大學(xué)生學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的心得體會(huì)-wenkub.com
2025-04-02 00:20 本頁面
【正文】 他們，時(shí)時(shí)刻刻活在我身邊：親人、朋友、同學(xué)、老師、鄰居……他們，給予我們不同溫暖，不同的愛，不同的感覺。當(dāng)我面對(duì)這雙眼睛時(shí)，我的靈魂被深深地震撼。它們摧殘人民的身心，讓幸福與光明永遠(yuǎn)消逝在我們的眼前。它們是騙子，是一只批著羊皮的狼?！ ∩鼘儆趥€(gè)人，更屬于社會(huì)，生命是一種財(cái)富，更是一種責(zé)任。而在唯物主義和現(xiàn)代科學(xué)日益勝利的今天，唯心主義要流行于市，就只能像“ XXX”那樣披上迷信、巫術(shù)的外衣，以各種粗陋庸俗的形式蒙騙人。 因此，各種迷信總是要詆毀科學(xué)，歪曲科學(xué)，或者以人類還有尚未認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)象和未解決的疑難問題為借口，否定科學(xué)，制造偽科學(xué)?！ 〉窃诳茖W(xué)的對(duì)立面，卻是害人害己，沒有希望，只有失望的邪教，它讓許多人失去了生命。 形勢(shì)與政策課，這門課程讓我受益匪淺! 大學(xué)生學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》的心得體會(huì)3 科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果?！ ∩羁塘私猱?dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時(shí)也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系，形成兩個(gè)封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會(huì)遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的`、必然的、有機(jī)的聯(lián)系，彼此是相互依賴、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的。這些重大論斷和政策突破，必將對(duì)我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位?！ ∵@學(xué)期的形勢(shì)政策課涉及到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)內(nèi)政策等宏觀問題?！ ∽詈?，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了?！ ∨c此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。 首先，趙院長(zhǎng)上課非常生動(dòng)，同學(xué)們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅
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