【正文】 布置家長園地。　　三月份：　　做好開學收費注冊及宣傳工作。家長半日開放活動。　　每日把幼兒學習情況上墻?！　〗Y合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。　　適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作?！　∽⒅貐^(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。　　二、工作重點　　因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面?！　∫弧嗉壡闆r分析：　　本學期本班幼兒47名，舊生43名，新生4名。幼兒班主任學期工作計劃 篇8　　隨著新學期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。對于孩子們做的好的地方要去表揚，對于他們的動手能力也是要去做好培養(yǎng)，去讓孩子們團結起來，一起做事情，養(yǎng)成好的合作習慣。特別是孩子們本身的衛(wèi)生問題更是要去重視起來，要讓他們了解到衛(wèi)生的重要性。但常規(guī)方面其實還有一些問題。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致?！　∷?、家長工作：　　幼兒園的工作需要家長的支持和參與。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則?！　榱俗層變合矏蹍⒓铀囆g活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作?！　橛變禾峁┌踩?、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。貼出家長密切關心的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。　　三、家長工作　　繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。一些筆畫多的字也有所接觸。唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學到的安全知識求救，避險，逃生等。　　(3)創(chuàng)設主題活動墻。個別孩子學習能力跟不上等等。激發(fā)幼兒積極探索和主動學習，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。幼兒班主任學期工作計劃 篇4　　本學期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應?！　《?、工作措施　　認真制訂好適合本學前班的計劃，提前細致計劃，并認真組織實施；　　準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備；　　了解學前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；　　安全教育常抓不懈，每天強調；　　堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記?！　『葑グ踩逃桶踩芾怼！　±^續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。　　根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了新學期幼兒園班主任工作計劃：　　年春季教學工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19人，女孩19人。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好?！　∷?、班級管理　　每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。　　三、安全工作　　我們始終都要把安全工作放在首要。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?！　〖毿暮亲o幼兒成長。　　保育工作　　督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。幼兒班主任學期工作計劃 篇2　　悠閑的20x