最新高考語文默寫專項練習50(2)-wenkub.com
2025-04-02 04:00 本頁面
【正文】 考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性默寫。 （2）《師說》中，對于為子擇詩自己卻恥于學習這種現(xiàn)象，韓愈最后的評價是：“________，________”。名篇名句的默寫題型以情境默寫為主，因而學生平時不僅要強化背誦名篇名句，更要理解語境語意，不可死記硬背，而且注意正確書寫，不可寫錯別字，不可添字漏字，力求準確無誤。本題屬于前者。 （1）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中表達憂國憂民、甘愿自我犧牲之情的句子是：“________，________！” （2）白居易在《琵琶行》中用“________，________”寫自己謫居偏僻之地，縱然面對良辰美景卻難遣孤獨之情。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術性。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。 （1）在《蜀道難》中，詩人借“問君”引出旅愁，以憂切低昂的旋律，把讀者帶進一個悲凄的境界，先寫鳥聲在古樹間傳響的一句是：________；再寫________，如此月夜悲啼，確實使人聞聲失色，更覺蜀道之難。本題屬于前者。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。 （1）“歸來見天子，天子坐明堂”使用了頂真手法，白居易《琵琶行》“________，________”也運用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時停頓，為曲終前的高潮蓄勢。 故答案為：⑴連峰去天不盈尺；枯松倒掛倚絕壁；⑵春江花朝秋月夜；往往取酒還獨傾；⑶以中有足樂者；不知口體之奉不若人也 【點評】此題考查名句默寫的能力。 【答案】 （1）連峰去天不盈尺；枯松倒掛倚絕壁（2）春江花朝秋月夜；往往取酒還獨傾（3）以中有足樂者；不知口體之奉不若人也 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。 （1）屈原在《離騷》中“________，________”兩句直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人疾惡如仇、不同流合污、守護潔凈品德的堅強意志。本題屬于前者。此題屬于理解性默寫，注意選準句子，不要寫錯別字。京口北固亭懷古》中，辛棄疾用“________，________”兩句描寫了百姓在異族統(tǒng)治下祭祀的場景，從側面表達了北伐的迫切性。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題要注意的易錯字有：蟪、蛄、惘、汩。（毛澤東《和柳亞子》） 【答案】 （1）蟪蛄不知春秋（2）汩余若將不及兮（3）直掛云帆濟滄海（4）苔痕上階綠（5）只是當時已惘然（6）凌萬頃之茫然（7）力行近乎仁（8）風物長宜放眼量 【解析】【分析】此題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。（李商隱《錦瑟》） （6）縱一葦之所如，________。逍遙游》） （2）________，恐年歲之不吾與。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。故答案為：⑴位卑則足羞；官盛則近諛；⑵君子生非異也；善假于物也；⑶吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學也本題屬于理解性情境默寫，要求學生平時要注意記憶、積累。赤壁懷古》中的“________ ， ________”在詞中起到承上啟下的作用，上句收束上闋的寫景，下句引起下闋的懷古、議論抒情。這些士大夫認為師生之間年齡和學問都相近，如果從師，就會處于“________ ， ________”的尷尬境地?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學生平時既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯別字，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。 【答案】 （1）（所以）動心忍性；曾益其所不能（2）萬里悲秋常作客；百年多病獨登臺（3）小喬初嫁了；雄姿英發(fā) 【解析】【分析】此題考查學生名句默寫的能力。 （1）孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中指出，上天要將重任交給一個人時，會在生活、思想、行為等方面進行磨煉，文中表明上天磨煉人的目的的兩句是“________，________”。 故答案為：⑴八佾舞于庭；孰不可忍也；⑵怒而飛；其翼若垂天之云；⑶洎牧以讒誅；邯鄲為郡；⑷風急天高猿嘯哀；無邊落木蕭蕭下；⑸莫使金樽空對月；千金散盡還復來 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。要求考生課下多讀名篇，提高自己的語文素養(yǎng)。（杜甫《登高》） （5）人生得意須盡歡，________。（《莊子(只選3小題） （1
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