【正文】 my perfectly strong, healthy, beautiful legs in 15 re people who are born 12 300 pounds was so 8 ments on my physical appearance were nothing new. Something inside me 4 re already fat enough. Then he walked out, laughing. One day when I was 15 years old, I had some friends over to hang out. While we were making food in the 1 , my brother came in. He 2 6．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A，B，C，D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。A：attendant“服務(wù)員，侍從”；B：angel“天使”；C：student“學(xué)生”；D：dancer“開(kāi)始，出發(fā)”。選A。 （18）考查名詞?！氨г埂?。選D。選B。選C。 （13）考查形容詞。句意：他很孤獨(dú)，想和你談?wù)?。A：trip”旅行“；B：chat”聊天“；C：letter”字母，信件“；D：visit”時(shí)間“。選A。選B。句意：所以她解開(kāi)安全帶，朝飛機(jī)前部走去，在乘客Tim Cook 的座位旁彎下 腰，輕輕地抓著他的手，寫(xiě)：“你好嗎？你還好嗎？”A：stood up”站起來(lái)“；B：bent over”彎腰“；C：lay down”躺下來(lái)“；D：turned over ”移交“。句意：所以她解開(kāi)安全帶，朝飛機(jī)前部走去，在乘客Tim Cook 的座位旁彎下 腰，輕輕地抓著他的手，寫(xiě)：“你好嗎？你還好嗎？”A：left”離開(kāi)“；B：tied”系，捆“；C：unfastened”解開(kāi)“；D：brokeA：hand”手“；B：arm”胳膊“；C：book”書(shū)“；D：desk”理解，明白“。 （4）考查動(dòng)詞。句意：飛機(jī)上有個(gè)又瞎又聾的乘客。A：came by”過(guò)來(lái)“；B：sat down”坐下“；C：looked up”查閱，抬頭看“；D：walked away句意：Clara,15歲，按下了呼叫按鈕。 Cook39。the call button. The flight attendant 2 and explained the situation. We have a passenger on the plane who39。 A. analyzing“分析”；B. building“建造”；C. describing“描述”；D. changing“改變”。根據(jù)上文“attentive, engaged and driven to be”可知學(xué)生會(huì)取得成功。懷特的行為是對(duì)學(xué)生的一種關(guān)心，故選D。故選C。 （17）考查名詞。句意：巴里的握手代表了他與學(xué)生們建立真實(shí)的關(guān)系。句意：巴里的握手代表了他與學(xué)生們建立真實(shí)的關(guān)系。A. challenge“挑戰(zhàn)”；B. justice“正義”；C. chance“機(jī)會(huì)”；D. enthusiasm“熱情”。根據(jù)上文可知握手在班級(jí)里傳染開(kāi)，直到整個(gè)班級(jí)都開(kāi)始握手。故選C。A. added“補(bǔ)充”；B. shouted“叫喊”；C. repeated“重復(fù)”；D. responded“回答”。A. discussing“討論”；B. classifying“分類(lèi)”；C. confirming“確定”；D. making“制造”。根據(jù)上文“I started with one simple handshake last year with one of my...”可知是在等待握手。故選C。句意：四年級(jí)的那個(gè)女孩每天早上上學(xué)前都會(huì)等我。A. third“第三”；B. fourth“第四”；C. fifth“第五”；D. sixth“第六”。故選C。 （6）考查名詞。句意：我總是充滿(mǎn)活力，我們開(kāi)始做動(dòng)作，這給他們帶來(lái)了興奮，讓他們?cè)诟吣芰康恼n堂上振奮起來(lái)。句意：我總是充滿(mǎn)活力，我們開(kāi)始做動(dòng)作，這給他們帶來(lái)了興奮，讓他們?cè)诟吣芰康恼n堂上振奮起來(lái)。A. greetings“問(wèn)候”；B. helping“幫助”；C. servings“服務(wù)”；D. treating“招待”。A. leave“離開(kāi)”；B. try“嘗試”；C. stop“停止”；D. go“出發(fā)”。 （2）考查動(dòng)詞。早上好39。握手代表了Barry White與學(xué)生之間建立的真實(shí)關(guān)系。 rooms, I see the 17 which White brings to his students each day. Barry39。class, then it was kids from other classes. Now I have third graders wanting to do it too. This year I started 10 d get in trouble sometimes for being late because she39。 I started with one simple handshake last year with one of my 7 Each handshake is different, using custom moves inspired by the student39。and cheers them up for a high173。s time to 2 The students know that when they 1 Barry White, Jt., a fifth grade English teacher at Ashley Park PreK173。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。A. wait“等待”；B. enjoy“喜愛(ài),享受”；C. listen“聽(tīng)”；D. spend“度過(guò),花費(fèi)”。A. chat“聊天”；B. notice“注意到”；C. talk“談?wù)摗?；D. municate“交流”。A. have“有”；B. grasp“抓住”；C. obtain“獲得”；D. miss“錯(cuò)過(guò),想念”。A. tired“勞累的”；B. lonely“孤獨(dú)的,荒涼的”；C. upset“心煩的”；D. worried“擔(dān)憂(yōu)的”。A. At a time“一次”；B. In time“及時(shí)，最后”；C. In no time“立刻”；D. By the time“到……時(shí)候?yàn)橹埂?。同?作者兒子的青年時(shí)光也過(guò)去的很快。故選A。故選D。根據(jù)上文“I stood when the kids stood”可推知,此空選C。故選A。選A。故選C。Aaron已經(jīng)十六歲了,在他離開(kāi)去上大學(xué)之前,我還有多少機(jī)會(huì)來(lái)和他一起做一些有趣的事情？故選B。Aaron已經(jīng)十六歲了,在他離開(kāi)去上大學(xué)之前,我還有多少機(jī)會(huì)來(lái)和他一起做一些有趣的事情？have opportunities to do ，“有機(jī)會(huì)做某事”。make a decision固定短語(yǔ)，做決定。根據(jù)下文“promising he would take care of our youngest”可知,作者的丈夫鼓勵(lì)作者和大兒子一起看音樂(lè)會(huì),作者的丈夫來(lái)照顧小兒子,故選D。根據(jù)前文可知,小兒子病了,所以是關(guān)心他。作者感到驚喜,很快答應(yīng)了。to one39。根據(jù)下文可知是出席欣賞音樂(lè)會(huì),故選D。 （1）考查動(dòng)詞。and tell me about his day. I drop everything and 20 an opportunity to spend time with my son.did my son39。at my enthusiasm (激情). At the concert, I 10 he went away to college? And how many youths actually would 9 however, by the time the date of the concert arrived, my youngest son had been ill, and I was 4 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，情態(tài)動(dòng)詞，狀語(yǔ)從句，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類(lèi)閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。選C， （20）考查名詞。選A。選D。選A。選B。選C。選D。A：push away”推開(kāi)“；B：fall off”從.....掉下來(lái)“；C：get on”上（車(chē)）“；D：hold onto”抓住不放“。A：called”打電話(huà)“；B：arrived”到達(dá)“；C：known”知道“；D：asked”問(wèn)“。句意：在我敲門(mén)之前，門(mén)就開(kāi)了。句意：我太專(zhuān)注于我的離開(kāi)，我不知道媽媽在跟蹤我。句意：我太專(zhuān)注于我的離開(kāi)，我不知道媽媽在跟蹤我。句意：我沒(méi)有回答她，出去了。A：put ”放“；B：take ”花費(fèi)，取，帶走“；：bring”帶來(lái)“； D：figure”計(jì)算“。句意：但是，她沒(méi)有她應(yīng)該的那么難過(guò)，”要去奶奶家嗎？“A：could”能“；B：must”必須，一定“；C：should”應(yīng)該“；D：would”將“。句意：媽媽注意到我要逃跑。句意：所以我決定離開(kāi)，帶著我最喜歡的玩具和其他必需品，比如衣服。句意：所以我決定離開(kāi)，帶著我最喜歡的玩具和其他必需品，比如衣服。媽媽默默的跟隨其后，促膝交談，使作者釋然。s hard for you, I39。m hot and tired, so I 12 me. Finally I get to Grandma39。t 7 s like a witch!be, Are you going to Grandma39。 So I decide to 2 , with my favorite toys and other 3 ve 1 根據(jù)下文中的“made him feel that they were home at last”可知，他們?nèi)谌肓诵碌纳?，?yīng)該有溫暖的感覺(jué)。故選B。 （19）考查動(dòng)詞。 （18） 考查形容詞。 （17） 考查形容詞。句意：我們彈得時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到這么晚了。A. give“給”；B. send“發(fā)送”；C. offer“提供”；D. owe“欠”。根據(jù)下文中的“You might play like this every night”可知，這里應(yīng)該是Mrs. Gilbert當(dāng)時(shí)很擔(dān)心每天晚上都會(huì)這么吵。根據(jù)本句話(huà)的意思：Mrs. Gilbert送給了Dario的媽媽一本音樂(lè)書(shū)，能表達(dá)出“送”這個(gè)動(dòng)作的，就是present“呈現(xiàn)…，給…”故選B。故選C。 （12）考查動(dòng)詞。句意：聚會(huì)的這一天到了。 （10）考查介詞。 （9）考查名詞。句意：辦一個(gè)聚會(huì)邀請(qǐng)鄰居們參加怎么樣。A. blame“責(zé)備”；B. instruct“指導(dǎo)”；C. question“ 質(zhì)疑”；D. visit“拜訪(fǎng)”。由上文鄰居抱怨鋼琴的聲音可知，這里是向鄰居道歉。t imagine any of them had done that”可知，主人公想向管理員咨詢(xún)，哪一位鄰居可能是那位留言的抱怨者，可管理者也并不能指出，大家通常都是通情達(dá)理的。 （5）考查形容詞。 （4）考查名詞。句意：然而第二天幸福消失了。A. voice”聲音“；B. ring”鈴聲“；C. music”音樂(lè)“；D. cry”哭泣“。根據(jù)下文“side by side at the piano”可知，他們應(yīng)該是坐在鋼琴旁邊彈奏。and made him feel that they were home at last.1. A. satB. stoodC. layD. walked2. A. voiceB. ringC. musicD. cry3. A. thereforeB. howeverC. otherwiseD. instead4. A. noteB. posterC. billD. report5. A. proudB. richC. luckyD. nice6. A. neighborsB. friendsC. relativesD. audience7. A. blameB. instructC. questionD. visit8. A. partyB. concertC. showD. play9. A. experienceB. ideaC. performanceD. action10. A. toB. withC. forD. from11. A. continuedB. arrivedC. passedD. finished12. A. orderB. sellC. shareD. advertise13. A. treatedB. presentedC. helpedD. served14. A. pr