新部編七年級上冊語文語言表達練習含答案-wenkub.com
2025-04-02 02:35 本頁面
【正文】 讀懂題干要求，明確探究方向，分析文本的相關信息，提出自己的見解； ⑶本題考查觀點感受的表達能力。 故答案為：⑴示例:海內(nèi)存知己，天涯若比鄰； ⑵大部分中學生交網(wǎng)友看重對方人品； ⑶示例：網(wǎng)絡交友，無法準確掌握對方的基本信息，無法確切地了解對方的品性，容易上當受騙。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。 （2）此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。（言之有理即可） 【解析】【分析】（1）歌頌友誼的詩句有很多，如，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。請你概括下面表格所反映的情況。15．綜合性學習 （1）你班將召開一次以“交友之道”為主題的班會。學生表述合理即可； ⑶語言運用要得體，主要包括兩個方面：①注意用語場合；②注意用語對象。實際上是考查仿句。講清具體的時間與地點。廉頗負荊請罪，兩人后來成為刎頸之交。如：朋友是一盞燈,總是在你迷茫的時候照亮前行的道路等。（2）典故示例：伯牙絕弦；割席斷交；刎頸之交；管鮑之交（3）爸爸（媽媽）,為引導我們正確交友,我們學校要舉行以“有朋自近方來”，請您抽空參加，好嗎? （意思對即可） 【解析】【分析】（1）抓住前例句“朋友是一本書,總是在你困惑的時候揭示正確的答案”。朋友是________。14．人生在世,離不開朋友。另外描寫的時候不要進行單純的景物描寫，要在景物描寫中融入自己的感受。邀請老師參加活動，有稱呼，說明邀請的內(nèi)容，語言簡明得體即可。開放類試題。 【點評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。 故答案為：⑴ 交友之道，貴在真誠。 （4）首先要有適當?shù)姆Q呼，問候語。多讀書，多接觸社會，多體驗生活，多了解名人文化，多積累有關交友的名言警句，多記憶有關交友的故事，多背誦有關交友的古詩詞，這是解答這類題的關鍵。從內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關，不可脫離材料設計活動形式。平時要注意觀察、閱讀好的宣傳語、提示語、標語等，多體會其中的優(yōu)點，汲人所長，為我所用。 手抄報\辯論賽等）（3）如“君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（3）請寫出兩個有關交友的名言、警句、故事或古詩詞。為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動，請積極參加并完成以下任務。12．“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。第④組字龍飛鳳舞，筆意恣肆，這是草書。 ②下面是四幅書法作品： ①②③④為上面四幅書法作品的書寫體式，填寫對應的賞析內(nèi)容。②修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了何種修辭。 例二：如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。其次，還要注意可根據(jù)題干要求，思考圖標所蘊含的核心含義并表達出來。 故答案為：示例：我支持設計二，因為設計二的圖案十分簡潔有創(chuàng)意，以兩個抽象的、手拉手的人形構成一個愛心的形狀，象征著我們班是一個充滿團結(jié)友愛的集體，后面的大太陽圖形和弧形的地平線構成了初升的旭日，象征著我們美好燦爛的未來。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關系(表面構成一深層含義)。在平時的學習中注意積累各種文化常識，分類整理各種相關的文化常識。 【解析】【分析】此敬辭和謙辭在人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中往往要運用到，敬辭是指含恭敬口吻的用語，謙辭表示謙虛的言辭。8．中國自古就有重禮節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，謙辭與敬辭可表示人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的謙虛與尊敬，但錯誤的使用也會貽笑大方。據(jù)此來互相配對，然后用正楷規(guī)范地書寫到田字格中即可。 【點評】本題考查考生對圖片信息的理解和提取的能力。“大”指“山西大同”，“西”指“陜西西安”，然后按照順序介紹路程（全長859KM）、途經(jīng)主要站點（朔州、忻州、太原、晉中、臨汾、運城等）、建設價值（促進沿線城市的經(jīng)濟發(fā)展）等。(包括起點終點、路程、途經(jīng)主要站點、建設價值等幾個部分)(80字左右) 【答案】 答案示例:大西高鐵是從山西大同到陜西西安的高鐵線路，全長859KM，途經(jīng)朔州、忻州、太原、晉中、臨汾、運城等站點。結(jié)合“廣東省慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會12月16日在星海音樂廳舉行”可概括為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會。來自內(nèi)地和港澳地區(qū)的藝術家們演繹了《美麗大灣區(qū)》、《澳門一九九七》、《七子之歌》等經(jīng)典曲目，用歌聲共同祝福澳門明天更美好。 ）；謙辭：家君；對別人謙稱自己的父親。 【解析】【分析】句子中的敬辭是“尊君”表示對對方父親的尊稱。）；家君；對別人謙稱自己的父親。敬辭：________ ⑶本題考查考生的運用能力，解答此題要求考生注意對平時掌握的知識的運用，注意面對的對象，用語要得體，注意
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