小學(xué)德育工作小結(jié)-wenkub.com
2025-04-02 01:26 本頁(yè)面
【正文】 回顧XX學(xué)年度，我們收獲的是喜悅。五、六年級(jí)學(xué)生除了創(chuàng)編童謠，還要賦予童謠更多的表現(xiàn)形式，在全校傳唱，并利用“愛心小天使”社團(tuán)的“小先生”的活動(dòng)時(shí)間，教會(huì)特教中心的殘疾同學(xué)，讓他們同樣參與到童謠活動(dòng)中，并輻射到社區(qū)和家庭。利用學(xué)?！叭龂?guó)文化節(jié)”讀書活動(dòng)，收集“三國(guó)”中孝德故事，并讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。雖然有些童謠非常的稚嫩，卻是學(xué)生們平時(shí)生活的真實(shí)寫照?！ ⌒⒌禄顒?dòng) 我校以弘揚(yáng)孝德 爭(zhēng)做孝星 實(shí)踐孝行為主題，開展了班級(jí)孝文化建設(shè)?！ ￠_展“文明班”評(píng)比活動(dòng)，并不斷完善其內(nèi)容?！ ∪?、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“全納教育”的管理理念 通過班會(huì)、早會(huì)、升旗、板報(bào)，強(qiáng)化了德育功能?！ 《?、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程 本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；每周一次的《班主任論壇》，在輕松的環(huán)境中交流熱點(diǎn)新聞、班級(jí)動(dòng)態(tài)，為老師們解決工作中的實(shí)際困惑，例如“你在班主任工作中最棘手的問題什么，最讓自己滿意的工作方法是什么？”的討論與互動(dòng)活動(dòng)。以“教師論道”、“學(xué)生感恩”行動(dòng)為活動(dòng)主線，育人為根本，將全
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