【正文】 （3）答題要點：①對城市“物資”生活的不滿和批判（“用自來水沖洗身上的汗?jié)n和沙粒”，“用漢堡包、用啤酒填塞腸胃”，“用燈光和電視照耀空余的生命”，“詛咒過的物資”）。，突出了在寧靜中，對大自然的永恒、人類歷史文化的悠久以及生命意義的思考，內(nèi)涵豐富。 ） ②段“身后的那個世界”是指喧囂的物質(zhì)世界，因此，“一切多余的東西”指的是存在于吵鬧的城市中的物質(zhì)的東西。（摘自《生命的海拔》，有刪改）（注） 騰格里：位于內(nèi)蒙古西南部和甘肅中部邊境交界處，為我國第四大沙漠。我知道，我還得回到那個世界里去，用自來水沖洗身上的汗?jié)n和沙粒，然后把襪子和鞋穿上，用漢堡包、用啤酒填塞腸胃，用燈光和電視照耀空余的生命。明晃晃的沙地上，一只甲蟲爬過的痕跡顯得格外醒目，六條腿，每一條都拖著一道帶痕。我感到，我所要表達(dá)的，全都在那月亮上。可是從那里傳過來的光輝，卻把大地照亮——對于我們來說，是這么遼闊的大地。 ⑥月亮升起來。幽邃的夜空下，整張大地剩下來的就只有寧靜，原來這寧靜中有著永恒的東西。這不是一般涂抹在物體上的黑色，這是幽邃深遠(yuǎn)的晦暗，是億萬光年的未知領(lǐng)域。 ③晚餐就在沙地上進(jìn)行。就這樣，沿著沙地的起伏一路走下去，把身后的那個世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的東西。 （4）本題考查把握作品主要表現(xiàn)手法的能力。如文中使用了比喻的修辭手法，使語言生動形象。 ②從句式選用的角度，命題多判定文中長短句或整散句的使用情況。鑒賞一段文字的語言特色，在基本把握文意的基礎(chǔ)上，始終堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。 （2）本題考查篩選整合信息和體會作者情感的能力。文章開篇如果是景物描寫，那么，首段的作用，從結(jié)構(gòu)上看，它可能是鋪墊作用，從景物描寫上看，它的作用是襯托、勾勒環(huán)境，提供背景，或營造（渲染）某種氣氛。 （4） 選材上：作者選取了“寒郊散步圖”“冬郊植被圖”“寒雨微村圖”“江南雪景圖”幾幅獨特圖景，表現(xiàn)江南冬景的迷人之處。 故答案為：（1）通過描寫豐腴而潤澤的大地，風(fēng)和日暖的午后等冬天美景，寫出了江南冬景的與眾不同之處，渲染了寧靜恬淡、充滿生機的氛圍，表達(dá)了作者對江南冬景的鐘愛；引出下文對北方冬天景色的描寫，并與之形成對比，突出江南冬景的特點。二、三、四通過“寒郊散步圖”“冬郊植被圖”“寒雨微村圖”“江南雪景圖”正面細(xì)致描寫江南冬景，在結(jié)構(gòu)上屬于總分結(jié)構(gòu)，層次清晰。又巧借詩句意境，通過自己的品評，將江南的雪景推向一個新的境界。 （3）“暮雨蕭蕭江上村”點染出在瀟瀟暮雨籠罩下一片靜謐的江村，安然而又幽靜。結(jié)構(gòu)上：江南冬景的溫暖與北方冬天的寒冷截然不同，形成了鮮明對比，引出下文對北方冬天景色的描寫。布局上：采取總分結(jié)構(gòu)，先總說江南冬景的迷人之處，再通過幾幅圖畫細(xì)致正面描繪。（2）微雨寒村的圖景和冬日農(nóng)村圖景，色彩樸素淡雅，意境朦朧悠遠(yuǎn)，詩中有畫，畫中有詩，讓人感到悠閑、灑脫、得失俱亡。 （2）根據(jù)選文第③節(jié)，簡析作者贊美江南冬景“迷人”的原因。 ③江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家的喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)作題目看來，大約德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。 ①江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持三個月以上的生命。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。 ⑵此題考查理解重要句子含義、作用的能力。弋陽腔是高腔鼻祖，京劇湘劇等四十多個合劇種受到弋陽腔影響。弋陽腔的觀眾多，戲臺歷史悠久數(shù)量眾多，劇目多樣。與前文寫人們聽?wèi)蚣皩戇柷粴v史悠久影響深遠(yuǎn)照應(yīng)，形象表現(xiàn)了弋陽腔的感染力和影響力，突出了文章的主旨。 （3）此題答題區(qū)位在文章的第二部分，可根據(jù)文中的句子“是民間喜聞樂見的忠孝內(nèi)容”“弋陽腔是元末明初的時候，浙江的南戲經(jīng)信江傳入弋陽一帶”“弋陽腔是高腔鼻祖，京劇、湘劇、川劇、秦腔等四十多個劇種無不受到弋陽腔的影響”“弋陽古戲臺數(shù)量的眾多，是我所想象不到的”“這些老戲臺，就像固執(zhí)地開放在鄉(xiāng)野的花樹，不僅安撫了生活，也閃亮了歷史”概括答題要點。 【解析】【分析】（1）B項，“運用反問的手法”錯誤，沒有反問，最后“那么弋陽腔呢”，后文作答，也屬于設(shè)問。③劇情引人入勝，富有教育意義。（3）①歷史悠久。 【答案】 （1）B（2）①含意：這句話運用了比喻的手法，把老戲臺比作花樹，形象地反映了弋陽腔生命力頑強和在當(dāng)?shù)氐钠占俺潭取！澳菭恳逢柟獾囊豢|亮腔”指寫形象，意蘊豐富。 ） ，說話有些漏風(fēng)，但還是在劇團操心，這從某個方面表現(xiàn)了老楊對戲曲的喜愛。 明白了，弋陽腔就是弋陽永久的代言，是弋陽百姓永久的感念。那一場場戲，就這么看了下去，一直看到鬢霜須白，看到地老天荒。失去的還會回來嗎？錯位的還會復(fù)原嗎？風(fēng)吹起來，場邊的樹枝在搖動，一顆果實掉落了，砸到地上有一種深刻的響，又一顆果實掉落了。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了粉墻黛瓦、飛檐翹角的戲樓，風(fēng)風(fēng)雨雨多少年，依然光彩屹立。 信江舒展地流著，這是一條母親河，無私地養(yǎng)育了弋陽。是的，那一個個戲臺，總為一襲長衫虛席以待，敞亮的空間，也最適合裝下青春的夢想。 變化的時代，總會有一些不變的理想，那些同外婆的故事一樣老的唱曲，還頑固地統(tǒng)治著農(nóng)村的喜好。這些老戲臺，就像固執(zhí)地開放在鄉(xiāng)野的花樹，不僅安撫了生活，也閃亮了歷史。我想起演老仆的演員，她說她叫黃青南，才32呢。”她說。弋陽腔是高腔鼻祖，京劇、湘劇、川劇、秦腔等四十多個劇種無不受到弋陽腔的影響。 我就和舞臺總監(jiān)楊典榮聊了起來。 我來弋陽腔劇團的時候，部分人員正在排戲，排的是新挖掘出來的傳統(tǒng)劇目《蘆花絮》，是民間喜聞樂見的忠孝內(nèi)容。演出結(jié)束了，還有不少人站著遲遲不走。他們從弋陽的各個方位趕來，濕了鞋子，濕了衣衫，一個個卻眼睛明亮，心志高昂，等著鑼鼓開篇。 有哪一個縣名，是和一個劇種連在一起的？只有弋陽。7．閱讀下面的文字，完成下列小題?！岸宋纭笔侵袊吮磉_(dá)親情的節(jié)日，以特定的環(huán)境來塑造人物形象，能很好地突出人物的情感。本文運用了動作描寫、外貌描寫、側(cè)面描寫的手法刻畫了姥姥這一人物形象。⑤用了排比修辭，四個“想念”寫出了姥姥對“安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居”的不習(xí)慣，對鄉(xiāng)間生活的懷念。結(jié)合文本簡要分析。 【點評】⑴本題考查分析句段作用的能力。③使文章的線索更為明晰，通過不同時期過端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤勞的一生。側(cè)面描寫，通過眾人回憶姥姥，談及姥姥時的神態(tài)舉止以及由青粽憶及姥姥的裹粽手藝等內(nèi)容，寫出了姥姥的心靈手巧?！奔?xì)膩地描寫了姥姥對兒孫輩的疼愛。 ⑵第④節(jié)畫線內(nèi)容中的“一笑白頭”，表現(xiàn)了姥姥的慈愛、善良；表達(dá)了我對奶奶耗費畢生心血呵護兒孫輩健康成長卻日漸老去的感慨。而在表達(dá)效果上，端午節(jié)包粽子是大家最熟悉不過的事情，選用這樣的事可以拉近與讀者的距離。 （4）題目中說“請從人物形象、線索等方面探究作者這樣選材的好處”很顯然，內(nèi)容方面要考慮其對人物形象的作用。第六段“只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰該談朋友了，誰該快點結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著”是對“姥姥”語言的回憶，表現(xiàn)了“姥姥”對晚輩的關(guān)心。 （3）第二段中“踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩”是動作描寫，流露著“姥姥”對晚輩的愛。第⑤節(jié)畫線內(nèi)容中有“呆坐”一詞，那么她為什么“呆坐”呢？結(jié)合前文“安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居”可知是對安逸清閑、又擁擠的城市生活不習(xí)慣。 （2）第④節(jié)畫線內(nèi)容中的“緩身”“白頭”都體現(xiàn)出“姥姥”已經(jīng)老了，為晚輩操勞了一生。動作描寫的作用就是生動傳神，這些動作和絮語都體現(xiàn)了“姥姥”對“我們”晚輩的呵護。④使得作品更具與中華民族的人文氣息。（4）①選擇的材料緊扣題目，照應(yīng)文題“姥姥的端午。外貌描寫。；第⑤節(jié)畫線內(nèi)容中的“呆坐”，表現(xiàn)了姥姥對安閑、擠壓的城市生活的不習(xí)慣；對鄉(xiāng)間農(nóng)家樸素、清靜生活的懷念。 ________（3）請結(jié)合具體例子簡要分析本文運用哪些手法來刻畫姥姥這一形象的？ （4）這篇散文回憶姥姥，姥姥應(yīng)該有很多事情可寫，但只選取了過端午、包粽子一件事來寫，請從人物形象、線索等方面探究作者這樣選材的好處。 ⑩嫻靜的汨羅江，從遠(yuǎn)古走來，走近幾千年光陰。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處不會消失。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰該談朋友了，誰該快點結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。 ⑤姥姥的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。 ③物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來遲。 ②以前每自清明夜始，隨著金銀花的細(xì)碎步聲，臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。 ①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個端午，便匆匆離去。6．閱讀下面的散文，完成小題。本題的答題區(qū)間主要在10段，但是要準(zhǔn)確理解這個問題，必須建立在明確作者運用了對比的手法——將劉半農(nóng)與他人對比，及其自身前后對比的基礎(chǔ)之上。解答本題，應(yīng)抓住關(guān)鍵詞語，從表現(xiàn)手法的角度，聯(lián)系上下文理解句意，再根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。此類題要求學(xué)生全面把握文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨、手法的基礎(chǔ)，明了各個選項的設(shè)題角度，仔細(xì)辨別，判定正誤。③寫“僧惡”劉半農(nóng)的近幾年，是為了肯定與突出他過去的戰(zhàn)績，以免“陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵”。第三四句寫出了憎惡的原因：一是我希望劉半農(nóng)是十年前的劉半農(nóng)，有益于中國的劉半農(nóng)；近幾年的劉半農(nóng)令我憎惡，是魯迅的一種表達(dá)方式，“我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績”，來突出他以前的戰(zhàn)績，以免“使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。D項，“ 《墳》《野草》《故事新編》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》是魯迅著名雜文集＂錯誤，其中《墳》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》魯迅的雜文集，《野草》是魯迅的散文詩集；《故事新編》是魯迅的小說集。A錯誤?！边@是我對劉半農(nóng)的贊美，是說劉半農(nóng)的坦率和真誠。（4）①劉半農(nóng)出國留學(xué)，“我”懶于通信，從此兩人疏遠(yuǎn)起來；②魯迅在《何典》序文中說了“老實話”；③在《語絲》上發(fā)表了指出劉半農(nóng)錯誤的讀者來信，使劉半農(nóng)感到不快；④劉半農(nóng)后來“據(jù)了要津”，也影響了兩人的關(guān)系；⑤劉半農(nóng)禁稱“蜜斯”之類，劉思想趨于保守；⑥“五四”退潮后，劉半農(nóng)思想發(fā)生了變化，“弄爛古文”，這是兩人疏的最根本原因。 （4）根據(jù)原文概括魯迅與劉半農(nóng)之間的關(guān)系由親到疏的原因。《理水》一文，選自魯迅散文集《朝花夕拾》。（2）下面對魯迅相關(guān)作品的分析鑒賞，正確的一項是（ ） ，對五四新文化運動初期的劉半農(nóng)持肯定態(tài)度，對半農(nóng)死之前幾年的表現(xiàn)不滿。②指劉半農(nóng)于1983年到1934年間發(fā)表于《論語》《人世間》等刊物的《桐花芝豆堂詩集》和《雙風(fēng)凰磚齋小品文》等。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。 不過，半農(nóng)的忠厚，是還使我感動的。我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個“今天天氣……哈哈哈”完事，那就也許會弄到?jīng)_突的罷。 但這些背后的批評，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他的到法國留學(xué)，我疑心大半就為此我最懶于通信，從此我們就疏遠(yuǎn)起來了。更不如淺一點的好。有時候，連到《新青年》投稿都被排斥?！边@自然可以是真的，但有些人一至少是我這樣的人—有時總不免要側(cè)著頭想一想。 《新青年》每出一期，就開一次編輯會，商定下一期的稿件。倘若失了算，那是因為沒有算好的緣故。這兩件，現(xiàn)在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點，就會有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時候，所以的確是“大仗”。 我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會面，以及他怎么能到了北京?？呻y說得很。次要人物在文本中主要有牽線搭橋，推動情節(jié)的作用；側(cè)面襯托主要人物的作用；渲染氣氛，奠定基調(diào)的作用；提示主題，增添魅力的作用。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 ⑶ 第11段是從作者的視角寫梵高，由木心的詩想到梵高的《星空》，意在表明木心如同梵高一樣，雖歷經(jīng)磨難，但始終對未來抱著希望。 故答案為：⑴A ⑵ ①運用擬人、景物描寫（或環(huán)境描寫）等藝術(shù)手法。第16段“我喜歡畫家梵高”，明確了自己的感情態(tài)度。這是畫嗎？還是歷史的云煙一不小心流淌在畫布上？他的畫，仿佛他自己的內(nèi)心，靈性、潔凈，卻無比悲傷和蒼涼”看，劃線句突出了木心畫作空靈、純凈、蒼涼、縹緲的特點，表達(dá)了作者對木心畫作的深刻（獨特）理解與感悟，以及對畫家本人的欣賞。選項中“凄清”色彩不對。（3）第11段是從作者的視角寫梵高，由木心的詩想到梵高的《星空》，意在表明木心如同梵高一樣，雖歷經(jīng)磨難，但始終對未來抱著希望。 【答案】 （1）A（2）①運用擬人、景物描寫（或環(huán)境描寫）等藝術(shù)手法。，是為了表現(xiàn)木心面對黑暗困境進(jìn)行抗?fàn)幍木?，豐富了文章內(nèi)容，抒發(fā)了作者對木心的崇敬之情。 ?他說：“人們看我的畫，我看人們的眼睛。他只和文學(xué)、繪畫、音樂、藝術(shù)在一起，和世間的一切的美相濡以沫，相攜到老。”這是一九八三年，美國大都會藝術(shù)博物館舉辦特展《梵高在阿爾》，木心看畫展后，寫成此詩。 ?我喜歡他的詩歌和短句，那么干凈而熱烈，率真而明亮，睿智而風(fēng)趣。無論他走到哪里，從烏鎮(zhèn)到紐約，他們一如芳鄰，一直陪伴在先生身邊。 ?文學(xué)是什么？我問自己，也問鏡框里的木心。只有一扇小小的鐵窗，能讓他看見外面世界的朝陽和霞光，也是那一扇小窗，讓他看見湛藍(lán)的夜空中滿天的繁星，正因如此，他才創(chuàng)作出不朽的杰作——《星