【正文】 晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。殊不知成功是由____成____與____功____兩個字組成的____成是功的積累____叫做____功到自然成。 （3）落聘的人因為沒有維護自己的尊嚴。第二問考查概括文章給人的啟示和道理。一個人不論遇到什么情況，如果連自己的尊嚴都維護不了，又有什么能力去勝任一份工作。（1）“低頭”的寓意是什么？ （2）為什么說富蘭克林被撞是最大的收獲？ （3）公司在招聘員工時，為什么許多人會落聘？年輕人被錄取對你有什么啟發(fā)？ 【答案】 （1）謙虛。當然，這些人都落聘了。一個人要想洞明世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。在談起他的成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。 低頭與昂頭聯(lián)系全文看，標題“生日”包含了兩方面的內(nèi)容：①替本文作者過生日，②本文作者的母親過生日。（2）替本文作者過生日；本文作者的母親過生日 【解析】【分析】（1）考查篩選相關(guān)信息。 （2）聯(lián)系全文看，標題“生日”包含了兩方面的內(nèi)容：①________，②________。我對兒子說：“吹吧，吹完了講個故事給你聽。 牧牧吹一支數(shù)一個數(shù)，吹到20支就發(fā)現(xiàn)了問題：“怎么這么多啊？”來，牧牧吹蠟燭。牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說：“爸爸，慶賀你的生日！”母親在最后的日子里惦記著兒子的生日，何嘗不希望兒子關(guān)切地問一句，頭一次也是最后一次為她的生日做些表示呢！可是，兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了…… 母親穿著那件深藍色夾衣坐在藤椅中，她已經(jīng)病懨懨的，只有臉上慈愛的神色是兒子每時每刻都能從愁容中分辨出來的。（a）我的眼睛濕潤了。3.“泡”“洗”“貼““揭“四個動詞用得十分貼切、傳神，表現(xiàn)孩子清洗糖紙的耐心細致和心靈手巧，也飽含著對糖紙的呵護和珍惜之情，將糖紙比喻成彩蝶，形象地寫出了“我“和世香憤怒的宣泄以及內(nèi)心的一份釋然。我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風飄去。⑨我已經(jīng)長大成人，可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎？“糖紙”這一線索，補充完整相關(guān)情節(jié)?！笔老憧戳宋乙谎郏劾餄M是悲憤和絕望，我覺得還有對我的蔑視，畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑?。、哌@時，我突然覺得很累。然后我們突擊吃糖，嗓子讓糖狗得生疼。那是怎樣一筆財富，那是怎樣一份快樂?、軓拇宋液褪老悴辉俪吵臭[鬧，外婆的四合院也安靜如初?？晌壹炔幌矚g糖紙，也不覺得找糖紙有什么好玩。有時聽大人們說：“噢，累死我了。②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。③暗示了文章的主旨，每個人都有閃光的地方（優(yōu)點），我們要善于發(fā)現(xiàn)那些微光的不起眼的小星星。③親自送學生回家，說明“我”是一個注重了解實情、關(guān)愛每一個學生的老師。 xi224。，結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。②段到第⑧段，文章設置了兩個小插曲——課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學，有一定的懸念，目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆，并推動情節(jié)發(fā)展。）的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。”他父親忙說道：“那我送送您吧！”?“不用，我一個人走就行了。?“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應好好學習，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫。我順手拿起一張來看，這時他父親迅速地收拾起來，說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺面的。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎。i）揍啊——”他父親說著就要打他，我連忙制止。他父親把我讓進家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。⑧第二天，我在辦公室靜等他和他家長的到來，可是他沒有來。”他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。旁邊的幾個學生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來。②那天，我正在神采飛揚地講著課，學生都安靜地聽著，突然，原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪。2.（1）孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯叫我記住了陸游的詩（3）上學后，爸爸教“我”理解杜甫詩中思念親人的感情，也是一個深愛孩子，懂得教育的慈父。 ③段畫線句的理解?；貋硪徊?，果然是陸游的詩：“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。姐姐是長女，照顧我和弟弟。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。（結(jié)合實際，略）：我認為文章的內(nèi)容重要，文章的內(nèi)容和思想是文章的靈魂，而華麗的詞句固然可以錦上添花，但卻不能少了文章思想的基礎。結(jié)合你平時的寫作，你認為一篇好文章是內(nèi)容重要，還是華麗的詞句和描寫重要？談談你的看法。 。14第二天，鞋匠老張來到當?shù)氐募t十字會，以石慧的名義，捐了336元錢，其中的36元，是石慧三年前預存在鞋匠老張店里的余款，另外的300元，是石慧的丈夫追捐的。老張拿出一本厚厚的舊賬本，翻到其中的一頁，對石慧的丈夫說，她的預存款還剩36元，把錢退給你，或者你來修鞋、擦鞋，都可以。但他不想就此放棄，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下來的36元退給人家。⑥慢慢地，到老張的店鋪來修鞋或擦鞋的人，都知道老張在找一個人，那個人叫石慧。每一個前來擦鞋或者修鞋的客戶，他都要問人家一句，你認識石慧這個人嗎？久而久之，竟然成了老張的一個習慣。老張有三個厚厚的大本子，清清楚楚登記著每一個客戶的存款和每一筆消費記錄，從無差錯。“火車六年不到站”這個標題取得好不好？為什么？ 12．美德在民間孫道榮①為了36元錢，一個人苦苦找尋了另一個人，整整三年。 （ ），線索明晰，情節(jié)簡單。這路真長，火車一坐就是六年，也許，還要坐很多年……，著急趕回醫(yī)院的情形。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢。那可是冬天?。〗稚系娜巳軄砜礋狒[：“有人跳河了厖”我看著河面，他把衣服和燒雞頂在頭上一點一點地向?qū)Π队稳ァＫ苤?，我安慰他：“你弟弟醒來，護士會照顧他的。最后，他買了只燒雞，說他弟弟從小就愛吃燒雞。他找到我，說：“你去不去逛街？”我驚訝地問：“這里有街嗎？”他興沖沖地說：“我?guī)闳ァ５诙?，我問起這事，他告訴我，弟弟是在六年前春節(jié)回家時被車撞的，出事時，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。他記不起任何人，除了他哥哥。他們是兄弟倆，弟弟因為車禍住進醫(yī)院。贖罪（ ）輟學（ ）教誨（ ）稠密（ ）2. 請從語言表達的角度，對文中畫橫線句進行評析。如果一個學生像開不成花的花骨朵，那么，給他一點兒表揚吧，對于他，那等于水分和陽光?。±蠋熥x這篇作文時，教室里異乎尋常地肅靜?！崩蠋熌敲凑\懇地請求一名學生，不管怎樣一名學生，都是難以拒絕的??！他從沒那么認真地寫過一篇作文。如果家長著問你為什么不上學，你就說在家寫作文，是老師給你的任務。劉老師話鋒一轉(zhuǎn)，說星期一要到他的班里去講一講怎樣寫好作文。劉老師說自己是農(nóng)民 兒子，家貧，小學沒上完就輟學了，是一邊放豬一邊自學才考上中學的。若將人與花比，人太幸運了。每一朵花，都只能開放次?！彼芫脹]聽到過稱贊的話了，差點兒哭了，低下頭去。三人坐在林間長椅上吮奶油棒冰。劉教師這小記者協(xié)會，他曾是小記者協(xié)會的一員……劉老師向新婚妻子鄭重地介紹了他。某日，他正茫然地走在遠離學校的地方時，兩個大人迎面走來。他那從破鞋子里戳出來的航臟的腳趾，頓時模糊不清厖媽媽的話令他產(chǎn)生負罪感。往往是，其實并沒有誰成心傷害他，他卻已經(jīng)因為別人的某句話、某個眼神或某種舉動而表現(xiàn)得像遭了暗算似的。貧窮使他交不起學費，買不起新書包。 10．花兒與少年梁曉聲有一個少年，剛上小學六年級，班主任老師多次對他媽媽說：“做好思想準備吧，你兒子考上中學的希望不大，即使是一所最普通的中學。強與弱，是一種精神與意志的較量。⑨如血的殘陽中，野牛們?nèi)缫粋€個勇猛的戰(zhàn)士，它們用勇敢與力量，上演了一場悲壯的生命之歌，令人動容。它們站成戰(zhàn)陣，逼近獅子。原來，它們在生死關(guān)頭，丟下小牛逃去，并非為了茍且偷生，而是去搬救兵。幾番撕扯，勝負已見，最終小牛被拉上了岸。④野牛急忙掉頭逃跑，但是，獅子的速度更快，一只獅子幾個起落，就追上了落在最后面的小野牛，并將其狠命地撲進河里。9．8分23秒的震撼①那年，我在南非克普格國家公園拍攝風光片，意外地捕捉到了一段動人心弦的真實畫面。，才知道了方老師為了不讓女兒失明所作的決定和準備。②自然段中加點詞語“無知”在文中的含義是什么？ ，卻為什么要閉著限睛做家務，還閉上眼睛練習走盲道？ ，她的丈大和女兒為什么都哭成了淚人兒？ ：方老師是由“小愛”出發(fā)，讀懂了“大愛”，還因此感染了“我”。盡管我的腳不認得那入道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地眸間從足底傳到了心間。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。那盲道，也就兩磚寬，磚上有入道杠。醫(yī)生說，當然是失明了，我聽了差點死過去?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是侵占了盲道。4.①依順母親，陪乘火車表現(xiàn)有孝心；②想幫男子買盒飯，掏錢資助表現(xiàn)有助人之心、同情心（寫愛心也可）；③結(jié)清拖欠工錢并發(fā)紅包表現(xiàn)曾經(jīng)不守誠信，但能幡然醒悟，知錯就改，有良知。（選自《小說選刊》）陪乘火車→（A） →中年男子偷吃→（B） →掏錢資助→（C） →母親欣慰“陪著母親坐火車”，但有的人認為，其實是母親在陪著兒子陸總坐火車，你怎么看？ ，說說它運用了什么描寫方法，有何作用。陸總掏出手機給公司打電話，他說：“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結(jié)清了吧。我買的是臥鋪票，休息得好，累不著，你們別擔心……”男人的話聽得陸總的雙眼澀澀的，下車的時候，他掏出五百元錢遞給中年男人，說：“大哥，拿去給父母買點東西吧。辛辛苦苦干了一年，臨到放假，老板卻沒了蹤影，一分錢都沒拿到。男人很快吃完面包，抬起頭，看所有的人都在睡覺，并沒有注意到他的舉動，也就安心地閉上了眼睛。陸總買了兩份盒飯，他問中年男人：你要不要來一份？”男人搖搖頭說：“不了，我不餓！”吃過飯，天也漸漸地暗下來了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭沉沉地睡去。他一邊欣賞著窗外的風景，一邊聽母親和那個中年男子拉家常。車廂里鬧哄哄的，充斥著各種難聞的味道。一向孝順的陸總只得依了母親。：我能想到最好的孝順可能不是言聽計從，而是讓父母一直覺得自己很重要。 “我”，艱難地適應了喧囂的城市生活，體現(xiàn)出母親對“我”的愛。睡在噪音里的母親，她知道不能為了自己撒手不管，回到熟悉、舒坦的鄉(xiāng)