【總結(jié)】高中物理優(yōu)秀教案評選第一章靜電場第一節(jié)電荷及其守恒定律作者單位日照實驗高中姓名惠希亮(一)教材分析本節(jié)由電荷、電荷守恒定律、元電荷三部分內(nèi)容組成。它們是本章的預(yù)備性知識,也是學(xué)習(xí)恒定電流有關(guān)規(guī)律所必需具備的知識。關(guān)于靜電現(xiàn)象方面的知識,初中已有介紹,而本節(jié)更側(cè)重從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認識物體帶電的本
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】☆☆☆“四學(xué)”教學(xué)模式之物理科教學(xué)設(shè)計☆☆☆電荷及其守恒定律課尾導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標】1、正確理解三種起電方式。2、掌握電荷守恒定律的含義。3、了解元電荷的意義和物體帶電的規(guī)律。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):a)理解基本規(guī)律課前自學(xué)【基礎(chǔ)知識自學(xué)】一、三種帶電方式用絲綢摩擦玻璃棒時,電子從跑到上,玻璃棒因缺少電子而帶
2025-06-08 00:07
【總結(jié)】第4課時帶電粒子在電場中的運動考點自清帶電粒子沿與電場線平行的方向進入電場,帶電粒子將做運動.有兩種分析方法:(1)用動力學(xué)觀點分析:α=,E=,v2-v02=2ad.(2)用功能觀點分析:粒子只受電場力作用,電場力做的功等于物體動能的變化.加(減)速
2024-11-18 11:12
【總結(jié)】高中物理選修3-1靜電場南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)·史獻計工作室制作+_電荷高中物理選修3-1靜電場南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)·史獻計工作室制作1電荷與電荷守恒定律高中物理選修3-1靜電場南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)·史獻計工作室制作電荷帶電物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)兩
2024-08-25 00:34
【總結(jié)】美國科學(xué)家富蘭克林的風(fēng)箏實驗,證明了雷電是一種放電現(xiàn)象,統(tǒng)一了天電和地電,破除了人們對雷電的迷信。儲存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象,這就證明了天電和地電是一樣的。并且命名了正電荷和負電荷。初中學(xué)過自然界有幾種電荷?它們間的相互作用如何?自然界只存在兩種電荷,正電荷、負電荷;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
2024-11-18 00:18
【總結(jié)】第1課時電荷電荷守恒定律精彩回眸從撕裂蒼穹的電閃,到震耳欲聾的雷鳴,是電撼動了整個世界.如圖1-1-1.日常生活中的電燈、電視、電話??.我們簡直離不開電,它到底是怎么回事呢?圖1-1-1同學(xué)們在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于電的初步知識,請考慮下面兩個問題。1.如圖1-1-2所示,將與毛皮摩擦過的橡膠棒去
2024-11-18 06:53
【總結(jié)】 習(xí)題課1 電場的性質(zhì) (教師用書獨具) [學(xué)習(xí)目標] ——場強及電場線?!妱荨㈦妱菽?、電勢差及等勢線。 一、電場線、等勢面和運動軌跡的綜合 1.已知等勢面的形狀分布,根據(jù)電場線...
2025-04-05 06:02
【總結(jié)】世紀金榜圓您夢想課題電荷及其守恒定律學(xué)習(xí)目標1.通過復(fù)習(xí)能說出兩種電荷及其相互作用及電量的概念.2.通過交流能說出摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開.3.通過預(yù)習(xí)學(xué)會靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4.通過交流學(xué)會電荷守恒定律.5.
2025-06-07 20:31
【總結(jié)】【金版教程】2021年高中物理電荷及其守恒定律課時精煉新人教版選修3-11.(多選)掛在絕緣細線下的通草球,由于電荷的相互作用而靠近,如甲圖所示;或遠離,如乙圖所示。則()A.甲圖中兩球一定帶異種電荷B.乙圖中兩球一定帶同種電荷C.甲圖中兩球至少有一個帶電D.乙圖中兩球至少有一個帶電答案:B
2024-12-05 01:48
【總結(jié)】同步導(dǎo)學(xué)第1章靜電場第01節(jié)電荷及其守恒定律[知能準備]1.自然界中存在兩種電荷,即電荷和電荷.2.物體的帶電方式有三種:(1)摩擦起電:兩個不同的物體相互摩擦,失去電子的帶電,獲得電子的帶電.(2)感應(yīng)起電:導(dǎo)體接近(不接觸)帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶上與帶電體相的電荷,而另一端帶上與帶電體相
2025-06-07 23:36
【總結(jié)】自我檢測基礎(chǔ)達標,將與毛皮摩擦過的橡膠棒接近此細流,會發(fā)現(xiàn)細流被橡膠棒___________(填“不動”“排斥”或“吸引”),細流靠近橡膠棒一側(cè)帶_________電.答案:吸引正1-1-4所示,在帶電體C的右側(cè)有兩個相互接觸的金屬導(dǎo)體A和B,均放在絕緣支座上.若先將C移走,再把A、B分開,則A________電,B__
2024-11-15 05:10
【總結(jié)】 (教師用書獨具) [體系構(gòu)建] [核心速填] 1.基本概念 (1)電流 ①定義式:I=。 ②微觀表達式:I=nSve。 ③方向:與正電荷定向移動方向相同。 (2)電...
2025-04-03 04:16
【總結(jié)】第一章靜電場第一節(jié)電荷及其守恒定律【學(xué)習(xí)目標】1.知道兩種電荷及其相互作用,知道電量的概念。2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開。3.知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開。4.知道電荷守恒定律。5.知道什么是元電荷?!局攸c、難點】利用電荷守恒定律分析解決相關(guān)問題
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】公元前600年左右,希臘人泰勒斯就發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引羽毛、頭發(fā)等輕小物體.在公元1世紀,我國學(xué)者王充在《論衡》中也有關(guān)于摩擦起電的較早記載.隨后人們進一步研究發(fā)現(xiàn),像玻璃棒、硬橡膠棒等,用毛皮或絲綢摩擦后也能吸引輕小物體.美國科學(xué)家富蘭克林,經(jīng)過研究得出驚人的結(jié)論:雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性
2024-11-17 12:11
【總結(jié)】 5 電勢差 [學(xué)習(xí)目標] 1.[物理觀念]知道電勢差的概念,知道電勢差與電勢零點的選擇無關(guān)。 2.[科學(xué)思維]掌握兩點間電勢差的表達式,知道兩點之間電勢差的正、負與這兩點電勢高低之間的...
2025-04-05 06:27