【正文】 　　高一作為起點年級，如何培養(yǎng)學生的學科學習習慣是值得研究和探討的問題。不要怕學生基礎(chǔ)差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。　　要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。如果上課無法完成的導學案，可以適當布置成課后作業(yè)和課后練習的形式以落實。　　編制好導學案，用好導學案。　　加強學法指導。至于布置的課外作業(yè)（導練案），能夠獨立去完成的學生少之又少，很多都是隨便寫下一個答案即可，抄答案的現(xiàn)象很嚴重?！　∩险n師生互動性難以調(diào)動起來。2021年政治教學工作總結(jié)15　　一、學生基本情況　　本學期任教高一（1）、（6）、（7）、（8）、（9）班，1班是美術(shù)班，6班是重點班，7班是次重點班，8班和9班是普通班，學生整體水平比較差，各班又參差不起，給備課和上課帶來了一定的困難。實踐證明，還需要進一步加強自我調(diào)整。每次周清、月考、復習訓練典題的應用，考后的分析和教學微調(diào)，都滲透在研究之中。　　教學研究：　　教研是提高教師教學水平和能力的重要手段。課后鞏固訓練題的編輯。主要從三個方面進行，首先導課材料準備，要求是材料新穎，時代性強，社會關(guān)注度高，學生中有一定的知曉度。一是學生的預習準備?！　〗虒W設計：　　本學期根據(jù)年級學生的情況和年級教學總體要求，在課堂教學設計上，采用以學生主體自學、互動探究學習為主，把四十分鐘的課堂分為四個相關(guān)聯(lián)的部分來落實教學任務：“自學—探究—梳理—練習”，以自學和探究為主，梳理知識要點和體系與學生的課堂筆記相結(jié)合，練習與資料同步銜接，課上與課后結(jié)合。后半部分從特殊意義上介紹中華文化與建設中華文化。男生作業(yè)的整潔度總體水平不高，不及女生，規(guī)范書寫不夠。理科班主要工作要求是落實學業(yè)水平考試目標和新課標教學目標，文科班按照新課標和高考大綱要求落實教學?！　∠Ｍ谙乱浑A段的教學中我會有一個更大的提升，同學們也會有一個更好的發(fā)展狀態(tài)。經(jīng)過班內(nèi)初選，以及激烈的半決賽，以及精彩的決賽環(huán)節(jié)。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學研究活動；其二，調(diào)動了學生的學習積極性，提高了教學效果?！　≡趯嵤┲兄饕獔猿忠韵聨讉€要素：小組討論前必須給學生獨立思考的時間；小組內(nèi)要分配好記錄員、發(fā)言人，并且要輪流擔任，讓每個學生得到鍛煉的機會；合理安排時間，保證討論的充分和深入；討論的問題必須有一定難度和爭議性；教師要加強指導，也參與到討論中去，而不是做一個旁觀者。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，課后能及時對該課作出總結(jié)。通過本學期的教學觀察，目前學生中仍存在基礎(chǔ)和理解能力比較差的現(xiàn)象，特別是閱讀材料和解決實際問題能力有待提升。現(xiàn)將這一學期的具體工作，總結(jié)如下：　　一、認真解讀教材、分析學生　　本學期的教學內(nèi)容是人教版七年級政治下冊教材，內(nèi)容主要圍繞“學會做人”,如：做自尊自信的人，做自立自強的人，做意志堅強的人，做學法知法尊法用法的人。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我們共同制定教學計劃，共同調(diào)整修改，每周進行集體備課，探討政治問題；相互聽課，誠懇地指出各自的優(yōu)點和不足；做到教學步調(diào)一致，教學設計共享，練習和資料一致。同時，我們還注重加強與歷史、地理教師的交流，將政治、地理、歷史學科知識有機地連接，把文科綜合題型訓練分解到具體的學科知識中，培養(yǎng)學生綜合答題能力。教學研究是提高教學質(zhì)量的根本途徑。學生基礎(chǔ)薄弱，根本上說明學生在過去的學習中缺乏正確的方法，因此，我認為加強對學生的個別指導，是穩(wěn)步提升學生掌握知識能力和獨立思考問題的能力的主要方法?！　「鶕?jù)本屆高三政治教學組的復習規(guī)劃，我們制定詳細的教學計劃，每節(jié)課都有明確的知識目標和能力要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應的檢測訓練，做到學以致用，由知識型向能力型轉(zhuǎn)變。2021年政治教學工作總結(jié)11　　忙忙碌碌的一年度過去了，今年我擔任高三文科班政治教學任務。　　總的來說要以課為知識單位，圍繞考點，講透重點，分清難點，消滅盲點。近年來，對時政專題的復習，一直也是困繞大家的難題，不搞不行，高考試題都是以時政熱點為切入點來考查所學知識，學生沒有相關(guān)的能力訓練顯然是不行的，搞，無疑又是大海撈針，高考的反猜題及當前高考命題的多角度使人根本無法預測到高考設問的走向。試題糾錯本是學生必備的一本練習，專門編寫自己的錯題，并對錯題進行訂正。試卷講評課既是糾錯課，也是方法技巧課。主要以高考真題和各省市的模擬題為取題對象。每節(jié)課留足十分鐘左右的時間給學生，這也是學校課改的要求。要做好這類題目，除了有扎實的基礎(chǔ)知識外，還需要對多處個知識的整合和綜合運用能力?！　娀芰κ顷P(guān)鍵?！　∷摹⒔虒W體會　　夯實基礎(chǔ)是重點。我經(jīng)常用我自己的親身經(jīng)歷去感染他們，讓他們知道我對他們是推心置腹的，從而有效的放松自己的心情，專心投入到學習上來。讓學生掌握他眼前的難題其實是最好的教育方法。　　做好課后輔導。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時注意根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。　　不善利用零碎時間，閑散事比較多。　　一、學生現(xiàn)狀　　本學期以來，由于是高三，大都數(shù)學生都能勤學好問，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：　　基礎(chǔ)薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結(jié)。學無止境，我會在教學中在與學生的共同相處中，不斷學習，不斷提升自己。另一個本就是習題糾錯本，將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來，而且在整理的過程中學生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說明出錯的原因等，這樣做的目的是要讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源，防止下次再犯，另一個好處是為后期答疑階段整理復習資料?！　≡俅?，多授之以“漁”，培養(yǎng)學生的能力?！　《?、老師做點撥，主要是點撥易錯易混點，并且預測可能考察的地方和考察的形式，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學生。在每周的集體備課過程中我們都會將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享，從而有效地提高了復習備考的質(zhì)量。我們整個高三的復習工作就是嚴格按照這個標準來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進行做好了指導性的工作。　　首先制訂合理的階段性復習計劃。自從走上這一行，我就時刻要求自己與時俱進，天天讀書，力爭每天都過得有意義。親其師方能信其道，師生關(guān)系是教學活動中不可忽視的客觀存在?！　♂槍W生作業(yè)中的問題，我會及時找到學生了解情況，對于有疑惑的，我會立即解答。囿于現(xiàn)實問題，教師在學生管理問題上束手束腳，家長的大力配合與支持，是學效率提高的必要保障。關(guān)于紀律問題，我在第一節(jié)課就會嚴格強調(diào)，并能在課堂教學活動中認真實施，一視同仁，公平的環(huán)境與嚴格的紀律，為學生創(chuàng)造了舒心的學習環(huán)境?！　∥以诮虒W工作中，都會提前備課，從不打無準備之仗。2021年政治教學工作總結(jié)8　　本學期教學工作即將結(jié)束，回顧這一時期來的工作，很有必要進行分析、總結(jié)，以便解決問題、明確方向，不斷鞏固自己的教學水平。教學工作苦 樂相伴，我們將一如既往地勤勉，務實地工作，將本著“勤學、善思、 實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。讓學生的各種素 質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。對后進生的輔導， 并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進 生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要 性，使之對學習萌發(fā)興趣?！　∪?、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性 。　　二、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)。雖然辛苦， 但事實證明是值得的。學生是被教的主體。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌 握好科學知識?！　」湃嗽疲骸笆谌艘贼~，只供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮。通過這些方式，可以鍛煉學生的思維能力、反應能力及口頭表達能力，讓學生在充分的討論中掌握知識點。上課教師講空道理，交待知識要點，復習時學生背要點，考試時力爭一字不差地答要點。因此，我在教學中針對學生思想素質(zhì)的實際情況，在教學過程中把課程內(nèi)容的教學和轉(zhuǎn)變學生的思想教育結(jié)合起來，積極引導他們要求進步，克服不求上進不愿學習的思想，樹立積極向上，勤奮好學的思想和堅定的學習信念。因此教師結(jié)合時事講政治才能激發(fā)學生興趣，取得良好的教學效果。我認為造成這種情況的原因是教師過于注重理論傳授，忽視以時事新聞生動事例提高學生的興趣?！　∫弧⒁懈鞣N形式的課堂開頭　　一堂思想政治課，頭開得好，就能迅速活躍課堂，引人入勝，激發(fā)學生的學習興趣。　　總結(jié)高一政治組這一學期的工作，通過全體成員的共同努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，為高一年級的教育教學做出了貢獻，但在一些方面還存在不足。準備》一課獲得高中部青年教師匯報課優(yōu)質(zhì)課一等獎。為了實踐新課程改革思想，落實學校“高效學習、高效課堂”的新理念，高一政治備課組充分發(fā)揮集體智慧，進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎(chǔ)，適應個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，通過政治小文章等形式提高學生社會實踐能力，提高學生社會責任感。備課組成員善于積累素材，能有意識地進行教學方面的研究和反思，撰寫文章和教研文章、心得。雖然同在一個學校，但各年級備課組都有自己的風格與長處，本學期高一政治備課組多次與高二年級備課組、高三年級備課組進行交流，相互學習。樂于交流，善于學習是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改革下對學生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學法，注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為更好地完成備課組建設，提升備課組綜合實力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度?！　≌J真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。據(jù)統(tǒng)計本學期開設的主題活動有十二個。　　本學期，本人擔任高一政治備課組組長，本人認真組織備課組工作，做好教學工作計劃和統(tǒng)一協(xié)調(diào)教學進度?！　”緦W期，本人開設《民主決策：作出最佳的選擇》教學公開課，通過公開課展現(xiàn)自己的教學基本功，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學能力。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快?！　”緦W期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教育教學的需要。　　本學期本人擔任高一基礎(chǔ)年段的教學，需要為以后的教學打好基礎(chǔ)，在本學期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學生。如果校領(lǐng)導給我機會，我會再次投入招生工作，讓更多的同學受益，為學生和家長做好他們所需求的一切準備。其實大部分來學校的學生，都會認識我們學校，知道我們學校的性質(zhì)，知道我們學校的優(yōu)勢，對于這樣的學生，我們要催他們早點繳費，然后再照顧那些對學校不滿意的，盡力勸，讓他們知道幾年以后他們會取的本科文憑，在大學里可以學到很多?！　τ谡猩^程中的困難我給予部分建議：　　在招生過程中會遇到很多困難，如果當跟他們講解我們學校的時候，他們不認真聽你說，你應該改變一下思路，最好用問答的方式進行交流；如果在招生過程中對于他們的問題，你一瞬間想不起來怎么回答他，你也不要誠實的說：“我不知道”。在高考前，我盡量的幫助他們，讓他們認識高考，認識成考，認識我們學校！在考前，要多和同學溝通，給他們心里減壓，以至于更好地面對高考，發(fā)揮自己的水平，這樣讓同學知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。　　第二：拓寬渠道　　在招生工作的黃金時段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學、大學朋友聯(lián)系，從他們那里編寫高中生的信息，以便于以后的聯(lián)系，再通過聯(lián)系他們，從他們那里盡可能都編寫同學的信息，不過，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預先準備的表格上寫上自己的姓名、班級和電話