部編七年級語文語言表達練習及答案(word版)-wenkub.com
2025-04-05 02:43 本頁面
【正文】 這是上下句仿寫，仿寫前要根據(jù)題干中給出的要求，并注意給出的句子字數(shù)、詞性等方面的信息。 ⑵ 示例：讀書就是享受樂趣的過程，可以愉悅身心，倍感幸福。句式結(jié)構(gòu)為“讀書就是……可以……”的比喻句。（2）示例：讀書就是享受樂趣的過程，可以愉悅身心，倍感幸福。一天，看到他（她）正在刷微信，請你寫幾句話勸說。一種是仿照例句，單獨造句，仿寫的句子與例句之間在內(nèi)容上沒有任何內(nèi)在聯(lián)系，主要要求仿句句式結(jié)構(gòu)及句子內(nèi)在的邏輯關系與例句保持一致或基本一致。 故答案為：仿佛給大樹綴滿銀色的小花；仿佛給大地蓋上一層厚厚的棉被。雪花落在大地上，________。 【點評】概括新聞內(nèi)容要注意抓住導語，因為導語是長篇新聞報導的開頭，常用一句話概括消息的基本內(nèi)容，一般也包括時間、地點、人物、事件、結(jié)果等要素。 【解析】【分析】新聞的主要內(nèi)容集中在導語，本則新聞的導語部分是新聞的第一句話，提煉該句。 節(jié)目模式的推陳出新，則為中國電視熒幕帶來了“新意”。緊隨其后，《經(jīng)典詠流傳》等一批富有當代氣質(zhì)、深度挖掘傳統(tǒng)文化的電視節(jié)目持續(xù)走熱，“詩意”打動國人。從太陽的起落中，我們讀出了時光的飛逝。9．請仿照下面畫線句，再續(xù)寫兩個句子。觀察圖片和圖片上的字，再結(jié)合題干中的“ 香九齡，能溫席 ”，寫清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果，注意語言簡潔，不超過規(guī)定的字數(shù)。(意思相同即可) ⑶ 黃香替父溫席取暖揚名萬年 【點評】⑴本題考查自由表達觀點。 【示例2】我覚得這種表達孝順的方式?jīng)]有錯。 故答案為：⑴ 【示例1】這種表演式的孝道我們不提倡。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點描述畫面中的對象的行為等。也就是不做表面文章，注重實際行動。所以我支持這種表達愛的方式。真正的孝是不張揚的付出?！庇覉D是與這句話有關的關于孝敬的一個故事，請將該故事簡要敘寫出來，字數(shù)在60字以內(nèi)。但現(xiàn)在很多人表達孝的方式都只是流于形式。勸告他人型口語交際：稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉。③愛護花草，不踐踏草坪。示例：小明，首先我覺得他們比我們大那么多歲，我們在稱呼上一定要禮貌，這也是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。示例：車上的人隨手把垃圾扔到車窗外；公交車上年輕人坐在老年人專座上，不給上車的老年人讓座。（4）示例：小明，爺爺奶奶在鍛煉身體，他們是長輩，我們應該尊重，你說對嗎？ 【解析】【分析】（1）宣傳標語要符合主題；讀來朗朗上口；生動形象。（2）①亂扔果皮、紙屑（或垃圾）；②隨地吐痰；③說臟話粗話；④不尊老愛幼（3）示例：①懂文明講禮貌，不說粗話。 （1）請你為本次活動擬一條恰當?shù)男麄鳂苏Z。 稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。內(nèi)容上：應寫明去學校的原因。通常包括你留條據(jù)的原因和你想找他辦的事情。稱呼：空一行頂格寫稱呼。2019年6月16日兒子：曉宇修改意見：（1）留言條媽媽：對聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關的，上下要形成一個有機整體，來共同表達一個主題，決對不能彼此孤立，各自為政，或是不能風馬牛不相及，這是寫作對聯(lián)的大忌。對聯(lián)要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。 【點評】對聯(lián)的基本特點：①字數(shù)相等。）【答案】 游寒巖憶詩僧寒山，賞寒巖夕照。對于概括新聞主要內(nèi)容的答題思路為：第一步找導語（即總說段）；第二步從導語中找中心句；第三步從中心句中找關鍵詞語；第四步將關鍵詞語整合成答案。答案是多元的，符合題目要求即可。 ⑵根據(jù)材料內(nèi)容，用上一種修辭手法，寫一句話說說港珠澳大橋開通的意義。據(jù)了解，港珠澳大橋跨越零丁洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區(qū)，總長約55公里，是“一國兩制”下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。 本報珠海10月23日電4．閱讀下面材料，按要求作答。 我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾?！窘馕觥俊痉治觥拷獯饡r，先明確題干的要求，圍繞“不想當將軍的士兵不是好士兵”這句話展開，表達出自己想當“將軍”（即班干部）的原因，明確自己的才能，理清班干部的職責，說出自己勝任職務之后的行動。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和班集體共同努力進步。相信每一位初中生都渴望在班集體里嶄露頭角，做一名班干部，為同學們服務，同時鍛煉自己的才能，為將來成為“千里馬”做準備。 ⑵本題考查人物等級事跡的分類積累，注意有關愛國的歷史人物，表明具體愛國體現(xiàn)。 ⑶ 示例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 【解析】【分析】（1）擬寫宣傳語應注意：緊扣活動主題來寫標語。 （3）請寫出連續(xù)的兩句表達
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