【總結(jié)】生活中的圓周運(yùn)動1、向心力的特點(diǎn):2、向心力的作用:方向始終指向圓心,與速度垂直。改變速度的方向。4、向心力的來源:3、向心力的大小:可以由幾個(gè)力的合力、某一個(gè)力或某一個(gè)力的分力來提供。Fn==mω2Rv2Rm知識準(zhǔn)備:思考與討論:在平直軌道上勻速行駛的火
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】七、向心力班級姓名學(xué)號[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.下列關(guān)于向心力的說法中,正確的是A.物體由于做圓周運(yùn)動產(chǎn)生了一個(gè)向心力B.做勻速圓周運(yùn)動的物體,其向心力為其所受的合外力C.做勻速圓周運(yùn)動的物體,其向心力不變D.向心加速度決定向心力的大小2.
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】向心力(同步測試)1、下列關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動的物體所受的向心力的說法中,正確的是()A.物體除其他的力外還要受到一個(gè)向心力B.物體所受的合外力提供向心力C.向心力是一個(gè)恒力D.向心力的大小一直在變化2、用長短不同、材料相同的同樣粗細(xì)的細(xì)繩,各拴著一個(gè)質(zhì)量相同的小球在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動,則兩個(gè)小球()A.
【總結(jié)】。問題。。,了解離心運(yùn)動的應(yīng)用和防止。。作用。本課時(shí)主要討論航天器中的失重現(xiàn)象及離心運(yùn)動,課件首先由一段宇航員在航天器中的日常生活場景,引起學(xué)生對課堂的興趣,并引導(dǎo)學(xué)生對宇航員受力分析,導(dǎo)入新課。對宇航員受力分析,分為發(fā)射過程與在軌道正常運(yùn)行兩種情況,分別分析超失重情況,討論出航天器中失重的原因;對于離心運(yùn)動,利
2024-11-16 22:20
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步試題第五章曲線運(yùn)動第七節(jié)向心力【試題評價(jià)】目標(biāo)達(dá)成1.一個(gè)小球在豎直放置的光滑圓環(huán)內(nèi)槽里做圓周運(yùn)動,則關(guān)于小球加速度方向的描述正確的是()A.一定指向圓心
【總結(jié)】。問題。。,了解離心運(yùn)動的應(yīng)用和防止。。作用?,F(xiàn)實(shí)生活中物體做圓周運(yùn)動的例子有很多,比如:火車拐彎、汽車過拱形橋和凹形橋、航天器的失重、汽車的離心運(yùn)動等,我們將分析上述現(xiàn)象中向心力的來源、出現(xiàn)失重和離心運(yùn)動現(xiàn)象的原因等。本課時(shí)主要分析火車拐彎與汽車過拱橋時(shí)的受力情況,首先
【總結(jié)】 教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題名稱:《圓周運(yùn)動》之《各物理量之間的關(guān)系》 姓名: 工作單位: 河北南宮中學(xué) 學(xué)科年級: 高一物理 教材版本: 人教版新課標(biāo) 一、教...
2025-04-03 03:33
【總結(jié)】 ?《圓周運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《圓周運(yùn)動》是人教版必修二第四章第五個(gè)課題。在此之前呢,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過曲線運(yùn)動,拋體運(yùn)動以及平拋運(yùn)動的規(guī)律,這位過度到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。眾所周...
2025-04-03 03:49
【總結(jié)】四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理生活中的圓周運(yùn)動教案新人教版必修2一.學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)課標(biāo)要求1.會在具體問題中分析向心力的來源.2.能理解運(yùn)用勻速圓周運(yùn)動的規(guī)律分析和處理生產(chǎn)和生活中的具體實(shí)例.3.知道向心力和向心加速度的公式也適用于變速圓周運(yùn)動,會求變速圓周運(yùn)動中物體在特殊點(diǎn)的向心力和向心加速度.4.通過對離心現(xiàn)象的實(shí)例
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】生活中的圓周運(yùn)動知識回顧2、向心力的特點(diǎn)方向:總是指向圓心,作用效果只改變速度的方向,由物體在半徑方向的合力提供。大?。簉vmFn2?1、物體做圓周運(yùn)動時(shí),必須有力提供向心力是按效果命名的力向心力提供物體做圓周運(yùn)動的力物體做圓周運(yùn)動所需的力物體
2025-07-26 15:04
【總結(jié)】向心力【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試】,正確的是()直在變化【解析】選,其所受到的合外力等于向心力,向心力為效果力,而并非物體單獨(dú)受到的力,并且在勻速圓周運(yùn)動中,向心力大小不變,方向時(shí)刻在變化,故只有選項(xiàng)B正確.2.(2021·廈門高一檢測)如圖5-7-9所示,小物體A與圓盤保持相對靜止,跟
2024-12-03 04:15
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《生活中的圓周運(yùn)動》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能1.知道如果一個(gè)力或幾個(gè)力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是圓周運(yùn)動的物體所受的向心力.會在具體問題中分析向心力的來源.2.能理解運(yùn)用勻速圓周運(yùn)動的規(guī)律分析和處理生產(chǎn)和生活中的具體實(shí)例.3.知道向心力和向心加速度的公式也適用于變速圓周運(yùn)動,會
2024-11-10 06:21
【總結(jié)】教學(xué)重點(diǎn)?1、掌握勻速圓周運(yùn)動的向心力公式及與圓周運(yùn)動有關(guān)的幾個(gè)公式?2、能用上述公式解決有關(guān)圓周運(yùn)動的實(shí)例一關(guān)于向心力的來源?a:向心力是按效果命名的力;?b:任何一個(gè)力或幾個(gè)力的合力只要它的作用效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是物體所受的向心力;?c:不能認(rèn)為做勻速圓周運(yùn)動的物體除了受到另外物
2024-11-12 16:18
【總結(jié)】5圓周運(yùn)動整體設(shè)計(jì)教材首先列舉生活中的圓周運(yùn)動,以及科學(xué)研究所涉及的范圍,大到星體的運(yùn)動,小到電子的繞核運(yùn)轉(zhuǎn),接著通過比較自行車大小齒輪以及后輪的運(yùn)動快慢引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉(zhuǎn)速等概念,最后推導(dǎo)出線速度、角速度、、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),使整節(jié)課渾然一體,密不可分.本節(jié)課可以通過生活實(shí)例(自行車齒輪轉(zhuǎn)動或皮帶傳動裝置),讓學(xué)生切實(shí)感受到做圓周運(yùn)動的物體有運(yùn)動快
2025-07-24 10:22
【總結(jié)】生活中的圓周運(yùn)動※知識點(diǎn)一、火車轉(zhuǎn)彎問題1.火車車輪的特點(diǎn)火車的車輪有凸出的輪緣,火車在鐵軌上運(yùn)行時(shí),車輪與鐵軌有水平與豎直兩個(gè)接觸面,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn),主要是避免火車運(yùn)行時(shí)脫軌,如圖所示。2.火車彎道的特點(diǎn)彎道處外軌高于內(nèi)軌,火車在行駛過程中,重心高度不變,即火車的重心軌跡在同一水平面內(nèi),火車的向心加速度和向心力均沿水平面指向圓心。3.火車轉(zhuǎn)彎的向心力來源
2025-06-07 23:31