【正文】 公元前210年,秦始皇病死,宦官趙高偽造秦始皇遺詔,立秦始皇小兒子胡亥當(dāng)傀儡皇帝，趙高算奪大權(quán),對(duì)人民進(jìn)行更加殘酷的壓迫和剝削。人生的西路品然漫長。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有哪些構(gòu)件組成呢？筆者認(rèn)為，有如下五部分?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀從不同角度談自己對(duì)這個(gè)事件這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。接著分析，抓住的是什么樣的機(jī)遇，面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，我們是如保抓住機(jī)遇的，又是如何迎接挑戰(zhàn)的。材料四是習(xí)近平的講話，強(qiáng)調(diào)中國人要一起拼搏、奮斗，要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，保持發(fā)展的誠意和善意，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和命運(yùn)與世界緊密相連。可以立意：要有憂患意識(shí)；要有團(tuán)隊(duì)精神；既要有憂患意識(shí)，又要有團(tuán)隊(duì)精神。本次提供的材料是四則時(shí)事新聞內(nèi)容，要求立足于當(dāng)下，思考新時(shí)代下，中國人或中國該如何繼往開來，跑好中華民族偉大復(fù)興的接力賽？然后作文。【解析】【詳解】該題考查學(xué)生能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。1981年，當(dāng)中國女排第一次站上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，全國上下響起了“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的戰(zhàn)鼓，成為改革開放大幕初啟時(shí)中國奮力追趕世界的縮影。雖然我們已走過萬水千山，但仍需要不斷涉水跋山；雖然我們已戰(zhàn)勝重重困難，但仍需要不斷攻堅(jiān)克難。一時(shí)千載，千載一時(shí)?！?在慶祝改革開放40周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記著眼于波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，作出“一棒接著一棒跑”的深刻動(dòng)員，凝聚昂揚(yáng)向上的磅礴力量，鼓舞斗志、振奮人心。我們正面臨百年未有之大變局，無論國際風(fēng)云如何變幻，中國促進(jìn)共同發(fā)展的誠意和善意不會(huì)變，我們將繼續(xù)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為建設(shè)一個(gè)更加繁榮美好的世界而不努力。材料二：業(yè)界認(rèn)為華為的“狼性文化”是時(shí)時(shí)刻刻都存在的，從《華為的冬天》到《華為的紅旗還能打多久？》無不流露出華為的憂患意識(shí)，而對(duì)未來的擔(dān)憂就要求團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，不能丟失狼性。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個(gè)問題，講清一個(gè)道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評(píng)析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。憑理而斷（評(píng)析性）?？梢詺w納為以下幾點(diǎn)：扎實(shí)而評(píng)（事實(shí)性）。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度來立意。正如居里夫人不斷嘗試，通過奮斗，最終發(fā)現(xiàn)了鐳元素。所謂“窮則變，變則通，通則久”，若像刻舟求劍中主人公那樣不懂得變通，終究要為自己的愚鈍付出代價(jià)，不會(huì)走得太長遠(yuǎn)。擁有改革開放，就足以洞穿歷史的迷霧，擊破厚重鐵幕，掙脫陳腐枷鎖的束縛。如選取改革開放主題，我們可以以小見大，從自我、社會(huì)角度出發(fā)：從日常生活習(xí)慣習(xí)俗的小變化到社會(huì)乃至國家的大變化；從自我成長的“變”到國家教育、科技、民生、國際地位、文化和民族自信的“變”；點(diǎn)明改革開放取得的成就，最后可以暢想未來等。對(duì)中美兩國來說，合作是唯一正確的選擇，共贏才能通向更好的未來。美國退出伊朗核協(xié)議、聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)；英國脫歐協(xié)議草案出爐。改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，我們應(yīng)不忘初心，牢記使命，將改革開放進(jìn)行到底。題干要求“請(qǐng)選擇對(duì)你有所觸動(dòng)的熱詞，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺芘c思考”，可以先分析熱詞的內(nèi)涵，然后綜合立意。繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來……”最后，我祝愿我們的金色晉中能夠更加繁榮富強(qiáng)！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。老城經(jīng)歷過許多磨難，但是，老城不僅被保留了下來，而且成為了晉中的一大著名景點(diǎn)。而現(xiàn)在不同了，假如你覺得沒趣，那么你就到工人俱樂部去觀看那里著名的音樂噴泉；如果你厭倦了你平淡無味的生活，那么你就到天河娛樂城去享受你的人生。映入眼簾的不再是一座座低矮的平房，取而代之的是一座座高聳入云的摩天大廈；我們的食物不再是那些令人難以下咽的糠，而變成了營養(yǎng)豐富的炒菜濃湯；我們的衣服不再色彩單調(diào)，而變得花紋鮮艷；要出遠(yuǎn)門也不必?fù)?dān)心，現(xiàn)代的交通工具多種多樣：不僅僅是自行車，還有電動(dòng)車、摩托車、汽車等等許多種供你選擇；行走的路不再坑坑洼洼，以前尖銳的石子路已換成了今天的柏油大路，路旁的路燈一到晚上就開始工作，再也不用擔(dān)心會(huì)在走夜路時(shí)摔跤了。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料范圍和含意不要套作，不得抄襲；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料作文審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。這一項(xiàng)發(fā)明，是愛迪生一生中巔峰的成就。偉大的發(fā)明家愛迪生的一生，真正的詮釋了這句話。成功的路上遍布荊棘，每一個(gè)障礙都要毫不畏懼的跨過。約翰赫斯金說過：“成功是用努力，而非希望造成的”。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。不管你愿意不愿意，中年都如約而至。隨后網(wǎng)上出現(xiàn)一篇名為《摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你》的“雞湯”文章。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。結(jié)尾部分應(yīng)照應(yīng)材料以及題目和開頭，總結(jié)全文，明確或升華深化觀點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召，提出希望?！?，然后寫“《時(shí)刻聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走》這本書，讓滿滿的正能量充盈了我一度木然冷漠的內(nèi)心”。（《禮記》）”“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。在奧運(yùn)會(huì)舉辦之際，愛國就是運(yùn)動(dòng)健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，禮貌現(xiàn)看比賽的行為……，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們，以愛國為自豪！、著名工程師詹天佑，在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。愛國。這要求我們?cè)谛碌臍v史時(shí)代必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，學(xué)生寫作時(shí)一定要聯(lián)系當(dāng)今實(shí)際談自己的體會(huì)和認(rèn)知。通過分析這兩個(gè)材料，我們發(fā)現(xiàn)：這兩則材料的共同點(diǎn)就是都有一顆愛國心，都有高尚的道德情操，都能在條件極端艱苦的環(huán)境下踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。這一素材適合寫“愛國”“奉獻(xiàn)”“甘于寂寞”這類話題。其中要求語為“作為年輕一代的我們，該如何去磨礪自己的品行，建設(shè)好自己的祖國？結(jié)合上述兩則材料，談?wù)勀愕母邢牒腕w會(huì)”，這就提示考生必須緊扣材料，結(jié)合對(duì)材料的理解，闡釋自己的見解，寫成任務(wù)驅(qū)動(dòng)型文章。愛國，從小事做起。愛國，從小事做起。愛國銘記于心，從生活細(xì)節(jié)、日常小事做起，勿以惡小而為之， 勿以善小而不為。做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的小事，應(yīng)該勝于空喊無數(shù)口號(hào)。電焊槍發(fā)出的刺眼藍(lán)光暈染著飄散的煙塵，更氤氳出大寫的工匠精神以及璀璨奪目的“中華技能大獎(jiǎng)”。月色皎潔的夜晚，完成了各科作業(yè)，捧讀著《時(shí)刻聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走》這本書，輕輕地吟誦，深深地思考，滿滿的正能量充盈了一度木然冷漠的內(nèi)心。已是高中學(xué)生的我，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，兩耳不聞窗外事，哪管世界鬧翻天?！边@是習(xí)主席對(duì)當(dāng)代青年的諄諄告誡，高尚的品德是為人處世之本，愛國是一種良知，是永不褪色的主題。作為年輕一代的我們，該如何去磨礪自己的品行，建設(shè)好自己的祖國？結(jié)合上述兩則材料，談?wù)勀愕母邢牒腕w會(huì)。匡揚(yáng)武說，我堅(jiān)信，苦地方是建功立業(yè)的好地方，我能驕傲地說，我站立的地方是中國。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務(wù)，從此與子王仕花以海島為家，與孤獨(dú)相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。即便影片對(duì)于未來的設(shè)計(jì)、對(duì)于科學(xué)的假設(shè)、對(duì)于人物的呈現(xiàn)，還有多多少少的瑕疵和遺憾，但是它所開啟的絢麗而宏大的科學(xué)與想象的未來，在中國電影中都可以說是空谷足音?！苯o孩子們的夢(mèng)想插上科技的翅膀，才能讓未來科學(xué)的浩瀚星空群星閃耀?！读骼说厍颉返墓适缕鹾现袊鼛啄暾宫F(xiàn)的要成為世界主要太空探索國的雄心，影片上映也恰逢中國在太空實(shí)現(xiàn)里程碑式跨越，上個(gè)月中國嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功著陸月球，成為第一個(gè)造訪月球背面的探測(cè)器。然后從不同的角度分析論述，如生活中，我們要有《流浪地球》的擔(dān)當(dāng)；擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)大國氣派，表達(dá)宏大情懷；擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)家國情懷與人道主義精神的融合等?！读骼说厍颉繁磉_(dá)家園情懷。體現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)。這次，主流輿論引導(dǎo)了人們認(rèn)識(shí)科幻的積極效應(yīng)，包括科學(xué)精神、創(chuàng)新性、想象力、憂患意識(shí)、人類命運(yùn)共同體理念等，建立起對(duì)中國科幻的正確看法，抵制不和諧的聲音。弘揚(yáng)中國價(jià)值觀。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。習(xí)近平總書記在2019年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的這句話，“沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿。以至于很長時(shí)間內(nèi)，我們以為好的東西就是他們所樹立的那個(gè)樣子。這部電影作為中國第一部硬科幻作品，充滿著中國人獨(dú)有的人文追求，家是最小國，國是千萬家。這充分體現(xiàn)了中華民族和中華文化的氣魄和膽識(shí)，像美國只有200多年歷史的國家可能不會(huì)這樣去想，也不敢想，而中華民族五千年，我們就會(huì)想到用2500年來實(shí)現(xiàn)地球從太陽系抵達(dá)恒星新家園，2500年的流浪，靠的就是中華文化的底氣，靠自己的雙手付出汗水以及心血來表達(dá)這種不服輸和永遠(yuǎn)相信希望的精神。與此同時(shí)，我想這部影片還告訴我們中華文化為什么可以綿延五千年?！读骼说厍颉酚羞@樣一幕，深深印在我的腦海：在地球即將撞擊木星的危急關(guān)頭，中國航天員劉培強(qiáng)駕駛載有數(shù)十萬噸燃料的空間站主控室撞向木星，從而使地球得以擺脫木星引力而獲救。有人說，從“大禹治水”“嫦娥奔月”“后羿射日”這些神話傳說中，可以看出我們的祖先很早就邁開了科幻的腳步，是勇于科學(xué)幻想的精神推動(dòng)著人類的進(jìn)步；也有人說，人類雖然探索外太空的腳步越走越遠(yuǎn)，可是對(duì)自我身心的了解卻仍然非常有限，與科技的日新月異相比，人類目前面臨的各種社會(huì)問題也日漸突出，在科技空前發(fā)達(dá)的今天，人類更應(yīng)該反思和警醒。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。是對(duì)知羞改過的人的這種行為的贊賞；第④句，“見善如不及，見不善如探湯”，意思是“見到善要覺得趕不上似的急切追求,見到不善就要像用手試沸水一樣趕快躲開”；第⑤句，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，意思是“君子廣泛地學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常把學(xué)到的東西拿來檢查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行為也就沒有過失”；第⑥句，“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，意思是“高尚君子的行為,以寧靜來提高自身的修養(yǎng),以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德”。恥辱，是插在人心頭的一把利刃，能夠把人的心割碎；恥辱，是呈現(xiàn)在眼前的一片陰影，無論怎樣都揮之不去；恥辱，是腦海深處蒼白的記憶，深深地篆刻在那里……面對(duì)恥辱，我已很坦然，因?yàn)槲议_始慢慢領(lǐng)悟到“知恥近乎勇”的深層含義了?！狈哺哒f：“恥辱是我的舉世才華在我在世時(shí)得不到任何的注意和支持，因此我只能用手槍來結(jié)束我這年輕而孤苦的生命。一直以來，忘記了還有這樣一句古訓(xùn)——“知恥近乎勇”。（《荀子》）⑥君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（《尚書》）②禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。青年是人際發(fā)展之伊始，追尋夢(mèng)想之啟航，不論前路漫漫，身為青年，我想，人生追求應(yīng)有大格局之智慧。為丹頂鶴奉獻(xiàn)了青者年華的徐卓，于自然中尋到了美的所在，而她的生命也盛放在高貴優(yōu)雅的精靈中；為森林火災(zāi)獻(xiàn)身的消防員于煙霧火光中奔跑，并非奔向死亡，而是奔向了屬于消防衛(wèi)土生命的云端。人們所謂的成功名譽(yù)，為之奮斗一生的夢(mèng)想，都只是邁向云端的一小步。最后可以寫自己的做法或期待，如青年個(gè)人是價(jià)值追尋的主體，他的言行舉止在價(jià)值選擇之途上的作用將被無限放大；人生不一定是完美無瑕的，但可以是拼盡全力后的無怨無悔等。每個(gè)人應(yīng)該珍愛生命，在條件允許的情況下，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值等。青春正是用來奮斗的，步入新時(shí)代，我們青年的責(zé)任更加重大。每一個(gè)奮斗的自己所處崗位上，為他人社會(huì)國家奉獻(xiàn)自身所能的人，都是值得尊敬的，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。我們應(yīng)當(dāng)以活躍的、自由的思想，以奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)自身所追求的、積極的、充滿意義的理想為價(jià)值取向，去燃燒自我。C919大飛機(jī)測(cè)試團(tuán)隊(duì)中平均年齡低于30歲；涼山火災(zāi)中許多20多歲的青年人犧牲；黑洞照片的發(fā)布背后，有無數(shù)青年工作者的努力……他們?cè)谌紵谌紵胁恍?，唯有以“自由之精神，?dú)立之思想”去實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，為家，為國，為科學(xué)，為人民作出貢獻(xiàn)的人，才是有意義的燃燒！反觀當(dāng)今，又有多少青年不用自己燃燒著的青春，去溫暖社會(huì)呢？隨著社會(huì)價(jià)值取向的不斷改變，從“佛系”青年到“懟懟群”、“夸夸群”；從沉浸二次元的“宅”到頹廢的“喪”；以及蔡徐坤等所謂的“鮮肉”。大學(xué)畢業(yè)生徐卓，延續(xù)著一家三代的傳統(tǒng)，做一名護(hù)鶴人，這是他與眾不同的理想；吳永寧直播高空挑戰(zhàn)，最終墜亡；IG戰(zhàn)隊(duì)奪冠，這個(gè)團(tuán)體的青年人，為理想，為自由的精神而燃燒?！敬鸢浮孔杂傻厝紵で榈胤瞰I(xiàn)李賀有云：“少年心志當(dāng)拿云，誰念窮困坐幽呃。（注意）①選好角度，立意自定，題目自擬。2016年，徐卓大學(xué)畢業(yè)后來到扎龍自然保護(hù)區(qū)成為護(hù)鶴人，延續(xù)著一家三代與丹頂鶴的生死情緣。文章接下來闡述了為小家，也是為大家，更是為國家，讓我們和祖國一起出發(fā)！文章從“做好自己，奮斗為樂”和“胸懷壯志，勇于擔(dān)當(dāng)”兩個(gè)方面闡述，做一個(gè)有壯志、有擔(dān)當(dāng)之青年，和祖國一起出發(fā)！文章結(jié)尾點(diǎn)題：與國攜手再出發(fā)，奮斗以成謀復(fù)興。（5）對(duì)于青年學(xué)生來說，中國夢(mèng)首先應(yīng)該是成才之夢(mèng)。在那個(gè)改革開放大幕初啟、中國奮力追趕世界的時(shí)代，“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”如同一面旗幟，鼓舞著整個(gè)中國社會(huì)投身改革、激蕩夢(mèng)想。（7）我是中國一分子，與國攜手再出發(fā)。（3）青年強(qiáng)大則國家強(qiáng)大。審題：本題是材料作文?！眹疑写娌蛔?，不正是我輩青年大展宏圖之絕佳機(jī)遇嗎？我們青年學(xué)子當(dāng)努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)國，用才華、用奮斗、用奉獻(xiàn)書寫自己的人生。做一個(gè)快遞小哥，就為別人送達(dá)歡樂，亦迎來滿足。真正的圣賢，不能“獨(dú)樂其樂”，而要“與眾共樂”，心懷大家，關(guān)心他人，這種人生、這種境界才是中華文明之根。而個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)以奮斗為本。試想，若一個(gè)國家孱弱、衰敗、動(dòng)蕩，其治