【正文】 正所謂實踐出真知，所以在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力?！　∷摹⒒顒友由?　　讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?　　活動總結(jié)　　設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）　　老師出示綠燈時，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛?！　　　〔シ乓魳贰度ソ加巍?，游戲體驗《小司機(jī)》　　老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游　　大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。②不能在馬路上玩耍?！　《?、活動展開　　　　《大眼貓過馬路的故事》，體驗交流?！　?，體驗游戲的樂趣。本次活動符合幼兒的現(xiàn)實需要，以游戲的形式開展活動符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性?！　?2)在日常生活中，讓幼兒認(rèn)識常見的易燃品。這個時候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，要沿著墻走，尋找安全出口。小朋友們在日常生活中千萬不能玩火，如果發(fā)現(xiàn)著火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話119，然后用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場到安全的地方去?！　』顒訙?zhǔn)備：儒靈童教材活動過程：　　一、活動導(dǎo)入　　帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。　　出游時，引導(dǎo)幼兒要注意安全，不獨自去危險的地方?！薄　∮懻摚骸　。?） 兩只小兔誰做得對？　?。?） 我們和父母出游時應(yīng)注意什么？應(yīng)該怎樣做？　　活動延伸：　　可通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識的禮儀教育。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了?！　『诵囊兀河瓮鏁r 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離 陌生地 不亂去 為安全 要牢記　　活動準(zhǔn)備：兔子頭飾 提前組織幼兒排練情景劇　　基本過程：　?。ㄒ唬?dǎo)入活動：　　今天，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家一定要仔細(xì)看喔。　　培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力?！　‘?dāng)然活動中也出現(xiàn)了一些問題，孩子顯得過于興奮，以至于最后游戲時，有人不聽從指揮到處亂竄。我們則通過增加問題的難度，有意識的來進(jìn)行挖掘?！　〗虒W(xué)反思　　過馬路在幼兒的生活中是司空見慣的事情，他們也有各自的生活經(jīng)驗。　　5．游戲“過馬路”　　幼兒看紅綠燈的指示，開車、走斑馬線過馬路?！　〔蛔汾s，不打鬧，走路要走人行道?！　。?）出示圖，提問?！　√釂枺簞偛拍銈冞^馬路的時候都是哪兒走的？（斑馬線上）　　2．觀看錄像，請幼兒說說觀看后的感受，討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?！　‰y點：安全過馬路。　　3．培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。而良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣和自我保護(hù)能力如同一對孿生姐妹，密不可分。在活動實施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻Ｈ缂抑袩o人或大人沒有聽到，可向周圍鄰居家大聲呼喊，請他們幫忙）如果陽臺上曬的衣服被風(fēng)吹落下去了，怎么辦？（到樓下去撿）陽臺上還有哪些危險的事2，我們小朋友不能做？　　五）閱讀幼兒用書，知道不在陽臺上做危險和損害他人的行為。　　小結(jié)：花盆等重物不能丟到陽臺外面，他們很重，會砸到路人，發(fā)生危險?！　熡坠餐〗Y(jié)：飛機(jī)的翅膀可以幫助減輕其身體的重量，保持平衡，減緩落下的速度，使得它們安全地降落?！　〗處煟ǔ鍪炯堬w機(jī)）：這是什么？把它從陽臺上丟下去會怎樣？　　幼兒觀察紙飛機(jī)從空中緩緩落下的情景?！　】简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力?！　∷摹⒒顒咏Y(jié)束中班安全教案 篇6　　活動目標(biāo)　　知道在陽臺上不能探出身體和亂仍物品。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）　　出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離?！　?小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象?！　?課件： 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，　　活動過程：　　一、出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。中班安全教案 篇5　　活動目標(biāo)：　　知道簡單的地震知識?！　〗虒W(xué)反思：　　通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力?！　。础⑴c家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西?！　。?、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，認(rèn)真做到一摸、二看、三查、四問?！　⌒〗Y(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的?！　。?、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。一些腐爛變質(zhì)，老鼠