【正文】 偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。點睛：命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。比起他們，我們還有什么理由抱怨？“一位好老師，勝過萬卷書”，鄉(xiāng)村教師們的堅守，照亮了農(nóng)村孩子們的求學之路，也照亮了每一個人的心靈之路。我們常提教育，常常討論怎樣的教育才是最好的?！白蠲类l(xiāng)村教師”，在這個光榮稱號的背后，他們都飽嘗了常人無法想象的辛酸，卻贏得了學生的獨特的愛。請根據(jù)自己的人生經(jīng)歷，以“生命因你而感動”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章。副標題中，破折號后面的文字如果一直寫到行尾，還沒寫完的話，就需要轉(zhuǎn)行。正常情況下，副標題要在大標題第三個字下開始寫破折號?！军c睛】副標題格式，文章大標題書寫的基本規(guī)則是居中排列，字號應大于正文，字體也應與正文相區(qū)別，并且上下各空一行。考生可以選取其中一個家務(wù)勞動作為中心事件，然后記述勞動的完整過程，寫在這一過程中自己的感受、收獲；考生還可以針對中學生對家務(wù)勞動的錯誤認識來談自己的看法。相信這個勞動成果大家都知道，那就是：保持勞動，才能探索生活中的幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的美！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。我洗了一次拖把再拖地，果然，那些污跡很快就被我消滅掉了。于是，我便幫媽媽拖地起來，剛開始，地板還挺聽話，越拖越干凈。我的掃除工作雖然簡單，但是我卻早已累得氣喘如牛，滿頭大汗了，不過我還是堅持下去，繼續(xù)勞動起來。之間媽媽拿著掃把一迅雷不及掩耳的速度將地板掃了一遍，接著便拿起拖把準備拖地。媽媽就想一個綠色衛(wèi)士準備消滅“敵軍”——垃圾。而我的勞動就是家庭大掃除。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。家務(wù)勞動是我們經(jīng)常做的事情，也是每一位高中生的一門“必修課”,這門功課的合格，對于我們的健康成長極有好處。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。構(gòu)思立意的關(guān)鍵是把握好這兩個詞語的深層寓意與表現(xiàn)手法，形象生動地講述自己“努力堅持不改變”的故事，啟發(fā)讀者認識相關(guān)的人生道理。題目和文體已經(jīng)給出，因此要認真揣摩“你不能改變我”所包含的內(nèi)容，這里有雙方的關(guān)系，“你”和“我”，這里“你”和“我”可能是親人關(guān)系，朋友關(guān)系，同學關(guān)系，鄰居關(guān)系，師生關(guān)系，當然也可能是偶然相識的關(guān)系。生活永遠都是如此，總在你高興之時給你打擊，也會在你失意之時給你興奮的理由。這樣的例子何曾鮮見？出身和生存環(huán)境從來就不是評判一個人的標準。我們生存的條件決定了我們無法安然享受錦衣玉食的待遇?，F(xiàn)在，大膽地說一聲，時間，無論我變成什么模樣，我都不會讓你改變我的夢想，必得讓它凌駕于你之上。可縱使它改變了我的外表，卻不能淡化我心中積藏已久的夢想。要求：①立意自定；②角度自選；③不得套作。“你呢？在你這十幾年的生命體驗中，因什么而感到過歡悅？又有什么感悟、思考”則要求考生回望生命中的那些點滴的歡悅等心靈財富，并分析原因，表達感悟、思考，并用記敘文或議論文作文。本題是半命題作文，寫作時先要分析材料，然后注意做到“三步五條”：審題（明確題意）、選材并確定中心、列好提綱并確定詳略。想不通的一下子豁然開朗，昏黑幽暗的角落也因眼界更高而毗鄰陽光。還有里斯本那寂寥又靜好的海灘，艾菲爾鐵塔塔尖嚴寒也抵擋不住的浪漫溫情，馬德里市中心塞萬提斯的大師塑像，那是整整一代人精神文明的棲身之所……與其說旅行是物質(zhì)的消耗品，不如說是精神的奢侈品。巴塞羅那是極熱誠、極張揚的。倫敦的氣息是撲面而來的。我不由得從心底里蹦跳著躍升出一種喜悅，因為這別樣的黃河讓我明白了，旅行沒必要站在歷史的波瀾處、轉(zhuǎn)折點，也可以來磧口這樣的一個地方，看那繁華世外的人和景，感受你身上沒有的那種沉著的氣質(zhì)，靜靜觀賞，然后安然收獲。那天早上，和四五個同學無事可做便爬上了野山。兩年前我和同學幾家利用十一長假自駕去了晉陜兩省?！敬鸢浮糠段模阂蚵眯卸鴼g悅行走天下，悅由心生。（5）煉語言，注重個性化表達。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚。寫作時首先要注意理解標題的中心詞是“母親”，即這次的寫作對象，修飾語是“我理想中的”，要抓住關(guān)鍵詞“理想”，然后再構(gòu)思寫作，要注意文體是記敘文。一個婆婆眼中不是自己的女兒的人，但是卻能如此對待自己，她有自己的責任，有自己的父母，婆婆終于被她感動了。她不僅要照顧她那丈夫的飲食起居，更要為他擔心天氣的變化而為他換衣服，不僅不能臟，還要每天都變換成不同的衣服，接待不一樣的人用不一樣的衣服。春天，她擔心外公外婆對花粉過敏；夏天，她擔心外公外婆會中暑；冬天，她擔心外公外婆會著涼，甚至是關(guān)節(jié)痛?！敬鸢浮课依硐胫械哪赣H母親在我們每個人的心目中都具有崇高的地位，而我們的心中往往還藏著另一個形象的母親，她就是我們最希望得到的母親。 ⑷本題考查考生對題目的含義的理解。 ⑵本題考查 語句詞語的賞析。答案示例三：“飄逝的不僅僅是風箏”；飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和治力．由于城市化的進程，傳統(tǒng)技藝面臨消失，美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守。 ⑷答案示例一：“飄逝的是風箏”：鷂爺給男孩放的風箏不小心飛走了。美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守，傳統(tǒng)技藝面臨消失。“閃過”，表現(xiàn)了鷂爺對孩子的想念，對技藝后繼無人的痛心。有根線扯著還能落回來，如果那根線斷了，就四處漂泊，永遠也飛不回來”可以看出鷂爺渴望親情；根據(jù)文中“鷂爺覺得手心一濕，低頭一看，是一滴滾落的老淚，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……”可以看出鷂爺對農(nóng)村前景深感憂慮。美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守，傳統(tǒng)技藝面臨消失。（3）這一情節(jié)照應了“飄逝的風箏”這一題目；表現(xiàn)鷂爺復雜的內(nèi)心，豐富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小說主題。 （4）本文題目是“飄逝的風箏”，飄逝的僅僅是風箏嗎？請結(jié)合文意闡述你的觀點和理由。（品析“蠶食”的表達效果。 鷂爺就仰頭指了指天上的風箏說，根是啥？根就是你手中的那根風箏線，人就是天上的風箏。 男孩一臉迷茫，搖頭不知。說著，男孩伸手指了指麥地遠處。 男孩牽著那只風箏在麥地里奔跑起來，風箏越飛越高。他連忙將手中的風箏線遞給男孩，有些蠱惑地說。 鷂爺仰著脖梗，望著蔚藍的夭空，正專心致志地操弄著風箏，突然，一聲嫩生生的童音傳來，老爺爺，放風箏好玩嗎？ 唉，不想這么多了，趁著天暖風輕，還是放風箏吧。好幾次，大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢，鷂爺卻一口回絕了，他知道兒子無非讓他去做招牌，糊弄人。只是，他手藝慢慢失傳了，現(xiàn)在的年輕人誰還學這些費事的玩意。他自幼就跟師傅扎風箏。 鷂爺憂心忡忡，步履沉緩，一直走出村外。 鷂爺瞧著心痛，就像被抽筋剝皮一般難受。兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。 唉，娃們一個個都去哪兒了？若在以往，身后總會尾隨著一群歡天喜地的孩子，一個個搶奪著他手中的風箏。使論證的內(nèi)容更加生動形象，更利于讀者明白。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。②用疑問句的形式，引起讀者的閱讀興趣，引起讀者思考；（2）對比論證，把家長對孩子的擔心和商人的高興形成對比，更突出地論證了游戲的價值應在對孩子的關(guān)愛上；（3）①指游戲的開發(fā)商表面說是出于對孩子的關(guān)愛而設(shè)了防沉迷系統(tǒng)，但實際上游戲本身已經(jīng)給許多家庭帶來了危害甚至是痛苦。（4）本題考查學生對句子含義的理解能力。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，結(jié)合文章內(nèi)容和論點套用格式即可。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對議論文題目作用的分析，議論文的題目一般有“論題式”和“論點式”，所以一般有點明論題或點名明論點的作用。（3）①指游戲的開發(fā)商表面說是出于對孩子的關(guān)愛而設(shè)了防沉迷系統(tǒng)，但實際上游戲本身已經(jīng)給許多家庭帶來了危害甚至是痛苦。（4）請結(jié)合文章內(nèi)容和自身實際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈髣澗€句的理解。（1）文章為什么以“王者榮耀，為了愛還是為了錢”為標題。 ⑦不管如何包裝，游戲都不是價值觀輸出的理想場所，更不是教育下一代的工具，相反，它對時間和精力的占用已經(jīng)對一個人正常的學習生活起到了反噬的作用。 ⑥我們沒體會到在這些關(guān)鍵問題上，游戲制作者經(jīng)營者的愛心，也沒有看到任何有意義的創(chuàng)新、自律、克制和成全，相反卻看到了他們的貪婪和沒有底線，看到了縱容和迎合。我對游戲商能否自覺摒棄這些暴力吸金的方式，創(chuàng)造出所謂的健康游戲出來，表示懷疑。孩子沉迷，家長焦慮，游戲商才能開懷大笑。 ③防沉迷系統(tǒng)本來就是每個游戲開發(fā)之初就要做好的事，你現(xiàn)在才做，晚了不止一點點，當多少個孩子不可自拔，多少個家庭因此破裂時，你的防沉迷系統(tǒng)在哪里呢？是屏幕里的幾行不起眼的小字，還是面對未成年人玩游戲漏洞百出的認證、防范系統(tǒng)？這個時候，談情懷，談愛和夢想，就如同在人家傷口上撒鹽，“愛在你口，痛在我心”。 ①最近“王者榮耀”備受質(zhì)疑，這款吸金能力驚人的游戲，沒有得到社會認可，反而惹來不少批評，這讓游戲開發(fā)者很不爽。注意在平時積累常用的表現(xiàn)手法，要對文章的表現(xiàn)手法正確的判斷?！军c評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。 故答案為：⑴毛烏素沙漠上的月亮不僅又圓又大，而且見證了子頁和作者的深厚友誼，也見證了兩個文人在物欲時代的堅守。 （2）側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。作者借寫我和子頁的驚訝，襯托月亮的圓和大；借寫篝火晚會的熱鬧，來襯托月亮的邈遠靜謐；借兩位才情高妙的文人才子仿古結(jié)義的舉動，烘托出一份因月光而生的古典意境。你認同這種說法嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻Ｎ冶阕匀幌氲?，如果誰有了無論大或小的茍且之事，沉浮在心底的那一輪又圓又大的毛烏素沙漠天空的月亮，就再也浮現(xiàn)不出來了。我之所以毫無猶疑地響應，有一個基本的感知，就是子頁棄政從文的人生選擇。待我說完，兩人相應地轉(zhuǎn)過臉來面對面瞅著對方，兩雙手便緊緊地握在一起，然后便四仰八叉倒躺在沙地上，縱聲大笑起來……我倆站在沙地上，看那又圓又大的月亮緩緩浮升起來。白天被曬得燙腳的沙子似乎還有余溫。往北無疑是更為荒涼的沙漠腹地的方向。與會的這一茬作家正值青年壯年，又得著思想解放的時風的鼓舞，全都圍著噼啪爆響的火堆幾近瘋狂地蹦跳起來，把靜謐無息的毛烏素沙漠吵翻天了。 朋友電話約寫一點有關(guān)月亮的記憶。3．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的選文，回答問題。解答此類題的關(guān)鍵需要學生深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。文章標題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。答題時，要把題目中各個選項與文章進行仔細比對，選出符合題目要求的答案。學生在平時的學習中，一定要多積累、運用詞語，提高自己理解詞語的能力。 手法上：①第四段增加了更多細節(jié)描寫，表現(xiàn)了孩子有趣天真的想象力；②兩段通過對比凸顯出孩童時期的我因好奇心而生發(fā)出的想象力； 主旨上：揭示主旨，表現(xiàn)了孩子的好奇心和想象力，而這些給了物質(zhì)貧乏時代的我最早的閱讀。表明了很多人心中的好逸惡勞、期待掉餡餅的從眾心理。從而揭示了文章的主旨；另外，作者也通過自己的經(jīng)歷，由事及理，表達對文學創(chuàng)造的看法：文學創(chuàng)作者要有好奇心，要有豐富的想象力。第⑦段寫所有成人的藝術(shù)創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動的。從而凸顯了文章的主旨。直奔作者家中，清掃，做出作者喜歡的美味。內(nèi)容方面，認真閱讀這兩個自然段，從寫作內(nèi)容和寫作目的方面進行概括。 表達效果：①標題是貫穿全文的線索，生動形象；②激發(fā)讀者想象力，吸引讀者興趣；③由事及理，作者通過幼年與水缸的關(guān)系，以及對水缸的好奇和想象表達了作者對文學創(chuàng)造的看法；④揭示文章的主旨，保持好奇心，面對社會現(xiàn)實，從平凡的生活中去刺激孩子的想象和智力，探索現(xiàn)實中的未知，體味人生，讓孩子找到寄托物，去創(chuàng)作奇跡。這表明了作者當時對仙女的幻想和對美味的期待。）（不少于150字） 【答案】 （1）B（2）D（3）內(nèi)容上：第三段中的仙女為報知遇之恩，從水缸中出現(xiàn)然后端出飯菜，幫助救他的青年擺脫貧困?！睂嶋H上，像這樣非書本的“閱讀”在生活中多種多樣。作者很懷念過去一無所有的生活，因為簡陋貧困的物質(zhì)生活是一種特別的恩賜，只有這樣的生活才能刺激想象。文章第⑤段中“聰明面孔笨肚腸”寫出了大人對“我”行為的嗔怪，反映了成人對孩子純真心理的不理解。B.我們家的水缸雄踞在廚房一角（取材于蘇兒的同名散文）（1）下列對文中劃線詞語的解說，不正確的一項是（ 這是一個與現(xiàn)代文明若即若離的族群，他們閱讀，多半是出于對別人的好奇，他們創(chuàng)作，多半是出于對自己的好奇。 ⑦我一直相信，所有成人一本正經(jīng)的藝術(shù)創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動的。孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實是未知的，如同未來一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對我的刺激。 ⑤很顯然，凝視水缸是我最早的閱讀方式，也是我至今最懷念的閱讀方式，這樣的閱讀一方面充滿詩意，另一方面充滿空虛，無論是對詩意還是空虛，都要用時間去體會。然后是一個動人而實惠的細節(jié)，那仙女直奔我家的八仙桌，簡單清掃一下，她開始往來于桌子和水缸之間，從水里搬出一盤盤美味佳肴，一盤雞，一盤鴨，一盤炒豬肝，還有一大碗醬汁四溢香噴噴的紅燒肉?。ㄏ膳牟穗戎袥]有魚，因為我從小就不愛吃魚。 ③請原諒我向大人們重復一遍這個過于天真的故事，故事說一個貧窮而善良的青年在河邊撿到一只被人丟棄的河蚌，他憐惜地把它帶回家，養(yǎng)在唯一的水缸里。現(xiàn)在回憶起來，亢奮是因為我有秘密，秘密的核心