高考最后一個月學(xué)習(xí)計劃-wenkub.com
2025-04-04 12:02 本頁面
【正文】 同時要注意節(jié)制，盡量遠離電視連續(xù)劇、網(wǎng)絡(luò)游戲、劇烈的體育活動等，以免過度消耗精力?！ W(xué)生考前刻意增加營養(yǎng)甚至進補并沒有太大意義，因為營養(yǎng)攝取和知識學(xué)習(xí)是一樣，靠的是平時的積累，而且身體對飲食習(xí)慣的適應(yīng)也是需要時間的，所以不主張考前刻意加強營養(yǎng)而大幅改變原有的飲食習(xí)慣。考生如果睡眠不足，就容易煩躁，導(dǎo)致學(xué)習(xí)疲勞，思維速度跟不上，注意力不集中，反而降低我們的學(xué)習(xí)效率，對考試非常不利?！ ∫云椒€(wěn)的心態(tài)應(yīng)對考試，放下不必要的心理包袱，反而可能在考試中取得不錯的成績。 二、心理狀況 贏在心態(tài)。 一、學(xué)習(xí)方面 高考前最后一個月，學(xué)生應(yīng)該將重心放回到教科書和閱讀上，夯實基礎(chǔ)知識才是關(guān)鍵，絕不能以單純做題替代復(fù)習(xí)。高考最后一個月學(xué)習(xí)計劃5 臨近高考，緊張的氛圍越是濃厚。本周要防止走向兩個極端：一是完全放松，二是加班加點。錯題回顧，舊題新做。基礎(chǔ)知識中的未考點和常錯點，審題與答題，表述的準(zhǔn)確性和規(guī)范性以及一些細節(jié)性問題都是后期要關(guān)注的重點 第二周：進入重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)和練習(xí)?！ 、軝z查技巧，主要檢查有沒有漏做的考題。以免弄錯某一項內(nèi)容丟分，考后令人遺憾?！ ∽詈笾腋鎸W(xué)生考前要從以下兩個方面做好準(zhǔn)備工作： ?、倥R考試的前一天，用一張紙或硬卡片列出考場需要帶的東西，每次去考點前都要按所列進行檢查?！ ≡诟呖记埃艨忌那榫w過于低落，精神萎靡不振，則可能導(dǎo)致高考失敗。） ②系統(tǒng)地做一下前兩年高考題，你必然會發(fā)現(xiàn)你原來學(xué)得還不錯，高考很有希望，增強自信心，借此東風(fēng)順利地度過“答題高原期” 三、調(diào)整心態(tài)迎高考 若同學(xué)們在此階段還有什么心理疑惑或不踏實的地方，那就請你放下沉重的心理包袱，輕裝上陣，此階段不去關(guān)心上什么大學(xué)，考上與否，而應(yīng)一顆紅心兩種準(zhǔn)備，常這樣想，考上固然好，考不上，也不要灰心，可以來年再考或去做適合自己的工作，不一定非上大學(xué)才是你的人生奮斗目標(biāo)。要盡快度過這一時期，不要悲觀，怨天由人，這是多數(shù)學(xué)生必然出現(xiàn)的情況，此階段最好在4月底以前度過，最遲到5月中旬?！ 、?、考前頭幾天不要太放松，特別是高考前幾天，更要合理安排復(fù)習(xí)計劃，不要用這幾天再學(xué)習(xí)新知識，期望打準(zhǔn)高考題。但加班加點，千萬要記?。阂缘诙焐险n不影響精力為前提，若影響上課效率，寧愿不加班加點?！ ∨e例：我自己上高中時，班內(nèi)同學(xué)有的早上4點就起來學(xué)習(xí)的，而我自己則正常休息，早上6：30起床。 過度學(xué)習(xí)，就是充分利用能夠?qū)W習(xí)的時間進行學(xué)習(xí)，如晚上可以學(xué)到12點，甚至更晚或早上可適當(dāng)早起加強學(xué)習(xí)，但以保證第二天上課不太疲勞為前提，中午時間（住校生）視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息。是最后一個月里復(fù)習(xí)的重點。如還有剩余時間，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。對于大題，如果時間上能保證，就一定要會一個步驟答一個步驟，千萬別全部放棄。對于成績較差的同學(xué)，在這段時間還要廣泛做題，以做題代知識，做一套題補一片知識點。要求：請面對“死亡”寫一篇文章。這個時期，相信每個學(xué)生都已經(jīng)積累了不少的素材，但至少要熟練掌握8個短小精悍的材料，一材多用，材料要生動、形象、感人。在學(xué)過的句式中，有長句、短句、設(shè)問句、反問句和感嘆句等，在寫文章時，不妨靈活運用，使文章讀起來流暢通順、膾炙人口。一個是發(fā)展等級，占20分。高考時，雖然題目本身沒見過，但題型很熟悉，就會使你不至于太慌亂，靜下心來，其實哪一道題都是我們復(fù)習(xí)過的類型。記住老師出題的目的，抓題型的特點和解題思路，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進行重點復(fù)習(xí)。如詩歌，名著，簡答題、閱讀、文言文分析理解等。注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟等于丟分?！ “恕押玫淖龇ㄐ纬梢环N習(xí)慣 柏拉圖說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”?！ ?2)錯誤原因是什么，從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析。原因找到后就消除遺憾、弄懂似
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