阿里山紀(jì)行教案教學(xué)設(shè)計(jì)17--wenkub.com
2025-04-03 21:07 本頁面
【正文】 二、托物寄情 它仍然是阿里山的標(biāo)志、靈魂。 3. 檢查自學(xué)效果：隨機(jī)抽背23名同學(xué)。 從感情的角度 學(xué)生獨(dú)立思考，小組交流與討論 老師提請(qǐng)學(xué)生回答問題，其他生補(bǔ)充糾正： 師點(diǎn)撥：（PPT出示） 生整理總結(jié)。 三、第一次“先學(xué)后教” ㈠自學(xué)指導(dǎo)1： 本文的語言典雅、凝練、和諧、暢達(dá)，富于美感，請(qǐng)同學(xué)們找出，并賞析。 十八課、阿里山紀(jì)行（第二課時(shí)） 賞析語言典雅、含蓄的凝練美，積累優(yōu)美的句子； 了解本文的語言特點(diǎn)。對(duì)所看到的景物，作者賦予怎樣的感情？ 方法：獨(dú)立找出相關(guān)景物并思考，小組交流與討論（5分鐘） 行蹤 畫出文中表現(xiàn)作者游覽線路的句子。 2. ppt出示,整體點(diǎn)撥： 第一段（1）：以《大海啊，故鄉(xiāng)》和《高山青》開啟全文，定下抒情基調(diào)。 （要求:學(xué)生獨(dú)立思考并在課本上劃分層次，寫大意
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