大班教案工具用處大-wenkub.com
2025-04-05 12:50 本頁面
【正文】 ?。ㄒ龑?dǎo)幼兒關(guān)注和發(fā)現(xiàn)生活中的科技成果及給人們帶來的好處，感受和體驗(yàn)科技的神奇力量，有利于激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣、探究科學(xué)的欲望以及對科學(xué)的向往和熱愛。） 5．拓展延伸，提升經(jīng)驗(yàn)。 教師：為什么在同樣的時(shí)間內(nèi)，我們第一次不能完成任務(wù)，而第二次能順利完成任務(wù)？ ?。ù蠹乙恢抡J(rèn)為在工具的幫助下完成任務(wù)更為容易。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)打破以往傳統(tǒng)科學(xué)活動(dòng)中幼兒只是以聽和看為主的教學(xué)模式．活動(dòng)中幼兒通過自己動(dòng)手動(dòng)腦．探究解決問題，并懂得尊重事實(shí)是最起碼的科學(xué)態(tài)度。 ?。?）教師逐一出示并介紹：漏斗、篩子、鑷子、起子、塑料小簍子等小工具。） ?。?）幼兒分小組自由選擇一項(xiàng)任務(wù)，徒手操作。） 2．發(fā)現(xiàn)問題，大膽猜想。教師向幼兒尋求幫助：誰有好辦法能幫老師打開箱子？引導(dǎo)幼兒回憶相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)?！ 』顒?dòng)過程 1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣?！ ?．養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)后記錄的習(xí)慣，并樂于將記錄的內(nèi)容表達(dá)出來。為了讓幼兒了解工具的作用，本著創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情景，激發(fā)幼兒探究欲望，鼓勵(lì)幼兒積極探索，讓幼兒體驗(yàn)探索快樂的教育理念，我設(shè)計(jì)了工具用處大這一科學(xué)活動(dòng)?！ 。?）練習(xí)使用起子，榔頭等工具進(jìn)行木工小制作?！ 。?）用訂書機(jī)修補(bǔ)圖書或制作圖書。 活動(dòng)過程： 1．說說工具與人們生活的關(guān)系?！ ?．充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。本次活動(dòng)我讓孩子通過操作、觀察及其講述等手段，讓孩子在自主活動(dòng)中增添一些科學(xué)知識(shí)?！ ∪?、總結(jié)認(rèn)知激發(fā)探索?！ 煟骸白郎线€有一些工具我請幾位小朋友來介紹一下它們的名稱和用途，并將它們分分類?！ 煟骸艾F(xiàn)在請大家把這些工具，按照不同的用途幫它們分分類?！ 』顒?dòng)過程： 一、嘗試操作使用工具 師：“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具，今天讓我們就來試試這些工具，看看它們有什么用?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 課前幼兒收集各種工具?！ ≡谟^察操作嘗試中感知工具的作用很大，發(fā)展綜合能力?！ 〈蟀嘟贪腹ぞ哂锰幋?設(shè)計(jì)意圖： 幼兒天生具有強(qiáng)烈的好奇心，對周圍事物的探索和求知欲望也特別強(qiáng)，因此，新綱要強(qiáng)調(diào)“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的現(xiàn)象”?！ ≡诨顒?dòng)中應(yīng)考慮孩子出現(xiàn)的一些問題 一節(jié)活動(dòng)，老師應(yīng)該自己考慮一些問題?！ ∧繕?biāo)是一節(jié)課的重點(diǎn)，所以首先根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況來制定，課本上有3條我改動(dòng)了一條”鼓勵(lì)幼兒根據(jù)操作對象選擇合適的工具”。但是在使用這些工具是應(yīng)該注意什么？ 思想教育：安全使用剪刀 請幼兒大膽表達(dá)自己的想法
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