒓夹g(shù)的發(fā)展是日新月異的，培訓(xùn)使我受益匪淺，真正領(lǐng)會到了新的信息技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足?！　∪纭独子辍?，在分析周樸園的人物形象時，可穿插剪輯的影片“繁漪喝藥”一段，周樸園道貌岸然的偽君子形象便躍然而出?！　∥沂且幻Z文教師，根據(jù)自己的教學實踐，我認為在語文課堂上正確的運用信息技術(shù)會起到事半功倍的效果。優(yōu)秀教師工作總結(jié)6　　省里的暑期培訓(xùn)正在如火如荼地進行中。將差生時時放在心上，抓在手上；　　采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。沒能做好培優(yōu)補差的工作?！　“?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。　　本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。并針對學生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快?！　∫惶谜n的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。　　三、認真?zhèn)湔n。認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學方法打好了基礎(chǔ)。我親眼看到有兩個其他老師和同學都不太看好的同學在臺上的精彩表現(xiàn)，真是獲得了滿滿的成就感。這項活動的準備工作都放在了校本課堂上。學生在說的過程中，我讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，邊說邊用肢體上的動作把故事表達出來，就這樣，課堂就由原先的安靜變得活躍起來，能看出，學生是真的喜歡這種上課方式。校本課程的初衷在于培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬視野，學以致用，這是英語課程替代不了的，所以，在沒有教材的前提下，選擇教學內(nèi)容時我們主要考慮到它的實用性，讓學生在應(yīng)用所學單詞或習得的口語時獲得一些成就感，增強自信心。這些與因材施教的目標還差很多很多。但針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我一直沒找出合適的時機來處理，有時不了了之，有時因講評易錯點而延誤了新課的講授，這并非自己的初衷，作業(yè)的完成與批改的意義也沒能充分的體現(xiàn)，這讓我很懊惱。小組合作學習絕不僅僅是一個形式，我們應(yīng)充分發(fā)揮它的積極作用。師生間的良好交流與互動，會賦予一節(jié)課新的活力，不僅能幫助學生牢固掌握知識，也能增進師生間的感情。上課前我在班內(nèi)檢查預(yù)習成果，并明確獎懲措施，這樣一來預(yù)習就不再是空口喊出的噱頭，而成了有利于課堂順利進行的有力保障。跟他們談話，學生普遍反映這學期比上學期要難，細細反思，我認為學生口中的難并不單單指學習內(nèi)容的難度增加了，更多是因為課程進度加快，難以跟上老師的步調(diào)吧。對于程度較差的學生，我們課下也能給予特殊的關(guān)照。剛剛踏出大學校門的我緊接著又步入了另一個校園，仿佛一切都沒太大的改變，只是身份已不再是學生，而變成一名剛剛踏入教育領(lǐng)域的教師。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用，對教師來講可以把課堂上反饋到的學習缺陷及時總結(jié)、及時矯正，并及時改進自己的教學，同時它也是學生了解本人學習成果、自覺彌補學習缺陷的重要手段?！　∨c學生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學合力。輔導(dǎo)中，針對當前教學中的重點，關(guān)鍵進行輔導(dǎo)、復(fù)習，力爭使后進生人人過關(guān)。　　認真作了學生的單元測驗?！?