大學(xué)生村官干部培訓(xùn)班心得體會3篇-wenkub.com
2025-04-05 12:22 本頁面
【正文】 同是也要注重發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，科學(xué)的尋求本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的思路，找到切入點(diǎn)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展持續(xù)綠色的生態(tài)農(nóng)業(yè)。學(xué)習(xí)這些知識在提高自己理論水平的同時，也為自己開展農(nóng)村工作提供了理論依據(jù)。為了不辜負(fù)組織的重任和群眾的期望，更好地協(xié)助本村做好工作，我一方面加強(qiáng)了對農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作及新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，另一方面處處留意其他地方抓新農(nóng)村建設(shè)的具體措施和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身素質(zhì)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的能力。我想，此次培訓(xùn)的收獲對我日后開展工作必將有很好的指導(dǎo)意義，下面，我通過本次培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合自己的工作淺談四點(diǎn)體會?！ 『颂?、竹子、茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展再上新臺階。今年計(jì)劃在每個村民小組建設(shè)村民活動中心?！ 〖訌?qiáng)基層組織建設(shè)。比如有的村想發(fā)展產(chǎn)業(yè)建設(shè)，村官馬上就可以在線對專家進(jìn)行咨詢，看本地適合種什么，還有如何選種等。 各州市設(shè)立相應(yīng)的村官培訓(xùn)機(jī)制，培訓(xùn)方式可分為定期和不定期方式，目的有兩個，一是讓大學(xué)生村官感覺到組織的重視，不斷充電學(xué)習(xí)，不至于被老百姓同化，二是可以減少全省大學(xué)生村官的非正常流失。六是凡事從小事做起，以小見大。三是在不涉及原則問題的時候，盡量迎合村干部，如果和他們對著干，最后失敗的肯定是我們自己，對于工作的開展也會有很大的難度。比如：我們讓農(nóng)民利用先進(jìn)的科技，對所種植的農(nóng)作物進(jìn)行重新規(guī)劃，改進(jìn)，老百姓是不信的，老百姓只相信實(shí)實(shí)在在的利益擺到自己的面前才會去做?！ 《氖麓髮W(xué)生村官工作的感受、體會與認(rèn)識 大學(xué)生村官這一份工作是神圣的，能夠?yàn)槲覀儑业纳鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄力量是一種榮譽(yù)。比如：農(nóng)業(yè)上可以引進(jìn)新技術(shù)，保證xx省的糧食安全生產(chǎn)，特別是給我們講述了引進(jìn)新技術(shù)的時候應(yīng)該如何進(jìn)行具體的操作，應(yīng)該注意哪些方面等等，為我回村投入工作提供了一個全新的農(nóng)村發(fā)展新思路。二是課程設(shè)置類型較多，有各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專家的現(xiàn)場講演和指導(dǎo)、視頻資料的直觀學(xué)習(xí)、xx臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園的現(xiàn)場教學(xué)以及很好的體育娛樂活動，從中更好的增加了學(xué)員的凝聚力和學(xué)習(xí)的趣味性，真正體現(xiàn)了寓教于樂。我們?nèi)蘸笠r(nóng)村，首先在思想上要有一個正確的理念，要有造福百姓，成就事業(yè)、回報(bào)社會的決心。總結(jié)了這10天的培訓(xùn)內(nèi)容，可謂是三個結(jié)合?，F(xiàn)將10天以來的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。目前，我村已興辦了黃河人家、老漁夫、農(nóng)家院、等精品農(nóng)家樂20余家，基本形成了農(nóng)家樂一條街?！ ∪_闊眼界，扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)?；卮搴?，我將迅速傳達(dá)此次培訓(xùn)精神，突出抓好班子建設(shè)和黨員教育，加強(qiáng)兩委干部之間的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)兩委干部與組干部之間的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)村組干部與群眾之間的團(tuán)結(jié)，在全村上下形成心齊、氣順、勁足，加快發(fā)展的良好氛圍，充分調(diào)動各方面的積極性，共同致力于村內(nèi)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)。三是找準(zhǔn)發(fā)展的路子至關(guān)重要，只有立足優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，才能得到最大程
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