高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí)a卷(練習(xí))-wenkub.com
2025-04-05 04:54 本頁面
【正文】 肇慶期末) 某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示．要順利完成該實驗，則：（1） 為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的措施是________；要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是________．（2） 某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點(diǎn)，如圖2所示，相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未標(biāo)出．利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________m/s2 ． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3） 某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù)，請在圖3中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象．組別1234567M/kgF/Na/m?s﹣2（4） 由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：________．【考點(diǎn)】 四、 填空題 (共2題；共8分)11. （3分） (2017高二下如圖所示，帶滑輪的長木板水平放置，力傳感器固定在墻上，輕繩分別跨過固定在滑塊和長木板末端的滑輪，與力傳感器和沙桶連接。山西期中) 用如圖所示的裝置可做以下幾個相關(guān)的實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，探究恒力做功與動能改變的關(guān)系．其操作過程中下列說法正確的是（ ）A . 探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，可以不用調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力B . 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，需要使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與長木板保持平行C . 探究恒力做功與動能改變的關(guān)系，平衡摩擦力時必須將托盤和砝碼通過細(xì)線掛在小車上D . 探究加速度與力、
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