小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)故事(5篇)-wenkub.com
2025-04-05 12:10 本頁面
【正文】 興趣是第一老師。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。但有誰會(huì)想到，他的成就源于一個(gè)故事。就這樣，“0”被那個(gè)愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。他發(fā)現(xiàn)，有了“0”，進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算方便極了，他十分高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。他們使用羅馬數(shù)字。高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是12和9的和也是13和8的和也是14和7的和也是15和6的和還是11，又因?yàn)?1+11+11+11+11=55，所以我就是這么算出來了。但是才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里?！薄 ∠胫胫恢挥X睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，一看，原先是癩大叔還以睡覺，他心里一驚：“我怎樣離井底這么近？” 原先，蝸牛睡著以后，從井壁上滑下來4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最后堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛最后爬上了井臺(tái)。我已經(jīng)在那里
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1