【總結】1 ?積累運用四?教學設計 【教學目標】 1、創(chuàng)設情景,通過競猜成功事例,引導學生追憶生活,開拓習 作思路。 2、充分利用約稿信這一資源,激發(fā)學生習作興趣,。 3、珍視學生自由習作心理...
2024-09-23 04:32
【總結】1 ?積累·運用三?教學設計 第一課時 一、讀一讀,背一背 1、簡單介紹有關?三字經(jīng)?的知識。 〔1〕學生介紹?三字經(jīng)?的知識。 〔2〕根據(jù)學生的答復作補充:?三字經(jīng)?,作于宋代,作者...
2024-09-23 04:34
【總結】1 《積累·運用四》教學設計資料 教學目標: 1、背誦《夜書所見》,并在讀背中有所感悟。 2、自學短文,敢于發(fā)表自己的見解,明白其揭示的道理。 3、交流健康小常識,使學生說明白,有禮貌地...
2025-08-06 15:53
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累與運用(三)》教學設計 教學目標: 1、能正確區(qū)分反問句和陳述句,并能將反文句變成陳述句。體會每組兩句話說法不同,但意思相同,表達方法的不同 2、能...
2025-04-05 12:42
【總結】1 ?積累·運用二?教學設計 第一課時 一、讀一讀,背一背 〔一〕要求: 1.讀對。提示:如查假人之長以補其短的假,字義字音。 2.讀懂。說說讀這些名句,懂得了什么 3.賞讀。說說你...
2024-09-21 22:02
【總結】〔題目〕《終南望余雪》?〔作者〕祖詠〔詩體〕五言絕句〔詩〕終南陰嶺秀,積雪浮云端。林表明霽色,城中增暮寒。賞析?1、終南:山名,在陜西省西安市南面。?2、林表:林梢。3、霽色:雨后的陽光。4
2024-11-07 01:21
【總結】1 ?積累·運用四?教學設計資料 教學目標: 1、背誦?夜書所見?,并在讀背中有所感悟。 2、自學短文,敢于發(fā)表自己的見解,明白其揭示的道理。 3、交流健康小常識,使學生說明白,有禮貌地...
2024-09-23 04:44
【總結】第一篇:積累與運用·教案教案教學設計 教學目標 。 ,感受祖同語言文字的優(yōu)美。 ,進一步積累語言。 ,運用書面、口頭等方式表達自自的觀察所得。 、感受和想象。 教學準備 教師:課前組織...
2024-10-17 18:45
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(一)教案教學設計 1.感受、認識排比修辭方法。 2.積累成語;理解笑話故事,知道要正確使用成語。 3.能清楚地表達自己的意愿,...
2025-04-15 03:28
【總結】1 《積累·運用一》教學設計之一 第一課時 一、讀一讀,背一背 1、讀對:查字典,讀準字音。 2、讀懂:問題 哪些是寫景物的詞,哪些是寫心理感受的詞。 描寫景物的詞,描寫的是什么季節(jié)...
2025-08-06 19:10
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(六)教案教學設計 教學目標 1.通過把字句與被字句的比較,知道不同的句式可以表達相同的意思。 2.讀背名人名言,養(yǎng)成搜集、運用名人名言的習...
2025-04-05 21:04
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(四)教案教學設計 教學目標 1.認識引號的用法。 2.讀背描寫秋景的詩句,積累語言。 3.閱讀成語故事,培養(yǎng)積累、運用成語的習慣。 4...
2025-04-14 01:57
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(七)教案教學設計 教學目標 1.了解一詞多義的語言現(xiàn)象,感受祖國語言的多姿多彩。 2.背誦有關讀書方面的名言警句,豐富自己的積累。 3....
2025-04-15 03:36
【總結】《積累與運用(五)》教學目標1.了解句子中說話人在前、在中、在后時,標點符號的不同用法。。。,寫一篇作文。。教學準備教師:疊詞卡片,詞語接龍所需的生字卡片,搜集的新聞報道稿等。教學設計一、溫故知新1.讀一讀、想一想。⑴自由讀一
2024-11-22 02:24
【總結】--1--《積累與運用(五)》教學設計教學目標12345教學重點12老的故事。教學安排3課時教學過程一、溫故知新1讀,體會其中破折號的不同作用。23
2024-11-24 14:20