小學(xué)書法教學(xué)計劃-wenkub.com
2025-04-05 12:39 本頁面
【正文】 高年級：是否能正確、熟練地書寫，寫出自己的風(fēng)格。 ?。ㄒ唬┗局R（評價內(nèi)容及評價方式） 教材的選擇：是否按照老師要求選擇教材。以鋼筆為工具打好硬筆的基礎(chǔ)?！ 』炯寄堋 ≌莆兆罨镜奈展P姿勢和寫字方法?！ 。?）師生互動，以學(xué)生為主，教師為輔?！ 〗逃龑W(xué)生要懂得怎樣做人?！ 〗逃龑W(xué)生從點滴做起，養(yǎng)成做事認(rèn)真的態(tài)度?！ ∥?、實施內(nèi)容與要求 （一）根據(jù)課程目標(biāo)的定位，書法校本課程的內(nèi)容主要包括兩方面： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，進(jìn)行寫字（書法）基本技能的訓(xùn)練。 發(fā)展目標(biāo)： 引導(dǎo)小學(xué)生在寫字（書法）過程中逐步形成對寫字（書法）的興趣愛好； 使每位學(xué)生都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，逐步形成寫字無差生，培養(yǎng)一批書法特長生； 在練字過程中提升學(xué)生審美能力、觀察能力、意志力、分析事物的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力和創(chuàng)造、實踐的能力； 通過寫字（書法）教育，塑造學(xué)生健全完美的人格，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)； 引導(dǎo)小學(xué)生在學(xué)習(xí)書法過程中增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解?！ ∥倚Ｔ噲D從育德、啟智和審美三個維度，努力構(gòu)建一個把書法與育人功能相結(jié)合、書法訓(xùn)練與學(xué)生主體的發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的訓(xùn)練體系。中華五千年光輝燦爛的歷史，將漢字本身演繹成一種文化。在教師日積月累的教育中，孩子們逐漸對漢字的形體美有所感悟，就能對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，從而產(chǎn)生寫好字的良好愿望。字如其人，什么樣的人，就寫什么樣的宇，學(xué)會做人，字也容易寫好。校本課程的開發(fā)能夠拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會?！ ∷摹⒕唧w教學(xué)內(nèi)容設(shè)置如下： 第一周：書法工具的認(rèn)識與使用 第二周：書法筆法簡介與訓(xùn)練 第三周：書法筆法的強(qiáng)化訓(xùn)練 第四周：字體的演變 第五周——第十四周：例字的臨習(xí) 第十五周：章法，集字創(chuàng)作（一） 第十六周：章法，集字創(chuàng)作（二） 小學(xué)書法教學(xué)計劃7一、開發(fā)背景 書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。 二、重視網(wǎng)絡(luò)的交流與示范作用 利用網(wǎng)絡(luò)，鞏固上學(xué)期金沙小學(xué)書法博客的成果，及時更新，繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)的宣傳及示范展示作用。達(dá)到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一?！ ≈攸c以鎮(zhèn)考核內(nèi)容為目標(biāo)，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。我們時刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫?！ ⌒蕾p、交流?！ ∷?、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣 學(xué)生完成書簽 ?。?）老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。 “飽、泡、吐”三個字逐個讀帖（讀帖是寫好字的關(guān)鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個?！ W(xué)寫“飽、泡、吐”。教師示范寫“包”字并作講解?！ ∪?、指導(dǎo)寫字，掌握技巧 揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識字8中的4個生字?！ ∫徽n時 一、課前交流，欣賞引趣 導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。 點燃學(xué)生的寫字興趣。加強(qiáng)寫字教學(xué)，寫字教育的真正意義，就是重視學(xué)生的日常寫字，教師要做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德?！ ∷摹⒕唧w教學(xué)計劃 第2周：組合筆畫練習(xí)，單字臨摹練習(xí) 第4周：組合筆畫練習(xí)，單字臨摹練習(xí) 第6周：組合筆畫練習(xí)，單字臨摹練習(xí) 第8周：整體章法練習(xí) 第10周：整體章法練習(xí) 第112周：創(chuàng)作練習(xí) 第114周：創(chuàng)作練習(xí) 第15周：成果展示 五、開展書法教學(xué)的注意點?！ ≈匾晫W(xué)生習(xí)字的質(zhì)量?！ ∪?、教學(xué)要求與措施： 加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高?！ ∽詠韺W(xué)藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo)，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的。 書法教學(xué)要具有發(fā)展性 我們教書法的目標(biāo)是： ?。ㄒ唬嵤┧刭|(zhì)教育，培養(yǎng)特長，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時個性得到發(fā)展。平時要求學(xué)生每天利用一點時間（三二十分）練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法?！ ń虒W(xué)要有持久性 欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時日來保證。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。 教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材的特點?！ ≌n堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合?！ “媸皆O(shè)計生動活潑，符合學(xué)生的年齡特征?！ 【倪x編教材內(nèi)容。課后都安排了二至三個練習(xí)題。 二、教學(xué)內(nèi)容 漢字部首6課。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應(yīng)用到簡單的字當(dāng)中?！ 〗虒W(xué)形式：通過課堂
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