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外研小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)module-3unit-2-daming-took-a-photo-of-his-father課后作業(yè)-wenkub.com

2025-04-02 00:02 本頁(yè)面
   

【正文】 寫(xiě)作其實(shí)是語(yǔ)文學(xué)科中對(duì)學(xué)生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式,語(yǔ)文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁;語(yǔ)文核心素養(yǎng)方面:包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。唯有向上向善,以不斷的知識(shí)更新與技能提升,方能做出合適自己且有益社會(huì)的職業(yè)選擇。 縱使風(fēng)云激蕩、波云詭譎,縱然時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)與社會(huì)焦慮與之而來(lái),作為二十一世紀(jì)的新青年要學(xué)習(xí)老子式的澄澈清靜,亦要有希臘“狄俄尼索斯式的郁勃汪洋,這是最為重要的心態(tài)塑造,此為其一。雖然,一些傳統(tǒng)工種面臨淘汰,但那大多是重復(fù)性、規(guī)律性、可模仿性的工作,相對(duì)應(yīng)的,我們的職業(yè)生涯規(guī)劃更加精細(xì)化、技能化,為生活增添了更多的斑斕色彩。但在我看來(lái),如今的大數(shù)據(jù)、智能時(shí)代是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。近年來(lái)隨著微信、支付寶、滴滴打車(chē)等新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn),給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)也為許多從前的“吃香穩(wěn)定”工作帶來(lái)棒喝一擊。要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲:不少于800字。  材料一:微信、支付寶、滴滴打車(chē)等的出現(xiàn),使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車(chē)行業(yè)等面臨挑戰(zhàn),許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或行將消失。由于我們從材料中獲得的觀點(diǎn)具有多樣性,因此,在動(dòng)筆前對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要適當(dāng)?shù)暮Y選。分論點(diǎn)二,仍然緊扣“C位”這個(gè)核心詞,在分論點(diǎn)一的基礎(chǔ)上翻出一層新意,強(qiáng)調(diào)追逐“C位”的過(guò)程也能“綻放光芒”。段末以反問(wèn)句明確立意。真正的“C位”,不需歌盡桃花扇底風(fēng)的矯揉。而是追求自己心中的大道,是自然的流露,正如蘇軾即使屢遭排擠,仍敢道“小蠅在食,吐之為快。家長(zhǎng)的幫助,只能作錦上添花,卻不能為雪中送炭,為什么年年都有山區(qū)的孩子考上重點(diǎn)大學(xué),因?yàn)樗麄兡苡幸揽孔约鹤叱龃笊降臎Q心和動(dòng)力,這恰好是城里錦衣玉食的孩子們沒(méi)有的,別人的的幫助反而會(huì)消磨我們的斗志;搶占C位,只能靠自己的雙手和永攀高峰的決心以及永不言棄的毅力?!币陨线@些出自熱播的電視劇里的臺(tái)詞,引發(fā)了你怎樣的青春聯(lián)想?你有怎樣的體驗(yàn)和思考?請(qǐng)你就此寫(xiě)一篇文章。由于我們從材料中獲得的觀點(diǎn)具有多樣性,因此,在動(dòng)筆前對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要適當(dāng)?shù)暮Y選。點(diǎn)睛:要想寫(xiě)好材料作文,必須全面理解材料,把握材料的主旨,了解材料所涉及的幾個(gè)方面或?qū)哟巍2牧弦弧罢嬲木?yīng)該有獨(dú)立自由的創(chuàng)造精神,要有自我的承擔(dān),要有對(duì)自己職業(yè)的承擔(dān),要有對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)、人類(lèi)的承擔(dān)。   人們應(yīng)該清醒了,也真的是時(shí)候了,主動(dòng)去喚醒自己,為國(guó)家、為社會(huì),勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任,有道是“鐵肩擔(dān)道義”嘛,居于此,才能談?wù)撜嬲刈呦虺晒?。我們?yīng)像孫中山先生說(shuō)的那樣,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,精神貫注,全力向前,為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己為國(guó)家民族振興、發(fā)展的宏偉理想。只有敢于擔(dān)當(dāng),不懼挫折,人生才會(huì)見(jiàn)到彩虹。他敢于擔(dān)當(dāng),為國(guó)家為人民樹(shù)立了說(shuō)真話(huà)的榜樣,他的成功,實(shí)現(xiàn)了他“化作泥土,留在人們芳香的腳印中”的愿望。還有像吳菊萍、吳斌這樣的現(xiàn)代人,敢于擔(dān)當(dāng),成為“最美”。   敢于擔(dān)當(dāng)則明,心死放棄則暗,這是被無(wú)數(shù)事實(shí)證明的真理?!敬鸢浮扛矣趽?dān)當(dāng)誠(chéng)如孫中山先生所言:惟以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任,既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步,精神貫注,猛力向前,合乎善長(zhǎng)惡消之天理,則終有最后成功之日?!薄 〔牧隙褐袊?guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面,綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽?zhuān)瑧?yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說(shuō),以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。(三)分點(diǎn)分層闡述理由。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式,以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。也可以闡述思考,寫(xiě)成議論文,主要論述“成人”的內(nèi)涵。成年,意味著擔(dān)當(dāng),缺乏承擔(dān)責(zé)任的心,成年徒有虛名。出生農(nóng)村的他,從小就獨(dú)立自主,承擔(dān)家庭責(zé)任。社會(huì)上出現(xiàn)了不少二十多歲仍然不會(huì)自食其力,自己養(yǎng)活自己,每天張開(kāi)手掌問(wèn)父母要錢(qián)的人。本文取材于人大十三屆二次會(huì)議上代表的言論,具有較強(qiáng)的新穎性;同時(shí),話(huà)題與考生的實(shí)際相聯(lián)系,具有現(xiàn)實(shí)意義。【審題】材料主要講“十八歲成人禮”。材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。新農(nóng)村建設(shè)蓬勃興起,家家戶(hù)戶(hù)蓋起了高樓,公路一覽無(wú)遺,平整整潔,村民們臉上洋溢的笑容與這世外桃源般的景象交相輝映,共同構(gòu)建了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖,讓人民共享改革開(kāi)放的豐碩成果,詩(shī)意棲居!小時(shí)的我們,整天嘻嘻哈哈,沒(méi)有太多的煩惱,也沒(méi)有太多的欲望,不會(huì)為了工作煩惱,不會(huì)為了沒(méi)錢(qián)而沮喪,所以會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得還算幸福。且歌且行。【參考立意】,擷取往昔溫馨。【解析】【分析】【詳解】本題為帶有任務(wù)驅(qū)動(dòng)特點(diǎn)的材料作文,主要考查考生的價(jià)值取向和思辨能力。感動(dòng)于為這個(gè)世界所貢獻(xiàn)力量的每一個(gè)人,也因此,生活依然美好。我把感動(dòng)中國(guó)的人和事例都背得爛熟。時(shí)代總是在變好的,只是我們看著之前那些緩緩流過(guò)的歲月,浸潤(rùn)著我們的心田,卻忘了現(xiàn)在的年歲,來(lái)得轟轟烈烈,來(lái)得濃墨重彩?!比藗?cè)谶@幾十年里吃飽了,穿暖了,卻感到了些許快樂(lè)的流逝。從我出生不久,這段時(shí)光就匆匆流走,只留它在老舊的相片里。我看過(guò)賈樟柯的《站臺(tái)》,看著那里面人的穿著雖然破破爛爛,卻抱著錄音機(jī),為一首成吉思汗舞曲搖頭晃腦跳上好久。  我想念那段似水的年華?,F(xiàn)在,微信問(wèn)候,電話(huà)關(guān)懷,快捷便利;昔日,書(shū)信往來(lái),焦急等待,情深意切。87.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。單一的材料據(jù)材料立意即可?!军c(diǎn)睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨??忌趯?xiě)作的時(shí)候就可以圍繞“善”與“惡”的關(guān)系展開(kāi)論述。這兩只狼代表了人們兩種不同的生活態(tài)度。善念就像心靈深處的一縷陽(yáng)光,就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,照亮著每一處我們足跡所至的地方,根植于我們內(nèi)心深處。人也就是有了這最基本的善意,才知道如何讓善心充滿(mǎn)自己的精神世界,去用善心禮遇周?chē)娜?。善,這一個(gè)溫暖的字眼,從古至今已經(jīng)有無(wú)數(shù)的賢人志士推崇了,生活在當(dāng)今社會(huì)的我們,不更應(yīng)該將之作為我們的行為準(zhǔn)則嗎?當(dāng)死即將降臨于自己的頭上,最美女孩何玥,一個(gè)普普通通的人,卻捐出自己的器官,挽救了三個(gè)人。她收養(yǎng)了一百多名殘疾的孩子,一分錢(qián)也不收他們的,辛辛苦苦培育了他們十多年,這種善舉又是誰(shuí)能夠做到的呢?她用自己的善意教育、感化了一百多個(gè)孩子,讓他們將自己善意的種子繼續(xù)播種,讓那金燦燦的稻麥長(zhǎng)滿(mǎn)希望的田野?!敬鸢浮啃拇嫔颇睢 ∩剖侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,不論是誰(shuí),在這善的輕撫下,都會(huì)感受到人間的溫暖,使人的心靈得到慰藉;善是一種至高的道德素養(yǎng),心有善念,才能行得遠(yuǎn);善是一種至高的人間大愛(ài),用平凡的亮光去照亮人間的道路。我們銘記中國(guó)五千年的歷史,銘記著中國(guó)的笑與淚等。參考立意:禮贊新中國(guó)或新中國(guó)成就;謳歌中國(guó)精神,充分表達(dá)民族自豪感;抒發(fā)報(bào)國(guó)之志;助力偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)等。要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),根據(jù)結(jié)果反推原因,既要回顧70年來(lái)的恢宏歷史,又要敢于立足當(dāng)下,走好當(dāng)下,更要滿(mǎn)懷信心,展望中國(guó)美好的未來(lái)。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語(yǔ)和要求。  花開(kāi)花落,時(shí)光荏苒。70年,無(wú)數(shù)中華兒女都在為著同一個(gè)偉大的夢(mèng)想而奮斗、拼搏,那就是中國(guó)夢(mèng)!如今,你用你日新月異的發(fā)展,用你翻天覆地的變化告訴了我們,我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)。一路披荊斬棘的你一躍而成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,你綜合國(guó)力的增強(qiáng)令國(guó)人贊許,更令世人矚目。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!  皻q月不居,時(shí)節(jié)如流。參考立意:功不唐捐,也需詩(shī)意棲居?;累是一種態(tài)度?;警惕“別那么累”背后的求穩(wěn)心態(tài),而更加重視創(chuàng)新的進(jìn)取心態(tài)以及內(nèi)心的社會(huì)責(zé)任感。仔細(xì)閱讀材料可知,面對(duì)這種思想變化,有人贊賞,也有人為之擔(dān)憂(yōu),對(duì)此現(xiàn)象,學(xué)生要思考的是做事態(tài)度發(fā)生變化后如何對(duì)待這種變化,辨析材料給出的現(xiàn)象背后存在的理由。有些人累了,會(huì)向知己傾訴;有些人累了,卻是憂(yōu)郁滿(mǎn)腹,苦水不肯傾灑?! ∪死哿?,希望有人幫;心累了,希望有人疼。如果為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事,也去絞盡腦汁的想,挖空心思的慮,你將會(huì)形容憔悴,身心疲憊?! ∪?,身體的累,適當(dāng)休息便可消除,而心的累卻不是那么容易消除的。慈愛(ài)的父母甘愿為兒女累,因?yàn)檫@種累就是對(duì)兒女的疼愛(ài);孝順的兒女甘愿為父母累,因?yàn)檫@種累是對(duì)父母的感恩;情篤的戀人甘愿為對(duì)方累,因?yàn)檫@種累能贏得對(duì)方的愛(ài)情;真摯的朋友甘愿為知己累,因?yàn)檫@種累能贏得知己的回報(bào);幾乎所有的人都甘愿為自己親近的、喜歡的人累,因?yàn)檫@種累能贏得對(duì)方的理解和感激,也能讓自己內(nèi)心深處得到慰藉和快樂(lè)。 要求:(1)自擬題目;(2)不少于 800 字。參考如下:風(fēng)骨+氣度=現(xiàn)代風(fēng)度創(chuàng)新讓我們擁有現(xiàn)代風(fēng)度40.根據(jù)材料作文。記敘文的行文結(jié)構(gòu)主要包括時(shí)序順進(jìn)式(平鋪直敘式)、穿插回放式(線(xiàn)索串珠式)、平列展開(kāi)式(畫(huà)面組合式)、對(duì)比映照式(抑揚(yáng)褒貶式),如本題可以采取時(shí)序順進(jìn)式,寫(xiě)某一個(gè)人在某一事件中留給自己的“背影”,抒寫(xiě)自己在這一“背影”中感受到的親情、友情。留住生命中能夠感動(dòng)我們的背影,會(huì)讓我們的內(nèi)心變得豐盈。②光輝的生命價(jià)值,不論前行者的背影承載著怎樣的意義,他們都是一個(gè)人在前行的過(guò)程當(dāng)中,留在世界上的真實(shí)記錄。而留下這些背影的人,則以催人奮進(jìn)的信念,譜寫(xiě)了壯麗的歷史篇章。每一個(gè)背影,都表現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn),可能令人振奮,也可能流露出孤寂落寞?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力?! r(shí)光是短暫的。而我必須緊跟著你,我一直在加速,我想看看你的正臉是否也有憐惜的眼淚,哪怕是一絲神情!我也就“欣慰”了,你呢?卻從不曾緩慢你的腳步,留給我的依然是背影,可怨可恨的背影。而你卻一點(diǎn)也不顧及我的感受,依舊走在我努力尋找的方向,你給我留下的是無(wú)情的背影,然而是你的無(wú)情傷了我的有情,所以,我怨,并且越發(fā)的怨。直到我開(kāi)口說(shuō)了句:“爸,幫我一下”,你才恍然大悟般輕巧的接過(guò)那大包點(diǎn)的東西。但,似乎每一次,你的眼神都那么地沉穩(wěn)而又急躁,而我卻是那般的模糊與不安。要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。背影記載著深情,記錄著歲月,承載著夢(mèng)想,但背影很容易就被人遺忘。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽?zhuān)瑧?yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說(shuō),以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。 (三)分點(diǎn)分層闡述理由 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式,以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。可見(jiàn),中國(guó)自古還是有“技進(jìn)乎道”的文化源流的。這群“隱形冠軍”有一個(gè)共同特點(diǎn),就是都有非常優(yōu)秀的手工藝傳承,工人們具有令人尊敬的匠人精神。就在這個(gè)商幫中有一批著名的企業(yè),比如豐田、本田、三菱、日立、新日鐵等。當(dāng)下備受中國(guó)企業(yè)家推崇的、創(chuàng)建了兩家世界500強(qiáng)公司的日本“經(jīng)營(yíng)之圣”稻盛和夫也是一個(gè)具有匠人精神的企業(yè)家,他曾說(shuō):“要用率真的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地觀察現(xiàn)場(chǎng)。材料鏈接:,如果你被稱(chēng)為匠人,這意味著你得到了極大的尊重。在這樣的過(guò)程中他的心靈得以?xún)艋辰绲靡陨A,作文也因之自由舒展,意境開(kāi)闊,呈現(xiàn)出一種開(kāi)豁博大、超乎時(shí)空的大境界。三、提升自己的境界。而如果我們能從自己生活的小圈子中跳出來(lái),眼光向外,關(guān)注廣闊的人生,體察紛紜的外部世界,國(guó)家與社會(huì),人類(lèi)與自然,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,歷史與未來(lái)……國(guó)事家事盡攝視野,民風(fēng)世態(tài)移諸筆端,何愁寫(xiě)不出大氣概的作文?二、沉積豐厚的底蘊(yùn)。第五部分,全家一致認(rèn)同,肯定現(xiàn)在生活幸福,至于人情冷漠,應(yīng)從我們自己做起,多幫助別人,相信整個(gè)社會(huì)一定在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和全國(guó)人民的共同努力下,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)、精神雙豐收。第二部分通過(guò)奶奶的講述和爸媽的回憶寫(xiě)過(guò)去物質(zhì)生活的匱乏。造成了我們普遍的幸福感的降低。在一個(gè)萬(wàn)物俱備、什么都不缺的年代,占有物質(zhì)很難再刺激我們的感官,讓我們獲得長(zhǎng)久的滿(mǎn)足?!巴恋仄綍纾萆醿叭?,阡陌交通,雞犬相聞,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”,這世外桃源般的生活原只出現(xiàn)在夢(mèng)中,如今卻真實(shí)的出現(xiàn)在了人們眼前。如品香茗。那么,如何彌補(bǔ)這份缺憾呢?不妨辯證思考,理智對(duì)待,樂(lè)享今日繁盛的同時(shí)拾取過(guò)往的美好,如在錦衣玉食的同時(shí)不妨間以粗茶淡飯,運(yùn)用醫(yī)療器械,準(zhǔn)確診斷、科學(xué)治療的同時(shí),不妨輔以望聞問(wèn)切等等,一切本可是相持相成的。我發(fā)誓,要拿出一個(gè)青年的抱負(fù),銘記歲月不曾磨滅的烙印,肩負(fù)起我們的責(zé)任,擁抱遠(yuǎn)大前程。但再看一眼生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是感動(dòng)。其中有英勇排雷的杜富國(guó),見(jiàn)義勇為的呂保民,英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳建。后來(lái)我想明白一些事情,我覺(jué)得沒(méi)必要如此?!皬那暗娜丈兊寐?,車(chē)馬郵件都慢,一生只夠愛(ài)一個(gè)人??墒翘t了,太遲了。我聽(tīng)過(guò)馬三立老先生的相聲《吃餃子》《逗你玩》,我聽(tīng)過(guò)劉蘭芳的評(píng)書(shū),這是那個(gè)時(shí)代不多的娛樂(lè)?!敬鸢浮孔窇浰扑髂?,珍愛(ài)美好今天改革開(kāi)放40年已經(jīng)過(guò)去了,在這40個(gè)歲月輪回里,一些光陰像水一樣,靜悄悄地流著,流向遠(yuǎn)方,而有一些時(shí)光還在影響著我們。現(xiàn)在,醫(yī)療器械,準(zhǔn)確診斷,科學(xué)治療:昔日,鄉(xiāng)村醫(yī)生,望聞問(wèn)切,治病療心。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。最后,呼應(yīng)開(kāi)頭,給酒店老板提個(gè)建議。分析投機(jī)取巧者的心態(tài),指出他們的做法只能蒙騙一時(shí),最終會(huì)付出慘痛代價(jià)。參考結(jié)構(gòu):開(kāi)頭從酒店老板的角度概述故事,亮明觀點(diǎn):誠(chéng)信經(jīng)商,才能走得長(zhǎng)久。所以,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi),要善于思考,敢于創(chuàng)新,反對(duì)盲從,做一個(gè)清醒而理智的人。”店主火了,他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi),到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿(mǎn)懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。”他對(duì)店主說(shuō)。材料涉及到兩個(gè)國(guó)家“魯國(guó)”和“中山國(guó)”,可聯(lián)系當(dāng)今時(shí)代,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)文化的時(shí)候要分清精華與糟粕,要提高對(duì)外來(lái)信息的鑒別力。’今子以佛夸予可也,恐真佛之笑子竊其糟也。魯人求其方,弗得。不盲從,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,不迷戀,人生絢爛。托爾斯泰說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“理性,使人看得更遠(yuǎn),站得更高!”人的高度不在于身體的高低,而在于思想的高度。美國(guó)國(guó)父華盛頓曾說(shuō):“懷疑論者是社會(huì)前進(jìn)的力量”。有很多所謂的“大家”,他們行為高蹈,
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