【正文】 在家里也沒有朋友和你一起探討，增長見識，所以要讓你出去走一走。 如果你努力學(xué)習(xí)，在家里也可以讀書寫文章，弄明白言論或文章的內(nèi)容和道理，用不著遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和分析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，要結(jié)合文章的整體領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。朱熹讓兒子離家千里從師的原因，原文是這樣說的：“恐你在家汩于俗務(wù)，不得專意”“父子之間不欲晝夜督責(zé)”“無朋友聞見”。原句的大意是：同時(shí)父子之間，我也不希望日夜督促責(zé)備你。 【解析】【分析】（1）A．都是“寫”的意思；B．第一個(gè)“望”：指望；第二個(gè)“望”：看；C．第一個(gè)“故”：以前的，舊的；第二個(gè)“故”：所以，因此；D．第一個(gè)“歸”：回來；第二個(gè)“歸”：歸依、一道。 又 父 子 之 間 不 欲 晝 夜 督 責(zé) 及 無 朋 友 聞 見 故 令 汝 一 行。B.⑦無忝（tiǎn）：不要辱沒。③汩（ɡǔ）：攪亂，擾亂。不然，則徒勞費(fèi)。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無可望之理。7．閱讀選文，回答問題 與長子受之朱熹他富貴之后，在姑蘇城郊外買了良田數(shù)千畝，當(dāng)作義莊，用來養(yǎng)活跟隨他的貧窮的人，選出一個(gè)輩分高且賢能的人主管義莊的（資金）出納。【附參考譯文】文章結(jié)尾段的作用是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思等。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。②每個(gè)人每天吃一升米，每年用一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路?。?jù)此分析可知結(jié)尾段的作用是：內(nèi)容上表現(xiàn)了作者寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)（點(diǎn)明主旨）；結(jié)構(gòu)上卒章顯志，總結(jié)全文，前文敘事、寫景、抒情都是為它做鋪墊。無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心不改，“進(jìn)亦憂，退亦憂”。 第二段寫覽物而喜者。 （3）這句話的大意是：在姑蘇城郊外買了良田數(shù)千畝，當(dāng)作義莊，用來養(yǎng)活跟隨他的貧窮的人。感極，感慨到了極點(diǎn)。；有時(shí)。②每個(gè)人每天吃一升米，每年用一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路?。梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。②人日食米一升，歲衣縑一匹。或王命急宣（《三峽》）C.開我東閣門（《木蘭詩》）B.） A.③令：善，美好。聚族人僅②百口。是進(jìn)亦憂，退亦憂。而此地又遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，在江流的偏僻處，對西湖一帶非常熟悉、有閱歷的人，他們把西湖的各個(gè)名勝都尋訪遍了，但問到九溪十八澗，都對它的位置表現(xiàn)出不知所以的樣子。九溪水曲折回旋，它曲曲折折了九回才流出，所以稱它為九溪。 【附參考譯文】而地復(fù)遼遠(yuǎn)，僻處江干，老于西湖者，各名勝地尋討無遺，問及九溪十八澗，皆茫然不能置對。 （3）根據(jù)文中對九溪十八澗奇異景色的描寫來分析，這里地勢崎嶇，草木茂盛，人跡罕至，幽美寂靜，遠(yuǎn)離喧鬧的世俗，如同世外桃源。 【解析】【分析】選自《西湖夢尋》，作者：張岱，年代：清。（3）九溪十八澗景色天然，少有匠心，身臨其境，塵襟為之一洗，更有一種人在畫中游的感受。僧尼多穿黑衣。（節(jié)選自張岱《西湖夢尋》）【注】①闃（q249。其地徑路崎嶇，草木蔚秀，人煙曠絕，幽闃①靜悄，別有天地，自非人間。張騫與匈奴妻子和堂邑甘父一起逃亡回到漢朝。于是扣留了張騫十多年，給他擇賠了妻室，并且有了兒子，然而張騫始終保留著漢朝的符節(jié)，不肯投降。當(dāng)時(shí)投降漢朝的匈奴人說匈奴打敗了月氏王，月氏王逃亡并因此怨恨匈奴，但是沒有人能幫助他一同攻擊匈奴。 【譯文】 在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。文言實(shí)詞的解釋要求準(zhǔn)確并符合語言環(huán)境，這就要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累、背誦，尤其注意課下注釋中出現(xiàn)的詞語，必須重點(diǎn)記憶，答題時(shí)可按記憶回答。都表現(xiàn)了張騫對國忠誠。力：有毅力。C代詞；助詞，賓語前置標(biāo)志。（4）騫持漢節(jié)不失；（騫）俱亡歸漢。如使人之所欲莫甚于生（3）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。D. 月氏遁而怨匈奴 ②甘父：張騫的隨從，匈奴人。單于死，國內(nèi)亂，騫與胡妻及甘父俱亡歸漢。騫以郎應(yīng)募，與甘父②俱出隴西，使月氏。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？說：不是這樣的。 ⑷本題考查文言文句子翻譯。準(zhǔn)確把握句意判斷作答。②天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)榇罂崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對文言詞語意義的理解。句意是： 另一個(gè)人雖然和他一起學(xué)習(xí)，卻比不上他。對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。 ⑶ 為是其知弗若歟？曰：非然也。②天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？【答案】 （1）其中的；它的；他；難道（2）C（3）設(shè)問（4）①另一個(gè)人雖然和他一起學(xué)習(xí)，卻比不上他。D.B.（選自《孟子使弈秋誨二人弈。然而在順利情況下就行動，遇到困難就停止，任它吧。解答此題要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題干要求進(jìn)行作答。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累?！疽摇课娜ぴ冢孩傺┮柜雎牬笱┣脫糁褡觽鱽淼那宕嗟穆曇?；②悠閑自得地讀書。”其文趣：①雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音；②悠閑自得地讀書 故答案為：⑴暗窗紅火/任意看數(shù)卷書/亦復(fù)有少趣。 （4）讀懂文意，“湖中人鳥聲俱絕”寫出了西湖的天寒地凍，萬籟俱寂。④：。 （2）平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。 【乙】文趣在：①雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音；②悠閑自得地讀書。 【答案】 （1）暗窗紅火/任意看數(shù)卷書/亦復(fù)有少趣。②夜，雪大作，時(shí)欲登舟至沙市，競為雨雪阻。 窗 紅 火 任 意 看 數(shù) 卷 書 亦 復(fù) 有 少 趣。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。然流行坎止③ ， 任之而已。問其姓氏，是金陵人，客此。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。②如何打算？（六）1．B。2．①這時(shí)秭歸恰好又有縣城的百姓被人殺害。④正。2．B，“敕使”是皇帝指派官員。②審察。⑥乞求，此處指謀生。②深重。B．我擔(dān)心天下有見識的人聽到這件事后，有的會據(jù)此窺測陛下的深淺。②近：謂親近天子而為大臣。夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。復(fù)有言其勇，使酒①難近②。B．吾妻之美我者，私我也。京城平，封平陽公主。2．翻譯文中劃橫線的語句：①是時(shí)秭歸適又有邑民為人所殺②卒未有以自明（五）唐高祖第三女，微時(shí)嫁柴紹。注釋：①隨州：古州名，今湖北境內(nèi)。遙實(shí)買杖，而鬻杖者已不見，卒未有以自明。是時(shí)，秭歸適又有邑民為人所殺，求賊甚急。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞：①乃喪厥軀（ ）②適以自殺（ ）③孰非我為（ ）④會伺其間（ ）2．指出下列句中加點(diǎn)詞各指代什么。巧則巧矣，何其忍也！”蛛曰：“為人謀則為汝自謀，寧為我！”噫，世之為蠶不為蛛者寡矣夫！注釋：①袞（gǔn）龍：龍衣，古時(shí)帝王的禮服。A．悉脫去竏械竏械：刑具B．敕使將往決之敕使：宦官C．萬一暗短暗短：愚昧短淺D．事無枉濫枉濫：冤屈失實(shí)（三）蛛語蠶曰：“爾飽食終日以至于老，口吐經(jīng)緯，黃口燦然，固之自裹。”伏伽慚而退。仁師至，悉脫去杻械，與飲食湯沐，寬慰之，止坐其魁首十余人，余皆釋之。B．使“始”終，使當(dāng)初的友誼保持到底。）：埋葬。注釋：①脫：如果。聞番人有自南來尋故夫，并勘珠所在，陳于公府，且言珠必崔秀才所有也。敢以奉君?；痉椒ㄓ辛N，即：對、換、刪、補(bǔ)、調(diào)、留（見下表）。