統(tǒng)編版20xx-20xx年六年級上冊語文第四單元培優(yōu)測試卷(a)c卷-wenkub.com
2025-04-05 01:31 本頁面
【正文】 （選做題） 請你展開想象，從下面兩組人物中任選一組，試著圍繞其動作、語言、神態(tài)描寫一下孩子被救上來后會發(fā)生什么。 ①“我”的本性是善良的，對松鼠的關愛促使“我”不由得放了它。________②形容走路時腳步放得很輕。在一次晚餐時，得意忘形的我還是講了那只松鼠的故事。我望著它，盡力體驗著它的心情；它也直盯盯地望著我，猜不透在動什么樣的腦筋……最后，我咬咬牙，把它放了。當我累得直喘粗氣，癱坐在地上時，那些小精靈又神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前的幾棵樹干上。哦，原來是一只活潑伶俐的小松鼠。在家時，女兒常常吵著要養(yǎng)一只小松鼠，可惜在城市的高樓大廈中，很難找到松鼠的一絲蹤跡。因 為________，所以龜群爭先恐后地結伴而出。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。 自然之道（片段）然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。 小葫蘆 的 長滿了 細長的 藤上ng xi224。7. （） 讀拼音，寫詞語。） 沸騰（f （4） 山里的人們________沒有砍樹，________還種植了一片片小樹苗。 ________（________） ________ 來 ________首 水海________b249。傳________y225。統(tǒng)編版20192020年六年級上冊語文第四單元培優(yōu)測試卷（a）C卷
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