【正文】 　　在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。　　好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作?！　∶刻煸缟蠄?jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。格執(zhí)行接送制 三、家長工作方面總之，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力！度，要求家長帶卡接送幼兒?！　《ㄆ谡匍_家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)　　總結(jié)　??；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長的諒解與支持?！　∪⒓议L工作方面　　面對(duì)越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。　　每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)?！　〗?jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患?！　≌J(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)?！　。ㄈ┥钊脒M(jìn)行教育教學(xué)工作。會(huì)用你好、再見、謝謝、請(qǐng)等禮貌用語?！　。?）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣?！　。?）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩?！　€(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。教學(xué)計(jì)劃 篇9　　新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。所以既要抓重點(diǎn)又是照顧全體。把課堂的知識(shí)落實(shí)作為主渠道，及時(shí)進(jìn)行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)?！　「淖兘虒W(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)計(jì)劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想　　以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感覺后，再落筆寫?！　∫衙杓t和臨寫相結(jié)合。教師在教學(xué)過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點(diǎn)鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，多一點(diǎn)建設(shè)性的指導(dǎo)，多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺(tái)，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個(gè)寫字的好榜樣，采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣?！　?教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)?！　?，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心?！　　徝滥芰土己玫膶懽至?xí)慣?！　。?）漢字的結(jié)體方法一般有：穿插、避讓、收、放等。學(xué)生的書寫工整率還算可以，個(gè)別學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。時(shí)常反思自己的教學(xué)情況是不是準(zhǔn)確、到位，做到既評(píng)價(jià)學(xué)生也評(píng)價(jià)自己，使課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)沒有盲點(diǎn)。包括：編寫資料，使用資料的情況，小組合作學(xué)習(xí)情況，交流中的表現(xiàn)與傾聽的情況，探究問題中的主動(dòng)思考情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的自主思維情況。因此，教師在課堂上要采取有效的方法，幫助學(xué)生了解、記憶這些知識(shí)點(diǎn)，如：通過游戲、歌謠、小型活動(dòng)等多種形式，使學(xué)生掌握這些最基礎(chǔ)的知識(shí)。教材中為學(xué)生提供了有限的學(xué)習(xí)資源，教師要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，為學(xué)生提供切合學(xué)生實(shí)際的、豐富的、多種形式的學(xué)習(xí)資源，包括圖片、食物、音像等?！　　！　〗滩闹杏性S多內(nèi)容是帶有思維訓(xùn)練和探究性活動(dòng)的，教師要特別關(guān)注這些內(nèi)容，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些條件或情境，使學(xué)生比較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師要充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！　≈R(shí)：初步了解中國的一些地理常識(shí)，歷史常識(shí)，主要的名勝古跡和領(lǐng)先世界的發(fā)明創(chuàng)造等。教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、單元目標(biāo)　　態(tài)度：通過對(duì)祖國美麗的大好河山、眾多的名勝古跡、中華民族悠久歷史的了解，感受大自然的美好、古老中華民族的勇敢勤勞，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)名川大山的向往，對(duì)燦爛文化的鐘情，對(duì)祖國的熱愛，對(duì)祖國的自豪?！　∷?、措施：　　創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法?！　±脠D書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。　　會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。教學(xué)計(jì)劃 篇5　　一、幼兒情況分析：　　燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩30人，女孩21人，年齡都在3——5歲之間，他們大都來自本校的幾個(gè)校轄村，他們?cè)谡Z言各方面上有一定的基礎(chǔ)，能用簡短的話與他人交談，在與人交談中能注意傾聽他人的意見，還有著說的好習(xí)慣；只是由于家住農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習(xí)慣，少數(shù)幼兒不會(huì)說普通話。接著以第二條邊作始邊，數(shù)一數(shù)幾個(gè)角?！　?。(板書課題)誰來說一說，你這節(jié)課知道了三角形的哪些知識(shí)?等腰三角形有哪些特點(diǎn)?等邊三角形呢?三角形的高和底有什么關(guān)系?　　四、課堂練習(xí)　　?！　≌?qǐng)同學(xué)們?cè)谌切螆D上寫出哪條線段是高，哪條邊是底?！　∵@個(gè)三角形還有幾條高?可以怎樣畫出來。　　(1)現(xiàn)在，從銳角三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)叜嬕粭l垂線。試一試，有幾種折法。　　讓學(xué)生在釘子板上圍等腰三角形。板書：等邊三角形三個(gè)角相等)　　如果不把這個(gè)三角形對(duì)折，你能看著黑板上這個(gè)等邊三角形，用等腰三角形兩個(gè)底角相等的知識(shí)，說明三個(gè)角相等的關(guān)系嗎?　　追問：等邊三角形除了三條邊相等，還有什么特征?　　?！　≌?qǐng)大家自己量一量第126頁下面一個(gè)三角形的三條邊，看看它們的長度有什么特點(diǎn)?！　?1)出示等邊三角形?！　≡賹?duì)折成⑤，讓學(xué)生指一指等腰三角形的兩個(gè)底角?！　‖F(xiàn)在，老師畫一個(gè)等腰三角形，請(qǐng)同學(xué)們說一說各部分的名稱。　　(3)討論后小結(jié)歸納?！　〈蠹矣眠@三根小棒圍一個(gè)三角形?！　≡鯓拥膱D形是三角形?三角形有幾條邊和幾個(gè)頂點(diǎn)?　　二、教學(xué)新課　　。學(xué)生準(zhǔn)備釘子板和橡皮筋?！　?，能畫出底邊上的高。5課時(shí)　　第四課：《音樂中的動(dòng)物》通過游戲，模仿，歌唱，繪畫等教學(xué)，培養(yǎng)小朋友的音樂感知能力引發(fā)小朋友對(duì)動(dòng)物的興趣和喜愛?！　±锚?jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性　　教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間分配：每周兩節(jié)課　　教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：在課上對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所存在的問題進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)糾正，針對(duì)不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生做不同的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都受益?！　《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！　∫虿氖┙?，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。 學(xué)生情況分析：　　本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)