【正文】 ⑵本題考查句子的仿寫，注意仿寫的內(nèi)容是“ 無(wú)論處在什么樣的時(shí)代，人都應(yīng)不忘初心，活出自己的價(jià)值 ” 【示例2】凡爾納筆下的尼摩船長(zhǎng)搜集海底金銀財(cái)寶，并不是為了自己，而是利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)的英國(guó)侵略者的軍艦，援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，這種忘我的犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)。答案是多元的。凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。再如：《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。 （2）本題作答要從“人要活出價(jià)值”的角度，選擇祥子或尼摩船長(zhǎng)概述其人生經(jīng)歷來(lái)作答。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕儒勒（或從正面闡述，言之成理也可。________。現(xiàn)代作家________在《駱駝祥子》中講述了北京車夫祥子在動(dòng)蕩年代的坎坷經(jīng)歷與個(gè)人變化；法國(guó)小說(shuō)家凡爾納以他豐富的想力，在《________》中塑造了一位駕駛“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇的勇敢而智慧的尼摩船長(zhǎng)；《朝花夕拾》中魯迅以飽含溫情的筆調(diào)追憶了他童年的保姆長(zhǎng)媽媽。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。 故答案為： 一方面，對(duì)同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面，更是為自己的未來(lái)感到迷茫，感到憂傷，因?yàn)槔像R的今天很可能就是他的明天。一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：“吃吧！”然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。 這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個(gè)破帽頭與棉襖，都象發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。11．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點(diǎn)是重要的情節(jié)，要求考生在平時(shí)閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事?！敬鸢浮?（1）冰山封路；潛艇擱淺；土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、章魚(yú)襲擊等（2）C 【解析】【分析】（1）此文本敘寫的是尼摩船長(zhǎng)等人在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開(kāi)，最后才逃上大海的經(jīng)歷后所說(shuō)的話。C.《海底兩萬(wàn)里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。凡爾納。 （2）對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》表述不正確的一項(xiàng)是（ ⑶本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解。 故答案為：⑴法；儒勒 （2）本題可依據(jù)小說(shuō)的故事情節(jié)概括作答。凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》，儒勒 （2）尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出兩次險(xiǎn)情。 考查形式有填空、選擇、簡(jiǎn)答等多種形式，考查內(nèi)容有名著的作者、年代、主要內(nèi)容、主要人物性格、藝術(shù)特色、相關(guān)情節(jié)等。車行老板的閨女，長(zhǎng)得虎頭虎腦，又老又丑，但性格豪爽、熱情而且剛烈。劉四爺?shù)纳矸菔擒噺S的廠長(zhǎng)，虎妞的父親。他經(jīng)歷了三次買車的經(jīng)歷，先后買了兩輛車。 （2）下面一段文字節(jié)選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰(shuí)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的把握，通讀名著，明確箱子的三起三落，明確最后致使祥子 希望徹底破滅 的原因?？坍?huà)人物的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，精練曉暢，自然明快，生動(dòng)傳神，很有北京口語(yǔ)化色彩，與人物來(lái)自北平底層社會(huì)的形象非常一致。同時(shí)也說(shuō)明了在那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的社會(huì)中，勞動(dòng)人民想要通過(guò)個(gè)人的奮斗改變命運(yùn)，過(guò)上幸福生活是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。據(jù)此理解分析作答。選文刻畫(huà)人物時(shí)，還采用了人物的外在行為和內(nèi)心世界結(jié)合的方法，深入剖析人物的心理，如“現(xiàn)在，他故意的耍壞，摔死誰(shuí)也沒(méi)多大關(guān)系。但經(jīng)歷了“三起三落”的買車賣車的經(jīng)歷后，他的人生理想徹底破滅了。刻畫(huà)人物的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，精練曉暢，自然明快，生動(dòng)傳神，很有北京口語(yǔ)化色彩，與人物來(lái)自北平底層社會(huì)的形象非常一致。 （3）聯(lián)系原著，簡(jiǎn)要概括小說(shuō)展現(xiàn)了祥子怎樣的人生巨變，并簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣的人生巨變所表現(xiàn)的深刻主題。對(duì)什么事他也不想用力，因?yàn)橐郧百u過(guò)力氣而并沒(méi)有分毫的好處。 現(xiàn)在，怎樣能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。他的身子懶，而耳朵很尖，凡是有人出錢的事，他全干。拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。 （2）本題考查語(yǔ)段內(nèi)容的探究，首先明確觀點(diǎn)，然后言之成理即可。文中說(shuō)“二十歲以下的難健壯起來(lái)……四十歲以上的早晚是一個(gè)跟頭會(huì)死在馬路上”，那個(gè)黑暗社會(huì)軍閥、特務(wù)、車廠主們以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫，讓他走投無(wú)路，車一次次失去，祥子的悲劇是必然的。 （2） 【示例】我不認(rèn)同。 故答案為：（1） ，理想第一次破滅。黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的主要原因：人是社會(huì)中的人，受社會(huì)的制約，他的人生道路，是由他所處的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)地位，他與社會(huì)的各種聯(lián)系決定的。B處為二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。 【解析】【分析】（1）閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。祥子的悲劇不在于虎妞。B. 賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。請(qǐng)你幫他填充完整。 祥子心中很高興。挺好！”解答此題，學(xué)生必須對(duì)選項(xiàng)中涉及的名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。 故答案為：⑴祥子在烈日下冒死拉車。每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。寫烈日之“烈”：先寫了柳樹(shù)、馬路、便道在烈日下的景象，接著寫了狗、騾子、小販的表現(xiàn)，還寫了拉車的人的不同情態(tài)，一步步地寫出了烈日之“烈”。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。 “買了第一輛車”之后“與虎妞結(jié)婚”之后“虎妞難產(chǎn)去世”之后“小福子”去世之后【答案】 （1）祥子在烈日下冒死拉車。 （4）根據(jù)祥子的性格發(fā)展與《駱駝祥子》的故事情節(jié)，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（他不敢再動(dòng)了。拿起芭蕉扇扇扇，沒(méi)用，風(fēng)是熱的。他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋?lái)，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。那些拉著買賣的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢的走。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城象燒透的磚窯，使人喘不出氣。解答這類題目，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記。 故答案為：⑴太平洋；挪威； ⑵示例：尼摩船長(zhǎng)——性格陰郁，對(duì)敵人充滿仇恨，逃避人類，厭惡陸地上的生活，但同時(shí)他又充滿同情心，為救印度采珠人，與鯊魚(yú)激烈搏斗，并且送給采珠人一袋珍珠。 （2）此題考查的是對(duì)名著的人物形象的理解。 虎妞——大膽潑辣又有心機(jī)，如她假裝懷孕逼祥子結(jié)婚；但對(duì)祥子也有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的一面，常變著法子買些新鮮的東西給祥子吃。 （2）名著中的主要人物，往往具有多面性。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑶閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。一開(kāi)始的祥子是勤勞的好強(qiáng)的。祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)的原因是：在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子。文中的人物A是“虎妞”。（3）由原來(lái)拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞?，F(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死！坐車的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。 祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。他躺了十天。 第二劑藥煎好，他不肯吃。A這才想起去請(qǐng)大夫。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住故事情節(jié)、社會(huì)環(huán)境等描寫，通過(guò)分析人物的具體描寫，注意其思想性格的多重性。在和祥子的愛(ài)情糾葛中，一直處于主動(dòng)地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛(ài)情的人。劉四爺——七十歲。這樣，我便把他的車夫社會(huì)擴(kuò)大了，而把比他的地位高的人也能介紹進(jìn)來(lái)。明確范愛(ài)農(nóng)與祥子的命運(yùn)三步曲。②祥子“三起三落”，最后的墮落，揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個(gè)人的奮斗