【正文】 副標(biāo)題應(yīng)緊靠大標(biāo)題下，中間不空行，題前要加破折號(hào)，所用字體也應(yīng)區(qū)別于主標(biāo)題。參考立意：①記敘我的家務(wù)勞動(dòng)，寫一次家務(wù)勞動(dòng)的過程，寫成一篇記敘文。首先分析副標(biāo)題，“我的家務(wù)勞動(dòng)”和“我看家務(wù)勞動(dòng)”，副標(biāo)題的中心詞是“家務(wù)勞動(dòng)”，所謂“家務(wù)勞動(dòng)”，是指家庭成員在日常的家庭生活中必須從事的一種無報(bào)酬勞動(dòng)，包括“洗衣做飯”“照看孩子”“購買日用品”“清潔衛(wèi)生”“照顧老人或病人”等。你已經(jīng)知道了勞動(dòng)的成功秘訣‘堅(jiān)持就是勝利’了，相信你也應(yīng)該知道勞動(dòng)成果是什么了吧。這是，我心想：我不想再拖下去了，這地板也太不聽話了，越拖越骯臟！但轉(zhuǎn)念一想：如果不把這些污跡消滅，那我這次參加大掃除的目的不就達(dá)不到了嗎？于是，我便開始找出問題，再次勞動(dòng)。首先，她將洗潔精滴在抹布上，將墻壁很仔細(xì)地抹了一遍，接著便用鋼絲刷刷了幾次，為的是刷掉污跡，再用抹布清洗干凈了，嗎媽媽就像一個(gè)天生的家庭清潔員。就這樣，我們母子倆便熱火朝天地干了起來。媽媽見我起床了，立即將抹布，水桶遞了給我，和藹可親地對(duì)我說：“來，兒子，讓我們“消滅”可惡的垃圾吧！”“嗯！”我鄭重其事地點(diǎn)了一下頭。我們家也不例外。微笑的勞動(dòng)就能讓環(huán)境增添一份綠色。這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)?？傊趯懼锌济}作文時(shí)要同學(xué)們結(jié)合題目本身特點(diǎn)多角度去審題，審題是決定作文成敗的關(guān)鍵一步。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。題目的關(guān)鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。要交代清“你”為什么要改變“我”，要改變“我”什么，不要寫清“你”為什么不能改變“我”?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文。用一顆淡然的心去面對(duì)這些不公，用一份執(zhí)著的勇氣去化解這些不公?！昂T出貴子”、“山溝里飛出的鳳凰”，這些字眼每時(shí)每刻繚亂我們的眼球。我們還需要一份淡然來面對(duì)生活中的不公?？v然時(shí)光從未停止過腳步，他們也從未放棄自己畢生的心愿，我們這些尚且年少之人，不為自己的夢(mèng)想而奮斗，卻總是悲天憫人，牢騷不斷，嘆息流光易逝，無可奈何。人亦應(yīng)如此，對(duì)著那些風(fēng)雨說聲你不能改變我。立意：因奮斗而歡悅因理想而歡悅因旅行而歡悅因奉獻(xiàn)而歡悅因讀書而歡悅因做志愿者而歡悅……素材： 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。本材料先用排比句，寫古今中外的無數(shù)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都或因創(chuàng)作、或因才情愛好，或因奮斗拼搏……而感到歡悅。這，又何嘗不是歡悅的旅行呢？是心底因縱覽眾生而收獲平靜，獲得靈魂的凈化的旅行！每一次旅行，都是一次靈魂的滋養(yǎng)和修行，是一次心靈的歌唱，因此而收獲的歡悅是獨(dú)一無二、難以言表的，在記憶的長(zhǎng)河里泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的璀璨，每一次親臨其境，都是周身的溢彩流光。老同學(xué)跟我講，他有一段時(shí)間因不知學(xué)習(xí)的意義而分外痛苦，便逃掉了下午的三堂課，隨意在平安大街上游蕩了許久。阿姆斯特丹的獨(dú)特難以言喻。它深沉內(nèi)斂，淳樸厚重，又氤氳著不同尋常的高雅。世界上的每一座城市都可以被人格化而具有不同的性格。轉(zhuǎn)過身的一剎那，我看到黃河就在眼前靜靜流淌。晉商繁華過后，這小小的城鎮(zhèn)也逐漸走向沒落。而使我感到歡悅的，也并非某次特別的旅行，而是旅行這件事本身。根據(jù)材料，完成作文。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。我明白，我的母親也是一個(gè)女人，一個(gè)女人是軟弱的，但是一個(gè)母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的！一個(gè)父母眼中的好女兒，一個(gè)丈夫眼中的好妻子，一個(gè)公公婆婆眼中的好兒媳婦，一個(gè)孩子眼中的好媽媽，這一切職稱都是她的榮耀，是她的自豪，是她的驕傲。在爺爺、奶奶面前，她是兒媳婦：一個(gè)自己深愛的人，愛屋及烏，她也會(huì)愛上她的父母，盡管她知道，他們不是自己的父母，但是，她還是全力以赴地去照顧他們。經(jīng)過母親的精心照料，外公很快脫離了危險(xiǎn)期，并且很快就恢復(fù)健康了。在外公、外婆面前，媽媽是女兒：母親不僅要做一個(gè)母親，更要做一個(gè)好的女兒。根據(jù)要求寫作請(qǐng)以“我理想中的母親”為題寫一篇記敘文，不少于700字。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。明限制，確定選材范圍。希望有朝一日，世界上最遠(yuǎn)的距離不再是“我在你身邊，你卻在玩手機(jī)”。人與人之間的交流因?yàn)椤暗皖^”而越來越少，感情自然也越來越淡。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的功能，不做低頭族，要做昂首挺胸的抬頭族，回歸到正常的社會(huì)生活中來，感受親情的溫暖，友情的珍貴，思考的樂趣，閱讀的快樂，做一個(gè)身心健康、精神充實(shí)、富有品味的現(xiàn)代人。凡事有利必有弊，我們的生活方式和價(jià)值觀念正在被不斷地侵蝕、改變。手機(jī)上網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了很多人的現(xiàn)實(shí)需求，手機(jī)隨著時(shí)代的進(jìn)步所延伸出來的各種現(xiàn)代化功能，給人們帶來了諸多益惠。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。放下手機(jī)，多和父母聊聊生活中的趣事，聊聊經(jīng)歷的那些酸甜苦辣。即使相對(duì)無言，分開時(shí)也不忘各自拍照，作為發(fā)朋友圈的資源，照片上的笑臉清晰可見，可朋友間的情誼卻愈發(fā)模糊。我們深陷其中，心甘情愿地跳入手機(jī)為我們挖的的陷阱。面對(duì)滿天的星星，我們選擇做低頭族。（2）運(yùn)用記敘、議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式。手機(jī)是現(xiàn)代生活中一個(gè)必不可少的重要工具，有的人用它辦公，有的人用它聊天，有的人利用它拍視頻賺錢……手機(jī)在給我們帶來便捷的同時(shí)，也正步步霸占著我們的生活，“低頭族”逐漸老齡化、低齡化。影響有好有壞，但整篇文章的立意要積極正面。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。明限制，確定選材范圍。庫寧所謂的“漣漪效應(yīng)”。而那層層“漣漪”一旦蕩起，我們?nèi)绾稳フ瓶厮绾问蛊洳环恋K我們的學(xué)習(xí)、生活，甚至成為我們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，這就要取決于那枚石子的性質(zhì)和我們的定力了。這個(gè)作文題題干中“引語”的作用一是詮釋了“漣漪”的意義和涵蓋的范圍，二是交代了“漣漪”可能產(chǎn)生的結(jié)果。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。不可否認(rèn)，“一枚石子”因其具有的力量，有時(shí)也能起到積極作用，如偶像一句話對(duì)粉絲的激勵(lì)，需幫助的人的求助受到廣泛關(guān)注等。只為了不被群體所孤立，“一石又一石”的疊加，使“漣漪”愈加擴(kuò)大，造成的影響范圍廣，而輿論中心的人所承受之壓力更是無以復(fù)加。智能手機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的便捷，使得人人都擁有在公開平臺(tái)發(fā)表言論的權(quán)利與自由，以一個(gè)極端低成本的方式，甚至軟件商開發(fā)出的“籃石”“悄悄話”等內(nèi)容，使人們的談吐輕率都不用被負(fù)責(zé)。一件意外的事情發(fā)生，會(huì)在社會(huì)上蕩起層層的漣漸……很多時(shí)候，漣漪會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢消失。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。不管是人物描寫、景物描寫，還是場(chǎng)面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。于是，調(diào)皮的“丫頭”對(duì)奶奶進(jìn)行了一番“偵察”，結(jié)果“偵察”到了“人世間最最美麗的風(fēng)景”——濡濕了人們的心，美得如‘花蕊中的一滴露’！【點(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：要領(lǐng)一，講一個(gè)完整的故事。你若是混在那里頭長(zhǎng)大了，你怎么分的清，哪一部分是他們，哪一部分是你。無論怎樣，我都不想再對(duì)未來的天堂多做幻想，我也想許下亙古不變的諾言，我也想拋開一切荒蕪與蒼涼，我也想象驚寒的大雁一樣擺個(gè)大大的人字，兀傲的讓眼皮下庸碌的萬物抬頭仰望。執(zhí)著堅(jiān)韌，生長(zhǎng)，綻放。上學(xué)時(shí)經(jīng)過那個(gè)花壇，一絲暗粉從眼前閃過，是那受傷的薔薇！羸弱的薔薇竟然結(jié)出了小小的花骨朵，金黃的陽光斜射下來與暗粉結(jié)合描繪出夏日的冥想。參考素材：正午時(shí)分，擁擠的人潮踏著歡快的放學(xué)鈴聲涌出教學(xué)樓，一位同學(xué)從花壇踩過，一株薔薇成為了匆忙腳步下的犧牲品。本文是命題作文，文體是記敘文，寫作時(shí)，首先要找到一個(gè)好的切入口。有人還會(huì)把含蓄看成做作、酸腐。解答此類問題，審題是關(guān)鍵。那聲聲呼喚是在說，有你在，整個(gè)世界，都在。不需要深情的告白，就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著?！毙?，被濡濕了。算了，我破釜沉舟。“細(xì)丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會(huì)輕拍我，以示責(zé)備。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。奶奶八十了，但眼不花耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。請(qǐng)以“含蓄”為題，寫一篇記敘文。保姆一笑。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。點(diǎn)睛：命題作文注意點(diǎn)：（1）要抓題眼，把握表意重心。擁有你，語文，便是我人生中享之不盡的財(cái)富。你，無處不在。他是個(gè)約25歲的男子，正艱辛的爬著上來。你說，劉禹錫的達(dá)觀使秋天別具一番風(fēng)情。殘花、敗柳、枯葉沁入眼簾，我不禁傷感了許多，徘徊于哀寂中?！钡脑娋淇澙@不絕。在這里的，只不過是塊荒田。不少于800字。交織的流水，指激撞的水聲,皆在床下；像翠鳥羽毛般的樹木，像魚龍麟甲般的石塊，都遮蔽在交椅之上。石澗之美：美在水大，美在泉水叮咚作響，美在像魚龍鱗甲般的石塊，美在像翠鳥羽毛般的樹木。水面平靜，如布鋪在水面上，水流像紡織物的花紋，水泉叮咚響聲像是彈琴聲。水平布其上，流若織文，響若操琴。以其境過清，不可久居，乃記之而去。似與游者相樂。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。這時(shí)已經(jīng)半夜，山鬼呼嘯、老虎嚎叫的聲音，就像在床邊一樣。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，就像直著向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢(shì)更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。走幾步聽到很響的打雷聲，心里感到害怕。（1）《小石潭記》： 清 （2）《觀第五泄記》：偉（奇） ，讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢(shì)，其中分別寄托了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)?zhí)钊胂卤怼?（感到）心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。⑥欹（qī）：斜靠。）：縫隙，裂隙。暮歸，各賦詩．所目既奇，思亦變幻。山僧曰：“此瀑聲也。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。“凄神寒骨，悄愴幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽靜、冷寂的特點(diǎn)。 C項(xiàng)，前句的“其”,代詞，指小溪；后句的“其”,語氣助詞，一定。以其境過清，不可久居，乃記之而去。似與游者相樂。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。因?yàn)橄诘乐莩堑挠颐?，便命名為“右溪”。江水拍打著兩岸，岸邊全是一些奇石，這些石頭有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋，無法用言語形容它們的狀態(tài)。秀美的樹木，奇異的竹林，垂下的陰影相互遮蔽。1. 甲文第二段描寫的內(nèi)容是潭水和游魚；乙文中描寫溪水的句子是清流觸石，洄懸激注。)：以便，準(zhǔn)備。嵌：張開。②道州：今湖南省道縣。為溪在州右，遂命之曰 “ 右溪 ” 。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭?！疽摇坑蚁儆洠ü?jié)選） 元結(jié)道州②城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，③。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁為巖。然而在水中歡快游動(dòng)發(fā)出刺潑聲響的魚兒，都是身長(zhǎng)只有幾寸的魚兒。石渠通到殿前成為方池，周圍以石塊砌成，水深大約有一丈，但池水清澈，好像只有一寸深。【乙】文表現(xiàn)作者西山游玩的歡愉心情。④寫影潭底，清慧可憐。然而在水中歡快游動(dòng)發(fā)出刺潑聲響的魚兒，都是身長(zhǎng)只有幾寸的魚兒。(1)心樂之 樂:以……為樂 (2)不可久居 居:停留(3)不里許 許:大約 （D）A. ①其長(zhǎng)尺許者 ②其如土石何(《愚公移山》)B. ①乃記之而去 ②而兩狼之并驅(qū)如故(《狼》C. ①或投餅于左 ②是故所欲有甚于生者(《魚我所欲也》D. ①以其境過清 ②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵(《陳涉世家》。⑧跳達(dá):同“佻達(dá)”，此處指魚兒歡快游動(dòng)的樣子。④有老樹，中空火出:泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。然其跳達(dá)⑧刺潑⑨，游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長(zhǎng)尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃⑩靜燥關(guān)其老少耶？ （節(jié)選自 袁中道《西山十記》之《記四》）【注釋】①碧云:碧云寺，在北京西山。有老樹④，中空火出，導(dǎo)泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下見文礫金沙。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源，坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。從“任”字可以看出作者超凡脫俗、滿身書香、灑脫豪放的性格特點(diǎn)。C．甲文“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”寫出了小石潭環(huán)境的凄清、寂寥；乙詩“洽與松泉作四鄰”也同樣寫出了詩人居住環(huán)境的清幽、雅致。C．孔子云：“何陋之有？” D．天子為動(dòng)，改容式車?！?”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。柳宗元既遭遇貶逐，又經(jīng)歷蠻荒之地瘴癘之苦，身處崎嶇道路阻塞的環(huán)境，內(nèi)心積聚騷人抑郁的情懷，所以抒情敘事，只要一動(dòng)筆就一定寫成文章。柳宗元轉(zhuǎn)任尚書禮部員外郎。②被貶之地荒遠(yuǎn)。① 可以石到潭底的整塊石頭，寫出了水的清澈。，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（D）：隔篁竹，聞水聲/不求聞達(dá)于諸侯：卷石底以出/出則無敵國(guó)外患者：皆若游無所依/似與游著相樂：四面竹樹環(huán)合/環(huán)滁皆山也（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。④罹竄逐：遣遇放逐。為騷文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）（二）順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事①，尤奇待②宗元，與監(jiān)察呂溫密引禁③中，與之圖事。潭