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綜合科秘書競聘崗位演講稿-wenkub.com

2025-04-02 05:38 本頁面
   

【正文】 通過學習比較,找出理念上的差距、解析手段、方法上的差異從而提升自己, 形成了各自個性化的教學模式。 三、反思教學,精益求精 綜合科老師自覺地對自己的教學進行反思,在每場考試后進行面批面改,全面深入地冷靜思考和總結(jié),自覺進入更優(yōu)化的教學狀態(tài),使學生得到更充分的發(fā)展。年輕教師虛心好學,經(jīng)常從網(wǎng)絡教育中學習現(xiàn)代先進經(jīng)驗,向他人學習,提升能力,成長進步快。(5)學習名校經(jīng)驗,我們向?qū)W生提出,在教學之余,從星期一至星期六分別安排綜合科六科的復習時間為各半小時,確保學科平衡發(fā)展。具體做法是:(1)圍繞單元展開知識網(wǎng)絡,設立主題,各個擊破,循序漸進地教學。在對待批評和指責,誤解和委屈時,拿得起,放得下,丟下煩惱,大膽工作,讓事實說話。四是身勤心細。有速度意識,做到急事爭辦,快事快辦、特事特辦;有超前意識,力求考慮問題快半拍,早半拍、搶半拍。秘書工作崗位特殊、政策性強。一、對秘書這
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