【正文】 正是因無數(shù)中華兒女滿懷家國情懷和報國壯志，中華民族才能堅定地屹立于世界的東方。羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后依然熱愛生活。素材積累：“我和我的祖國和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖國，一刻也不能分割”。再以并列結(jié)構(gòu)分別談怎么冷眼看世界，如何熱心強祖國。有國才有家，有家才有我。由此可以以“我和我的祖國一刻也不能分割”為基調(diào)，多角度立意。由寫作要求“引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”可知寫作文體為議論文?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”熱心強國，就是要以深沉的愛、滾燙的赤子之心投入到民族復興的偉大事業(yè)中去。面對國際風云變幻，面對世界百年難遇之變局，作為炎黃子孫，作為強國一代，作為五四薪火的百載傳人，我們必須冷眼看世界，熱心強祖國?！蔽拿鳑_突或是未來世界和平的最大威脅。從“秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見，知向誰邊”，到港珠澳大橋飛架南北，天塹變通途；從“面壁十年圖破壁”，到一帶一路，美美與共，構(gòu)建人類命運共同體；從風雨如晦，百廢待興，到欣欣向榮，蒸蒸日上。一百多年前，外國記者曾拍下國人呆滯木訥的影像；邁入新時代的當今中國，到處可見幸福開心的笑臉。行文層次：本文以“人生需要成長”為題，由材料生發(fā)感想，寫了對成長的認識和感悟。雛鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。托爾斯泰幼鷹出生幾天后，就要學會飛行去爭奪母親口中的食物；接下來，母鷹會把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，再次從高處推下。三是在立意確定上，關照材料。一要準確審題，明白成長的多樣性與豐富性，注意到“成長”是一種變化，是一個蛻變的過程。第二段材料由螞蟻、大象的成長延展到個人和國家成長層面，強調(diào)成長過程中有風雨喜悅相伴，有艱辛挫折相隨。這是一則材料作文題。只要生命不息，成長就在繼續(xù)。成長是“咬定青山不放松”“任爾東西南北風”的錚錚鐵骨，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的責任擔當。古往今來，無數(shù)人用成長書寫著歷史，描繪著未來。成長的路上有陰霾，也有陽光，也有痛苦，也有歡笑。太多的第一次記錄著我們成長的足跡，太多的成長讓我們懂得，人生之路并不平坦，前行就不應猶豫和懦弱，要用昂首的姿態(tài)，奮勇前行，才能笑迎明天和未來。不少于800字。一粒種子破土而出，扎根于大地，經(jīng)風雨的洗禮，汲自然的養(yǎng)料，受陽光的照耀，最終長成參天大樹。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。五四運動時期的青年，無所畏懼，面對國家利益被出賣的局面，毅然與北洋政府、帝國主義抗衡，這是怎樣的勇氣??！如今，中國正在高速發(fā)展的時期，更需要中國人民尤其是青年人，團結(jié)一心，為中國發(fā)展做出努力。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。【素材】青年拼，國家興。綜合分析三則材料，可寫青年人如何實現(xiàn)與時俱進的；青年人對時代的影響；青年人在時代前進中如何勇立潮頭，引領發(fā)展等。材料三主要講某單位新來的年輕人小王，“佛系”生活，過著“無所謂”的日子。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。牢記領袖的希望和要求，為祖國、為人民、為民族而奮進、而開拓、而奉獻，廣大青年必將書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。愛國愛民才能立德立功，青年需要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起。用中國夢激揚青春夢、將青春夢融入中國夢，“青春是用來奮斗的”，正是這一代青年共同的心聲。當代青年朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信，可愛、可信、可貴、可為，是同新時代共同前進的一代。中國特色社會主義進入新時代，中國日益走近世界舞臺中央，中華民族距離偉大復興的目標從未如此之近，廣大青年生逢其時，也重任在肩?！敬鸢浮考缲撈饑液兔褡宓南Ｍ嗄昱d則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。材料二:2019年1月3日，“嫦娥四號”成功登陸月球背面，在她背后的中國航天人隊中，大多數(shù)是80、90后的年輕人。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意?！军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。人生需要努力。但我卻說：榮譽背后是艱辛。傷心不已的談遷并沒有就此消沉，盡管自己的年事已高，又體弱多病，他毅然決然地重新拿起筆，經(jīng)歷了重重困難，終于完成了這部歷史巨著——《國榷》。蒼蠅羨慕蜜蜂的工作環(huán)境，羨慕所有的生靈對蜜蜂的贊美，卻不知，這些榮譽的背后，需要付出多少艱辛的汗水。最后可以寫自己的看法或期待等，如奮斗是水，澆灌成功之花；人生需要努力，生活需要奮斗；讓我們從現(xiàn)在開始用奮斗迎接更美好的明天等。參考立意：正確認識“幸運”；幸運與能力；人生與修煉；不斷修煉人生，提升自己能力；那些看似靠幸運獲得的成功，也許并非靠運氣，而是靠實力等。任何人，不管家庭出身、學歷和天賦如何，都可以通過修煉自己的興趣、提升自己的能力和打磨自己的價值觀，找到自我實現(xiàn)的平臺，在現(xiàn)實的生活中，收獲快樂、成就和幸福的人生。如生活中，興趣產(chǎn)生了快樂，努力產(chǎn)生了能力，而價值觀則幫你發(fā)現(xiàn)熱愛的領域。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。要記住，成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引來的?！苯叹毿牢康匦α恕＝叹毬犕旰?，微微一笑，沒說什么。當我垂垂老矣，我終于頓悟了一些事：我應該先改變自己，用以身作則的方式影響家人。正如英國一位國教教主所說：“我年少時意氣風發(fā)，躊躇滿志，當時曾夢想要改變世界，但當我年事漸長，閱歷增多，我發(fā)覺自己無力改變世界，于是我縮小了范圍，決定先改變我的國家。其實，一個人的幸運并不是偶然的，美國成功哲學家金人生難免有挫折，但也有快樂的存在。所有的美好人生都是修煉和管理出來的?！澳阏婧?，能對音樂這么感興趣，我就不行，我天生只對吃感興趣。為國，引用古詩句，用古今歷史人物，比如：諸葛亮、蘇武、林則徐，女中豪杰：王昭君和武則天，當代開歷史先河人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。若是我們應該會置之不理!可是，弗蘭克卻說:“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。材料一中“中華民族的偉大復興是一場接力跑，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績，像接力賽一樣，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接著干下去”可分析出民族復興靠“接力”傳承，傳承優(yōu)秀美德的力量感化，每個人都要為社會做貢獻，貢獻不在大小，這是一種社會責任感與崇高的精神境界。讓我們共同努力，用擔當創(chuàng)造美好的明天。擔當在我們中學生心目中很崇高，似乎有些望不可及。擔當就是要對國勇于承擔，樂于奉獻自己，讓自己的力量融入到國家的發(fā)展之中?！耙蝗プ吓_連朔漠，獨留青冢向黃昏”的王昭君承擔起國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的責任，出使西域。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔當?shù)男拇俪闪耸駠姆睒s，他用擔當?shù)募绨蚩赋隽巳龂α⒌木置?。?0多年的時間里，使滇池周邊非法礦場關閉。她用親情的擔當，拯救了兒子的生命，她用她的擔當發(fā)起了命運的馬拉松。家是每一個人的避風港，是心靈的歸屬地。③不得少于800字。起跑反應最快的閃電俠莫有雪擔任第一棒，耐力王謝震業(yè)擔任跑程最長的第二棒，彎道技術(shù)最好的“圓月彎刀”蘇炳添跑第三棒，沖刺能力最強的張培萌接力第四棒。題目明確提示我們要選擇其一來寫，要體現(xiàn)權(quán)衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統(tǒng)寫交際的藝術(shù)、細節(jié)決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個細節(jié)道理而不體現(xiàn)權(quán)衡后的選擇。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?！军c睛】材料作文的審題要點 ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。論證過程中需要利用典型素材，議論文中敘事必須要簡潔，重在敘事之后的分析點題。共建“一帶一路”致力于亞歐非大陸及附近海洋的互聯(lián)互通，建立和加強沿線各國互聯(lián)互通伙伴關系，構(gòu)建全方位、多層次、復合型的互聯(lián)互通網(wǎng)絡，實現(xiàn)沿線各國多元、自主、平衡、可持續(xù)的發(fā)展。歷經(jīng)八年建設、全長55公里、工程投資逾千億的港珠澳大橋，早在2015年，就被英國《衛(wèi)報》評為“現(xiàn)代世界七大奇跡”。立意角度：理解是橋；溝通是橋；我在橋上走過；通往理想的橋梁?！緦忣}】本題要求通過材料來寫對“橋”的理解與感悟， 這就要求把握“橋”的比喻意義來寫作?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學生材料作文的寫作能力。而成功后的我們便是在彩虹橋上行走，你可以欣賞沿途風光，但若得意忘形、沾沾自喜，便會一腳踩空……小學時的數(shù)學成績一直不太理想，每當看到那些令人頭疼的數(shù)學題時，一陣畏懼感狂涌上來，快要把我吞噬了，為此不禁讓數(shù)學老師為我感到著急?！敬鸢浮课以跇蛑凶哌^人生就是一座座橋，而我們則是在橋中走過的人。比如解放橋，1927年建成，因連接著各國租界，所以原名叫“萬國橋”；抗日戰(zhàn)爭勝利后，當時的國民政府以蔣介石的名字命名此橋，叫做“中正橋”；1949年，天津解放后此橋正式更名為“解放橋”。第三步，回應開頭，總結(jié)全文。同樣一則材料，不同的寫作角度會有不同的引述方式?？傊?，只要圍繞對古典詩詞的態(tài)度來寫，都是符合要求的?！眰ゴ蟮臅r代賦予了我們偉大的使命，“士不可以不弘毅”盡管“任重而道遠”，我們也應該“不忘初心，砥礪前行”！【解析】【詳解】試題分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)?！币援斈甑氖⑹牢幕瑩肀Ы裉斓奈幕⑹?，連續(xù)在國家主流媒體推出的此類文化欄目，除了讓我們明白，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方外，更傳遞了一種信息——那就是我們的傳統(tǒng)文化復興已然如“黃河之水天上來”，成為必然?！度纸?jīng)》《木蘭詩》《鵲橋仙》《梁?！贰睹髟赂琛贰鹅o夜思》《別君嘆》《秋思》等詠唱經(jīng)典，每一首都充滿著多元傳統(tǒng)文化。更重要的是讓我們中華民族的文明傳統(tǒng)源遠流長，精彩鮮艷。【答案】經(jīng)典永流傳去年年初，中央一套的一檔大型文化類欄目《中國詩詞大會》迅速霸屏，除了讓主持人董卿甚至于她的口紅火得一塌糊涂外，更像是一股涓涓的清泉，帶動全民分享詩詞之美，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。中國是詩的故鄉(xiāng)。然后闡述青春的我們應該如何做：傳承先輩品格，汲取國家民族的文化文明思想精華，勤勞、樂觀、追求卓越。庫提斯在同命運和自身殘疾挑戰(zhàn)的同時，喜歡上用自己“半個身子”現(xiàn)身說法的演講事業(yè)，在8年多的激情演講中，他“走”過190個國家和地區(qū)，成為聞名世界的傳奇式人物，并被譽為世界激勵大師。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。材料二是魯迅對青年的寄托，更是他對青年能力的一種肯定， 即青年是有生力的，是有創(chuàng)造力和無限活力的，把這些化為行動，就會創(chuàng)造多方面的奇跡；材料三是以毛澤東為典型人物，指明青年要有治國平天下的信念和行動。我們，作為新時代的青年，要熱愛熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國昂首前進，躋身于世界強國之林。在當前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟全球化的時代，更應有自己的民族意識和愛國主義精神，才能有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢的琥珀。巴金曾說過：我熱愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了國家的強盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻。”材料三：青年毛澤東在《湘江評論》創(chuàng)刊詞中寫道：“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會；我們不說，誰說？我們不干，誰干？”讀了以上材料，你有怎樣的感觸與思考？請以任意兩則材料為基礎立意并恰當引用，以“致正值青春的我們”為副標題，寫一篇作文。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因?！军c睛】材料作文審題立意的幾種方法：從抓關鍵句入手。文章可以運用多種論據(jù)材料，證明每一個只有在自己的舞臺上盡情表演，才會放射從光芒。結(jié)構(gòu)設想：本題比較適合于寫成議論性文。3. 馬旭，85歲，出生于黑龍江木蘭縣，1962年成功登機跳傘，成為我國第一位女空降兵。兒子出生時，他在郵運路上；家人春節(jié)團聚時，他在郵運路上；面對搶劫的歹徒，他怒吼“不準砸郵車”……用生命堅守在郵路上，這樣的職業(yè)擔當、敬業(yè)精神、勞動品格是廣大勞動者學習的榜樣和楷模。就像陶淵明一樣，丟掉頭頂烏紗，扛起鋤頭行于月下，起于朝間，在田園中搭建自己的舞臺；就像韓寒一樣，丟棄學業(yè)的負累，不去管世人的固守想法，毅然離開校園，到別處搭建自己的舞臺；就像他……他們沒有在乎別人的看法，而是另建舞臺，他們是自己舞臺上的主角，而我也是我的舞臺上的主角，我的舞臺我做主，我的地盤聽我的，搭自己的臺，讓別人去說吧！人生可以象李云龍那般面對強敵，勇于亮劍的精彩演繹；可以像許三多那樣樸實平凡，永不放棄的默默奮斗；還可以像丑女無敵般相信自我，走向成熟……雪線郵路的幸福使者三十忠誠風與雪，萬里郵路云和月。其三，舞臺天天上演，就如同連續(xù)劇，一集又一集構(gòu)成了生活的昨天、今天和明天。問題：在未來的生活中，想過要扮演怎樣的角色嗎？想過要成為主角嗎？想過要如何當好主角嗎？材料用的是比喻，因此，我們在審題的時候要扣住喻