將相和語文教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-04-04 01:18 本頁面
【正文】
結(jié)果：藺相如“完璧歸趙”，被封為上大夫。教師一定要讓學(xué)生理解它的重要性。
（三）學(xué)習(xí)課文第一大段。
（二）了解三個故事之間的聯(lián)系。
（二）在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果。
五、布置作業(yè)。
全文可以分成三段。
第一個：可以用“完璧歸趙”來概括。將相和的故事傳為美談。趙惠文王時得到世上稀有的寶玉——楚國和氏璧，秦國強以15座城換取“和氏璧”，藺相如奉命帶璧出使秦國，與秦王當(dāng)庭力爭，完璧歸趙。魏國不太信任，一直不重用。燕國乘機攻趙。
廉頗是戰(zhàn)國后期趙國的名將。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。厲王大怒，認為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳?！巴觇禋w趙”的“璧”指的就是“和氏璧”。團結(jié)一致，共同努力。荊，荊條，用來打人的東西。
戰(zhàn)無不勝——形容強大無比，每戰(zhàn)必勝。
抵御——抵擋，抵抗。
理屈——理虧。
完璧歸趙——璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。
教學(xué)過程：
一、揭示課題，引發(fā)興趣。
自學(xué)本課生字詞，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“絕口不提”、“完璧歸趙”這幾個詞語的意思。
按不同故事內(nèi)容給文章分段。
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