人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文頤和園原文及教案-wenkub.com
2025-04-03 21:10 本頁(yè)面
【正文】 這是一篇非常好的寫景的文章，文章抓住景物的特點(diǎn)、詳略得當(dāng)，這正是學(xué)習(xí)寫作的好教材。 有幾點(diǎn)做的不錯(cuò)： 、圖片，并且認(rèn)真閱讀教材，力求走進(jìn)文本，感受美，理解美，課上更能游刃有余的傳遞美、感染學(xué)生體會(huì)美。 本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是使學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)頤和園美麗的景色，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 四、解決學(xué)生的疑難問(wèn)題。(游覽順序、觀察順序、方位變化順序、季節(jié)變化順序。 (2)學(xué)生模仿練習(xí)。) (3)石柱上雕刻著眾多的獅子且姿態(tài)不一，這說(shuō)明了什么?(獅子“姿態(tài)不一”的特點(diǎn)，充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。倒垂的楊柳。 二、學(xué)習(xí)課文第四段。讓學(xué)生多讀、多說(shuō)，以便形成能力。 ，站在萬(wàn)壽山腳下，抬頭一看都看到了哪些景觀?它們各是怎樣的? 佛香閣：八角形寶塔，建在半山腰，三層頂上所鋪的黃色琉璃瓦閃閃發(fā)光。不要讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味感。長(zhǎng)廊在昆明湖的右邊。”這句說(shuō)明了什么?(說(shuō)明長(zhǎng)廊兩旁的花木品種多、數(shù)量多?！边@說(shuō)明了什么? (說(shuō)明畫的內(nèi)容豐富，題材廣泛。長(zhǎng)廊的外部：綠的柱子，紅漆的欄桿。講長(zhǎng)廊兩旁風(fēng)景宜人。 三、講讀，學(xué)習(xí)課文第二段。) (2)作者有什么希望?為什么會(huì)有這樣的想法?(作者希望我們有機(jī)會(huì)去北京能親自到頤和園去細(xì)細(xì)游賞。 。 蔥郁：青翠茂密。 橫檻：本課指橫嵌的長(zhǎng)方形欄板。 金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。查字典也可以幫助學(xué)生識(shí)字。栽──裁──載。有的聲旁能表音，有的就不能準(zhǔn)確地表示讀音?！案鳌甭暸员硪?。右邊是沒(méi)有的“沒(méi)”的右半邊“殳”。 ① 用拆合法記“殿、眺、閣、聳”的字形。 ： 識(shí)字教學(xué)的要求是讀準(zhǔn)字音、記清字形、了解字義。) 三、讀課文，找字詞。 二、認(rèn)識(shí)頤和園。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 ★有感情地朗讀課文。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，
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